【精品】六年級的作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
來到青島的我，想出去給狗狗朵朵找打疫苗的地方，因為連云港現在沒有一家有資質給寵物打疫苗。
我和媽媽沿著人行道走著，突然看見前方的草叢中有一個藍色的籠子，我急忙跑過去，看見籠子里有一個紅色的窩，里面躺著一只很小的狗，旁邊放著那只小狗的用品和狗糧。很明顯，這只狗被人給拋棄了。我看這只狗最多只有幾個月大，盡管我心中很想救它，但我沒有能力，在這一刻，我多想變成大人啊。
我蹲下去，看著這只可憐的小狗，心中隱隱作痛。媽媽見我的神情，就明白我的心思了，可她認為我們不管比較好，便說：“快走吧，會有人救它的。”
在我心中，所有的狗都不一樣，都有各自的特色，每一條生命都是為世界的美好而誕生。或許在媽媽眼里，它只是一條奄奄一息的狗，還有可能把病傳染到朵朵的身上。可是在我的眼里，它卻是一個可愛美麗的生命，不應該讓病痛去拆散它的靈魂，讓它魂飛破散，從人間消失。
那一天，我說不清自己是以一種什么樣的心情離開那種狗狗的。總之，很多天后，我的腦海中還有那種狗狗可憐的眼神……
就是這件事，更堅定了我心中的夢想——長大以后做獸醫。這樣，所有的病貓病狗都可以通過我的雙手和寵物醫院獲得重生，生命得到延續。我的付出可以讓它們活得更久或者更久更久，讓動物的生命發出閃爍的光芒，也讓我的生命更有價值。這是一項多么偉大的工作呀！
所以，我想說的是：不要讓看似卑微的生命失望地從人間消失，因為對狗狗們來說，主人是天，是地，是狗狗們的整個世界。
最后，我好想替被拋棄的動物們說一句：“主人，你不要拋棄我！”
六年級的作文 篇2
我的爺爺上了年紀，可大家都喊他毛老頭這是因為他的胡子老長老長干嘛整個下巴。
聽別人喊他毛老頭我就跟著叫毛爺爺誰知道爺爺聽了也樂呵呵的挺喜歡以后，我在叫爺爺是我家干嗎兒子他反而不答應我氣死了下決心要剪他的胡子什么時候剪呢！
機會來了，今天中午爺爺睡的正香，我悄悄拿著剪子修剪他的胡子可是爺爺坐在一邊怎么下手呢有了我哪些奶奶的毛衣針輕輕的站，爺爺的腳板心上刮了幾下，連忙躲在一邊葉子覺得癢癢的縮了縮腳轉過身來我高興極了輕輕的對著爺爺的胡子就是一剪子，我這只剩下一半了，接著我，又想剪花似的提他肖虎者先試著修成菱形的，
不好看改成圓的不行成了雙下巴到底要怎么繡慌慌張張急急忙忙一看表到了兩點了一夜一聽到上班鈴聲就要起床，他要是看見我拿剪刀剪她的故事會把我坐扁了怎么辦唉，干脆我把他的胡子全剪了在那沒戲了，我趕快溜走。一想到這件事我就忍不住哈哈大笑起來。
六年級的作文 篇3
“阿姨，可以加一個微信嗎？可以送你一個小禮物。”男孩怯生生地說：“哦，這是誰的.微信啊？”那位個子有點高的阿姨臉上寫滿了不屑和戒備。男孩便立刻給阿姨解釋：“這是我媽媽的微信，她是……”，在男孩的耐心解釋下，阿姨心動了，男孩一看阿姨想加了，立刻舉起胸前名片，阿姨點了點頭，把手機舉了起來掃一下“加入了。”阿姨說道。男孩檢查了一番之后，讓阿姨選走了一個禮物。沒錯，這就是我和媽媽正在地推。
媽媽是一位微商，平時基本是在送貨，但在最近，媽媽的業績不太好，要通過地推這種方式來進行銷售產品。早早地，我們就購買了許多小禮物，三分錢一個，有兔子頭氣球、小紙傘、發夾、筆、本子……等各式各樣的小禮品，在星期六下午六點左右，我和媽媽就出發了。
我們怎樣才能吸引住別人的目光呢？當然是需要身著奇物，穿著奇特啦！我和媽媽就想到這一點，我是男孩，就容易了。我先被戴上了發夾，又穿著女式大衣，發夾上又卡著發卡，這種“奇怪”的人，能不引人注目嗎？
到了廣場，已是7點。正是人多的時候，我的交際是最薄弱的地方，但三臺人心好，相信不會故意為難我的！我第一個“客人”成功了，頓時給了我信心，只要總數達到五十人，我就可以買一本書。但這也不是一帆風順的，一看見陌生人，我的小心臟就“砰砰”地跳個不停，有時還會忘記自己要說的話。我在人群中看到一位非常適合用媽媽產品的阿姨，大概是因為職業病的原因，我趕緊湊了過去。如果這位阿姨能加媽媽的微信，那我就可以換一本書了！可能是因為阿姨心里有些不太接受，一口拒絕了我。雖然被阿姨拒絕了，可我不傷心，沒有失敗，哪來成功？
奔波的人們也下班了，廣場上的人也快散盡了，可我還差一個人才夠50人，沒辦法，因為有“不達目的絕不放棄”的信念，在我無數次“嘮叨”下，終于完成五十個客人的任務。
在書店里我選了一本我最愛的《答案之書》，心里美滋滋的，周圍美得光彩迷人。這，也許就是地推的樂趣吧！
六年級的作文 篇4
我的家庭比較傳統。雖然現在家長的思想比較現代，但我爸爸媽媽的思想卻比較傳統。我記得爸爸經常對我們說：“家風正，則后代正，則原頭正，則國正。”家風是一個家的道德標準。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。
做人要有孝心。媽媽經常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經常聽大人說：“婆媳是最難相處的，可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。
記得有一次，奶奶不小心把我心愛的東西打爛了，我沖著奶奶在發脾氣，奶奶看到我那么傷心，心疼地說：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了。”我不管三七二十一，對著奶奶大聲吼到：“出去，我的事不用你管。”，然后“呯”的一聲把門關上，任由奶奶怎么叫，我就是不理她，還對她說了不該說的話。也許是因為我說的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流著眼淚說：“我走，死了也不用你管。”說著，奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來后看見奶奶流眼淚，連忙問出了什么事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了后，連忙安慰奶奶，說：“小孩子不懂事，別往心里去。”然后來到我的房間，把我狠狠地批評了一翻。最后語氣心長的對我說：“奶奶以前有多辛苦人知道？因為爺爺在你爸爸很小的時就過世了，家里的重擔全壓在奶奶一個人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦。”說著說著，我發現媽媽的眼眶濕潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好，想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說：“奶奶，對不起，是我不好，我不該對你發火，我錯了，原諒我吧。”奶奶看我哭得那么傷心，心疼得不知如何是好。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的家風。
六年級的作文 篇5
理想是什么？理想是在草長鶯飛的春天綻放的花朵；理想是在空中自由飛翔的鳥兒；理想是一條坎坷而艱辛的道路……每個人都有自己的理想，而我的理想則是成為一位作家。
記得在四五歲上幼兒園的時候，我便每天讓爸爸給我讀書中的故事，每天我都樂此不疲，聽得津津有味。到了七八歲上小學了，認識字了，就開始自己讀故事。漸漸的，故事書不再讓我著迷，我喜歡上了各種小說，魔幻小說、探險小說、科幻小說等等，在看書的過程中我學會了從各種角度看書，體會作者的寫作用意，分析各個人物性格，這使我在書籍的海洋中有了更大的收獲，也有了當作家的理想。
書籍有一種魔力，它使我走入了不一樣的世界。我特別喜歡一些帶有啟示，充滿人生哲理的文章，這讓我看完后任然回味無窮，從而引深出無限的遐想。我希望自己可以用文字來抒發自己內心的感情，編織出一個個與眾不同而又打動人心的故事。
在我力所能及的現在，為了實現自己的理想我已經開始不斷努力。在空閑時看看書，增加自己的閱讀量，寫寫作文或隨筆，提高自己的寫作水平，閱讀文章學習各種不同的寫作手法。
史立茲說過：“理想如星辰我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”理想就如史立茲所說的一樣雖然遙無可及，但是我們依然要為自己的理想去努力，去奮斗，讓自己理想如花朵般在美麗的春季怒放出耀眼的光芒！
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