【必備】六年級的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
別的小孩子的“游樂園”都是在屋子里，而我的“游樂園”是我家的小院。別看它只有幾十平米，但我把它設計的比游樂園還有趣。
早晨，我起來第一件事就是看一看小院，其中有我精心栽培的刺玫，它是玫瑰花的一種，因為刺比其它玫瑰花多，因此而得名。在刺玫“媽媽”的周圍還有許多的“小寶寶”。五彩繽紛的顏色加上婀娜多姿的身影，給我的小院增添了盎然生機。在小院里我還布置了許多機關，以防“精靈鼠”進攻。如果沒有這些機關的防守，我的刺玫可就成了它們的美餐。
中午，驕陽似火，空氣中好像有一團火，我的植物全都蔫了。哇！好厲害的太陽。沒關系，我可以躲進我的小篷子里看書、睡覺，感覺真舒服。我還在“墻”上做了一個透明窗戶，這樣可以隨時搜集外面的情報。
晚上，我坐在自做的“沙發”上看著月亮和星星，有時還能看到流星呢！偶爾我也會在流星劃過時許一個愿望。
小院，“她”是我的好朋友，每天有“她”的陪伴，我的生活也變得豐富多彩。
六年級的作文 篇2
“讓我久等的5月29日終于來啦！”我一邊走向上學的路一邊說。你知道為什么嗎？答案很簡單——我們班要去長沙參加社會實踐活動。
我們上了車，不久便到了目的地——長沙生態動物園。長沙生態動物園是由著名設計師參照世界知名動物園標準聯合設計，分別有步行圈養區、休閑娛樂區和車行放養區。我們首先來到了海盜船、碰碰車、自立滑車等游戲，其中讓我印象最深的就是海盜船。
剛開始坐海盜船上，海盜船搖擺的速度慢，弧度也低，我覺得海盜船并不是那么刺激。可是隨著海盜船搖擺的速度逐漸加快，弧度也越來越高，我的心跳也跟著逐漸加快，心里又緊張又害怕，眼睛閉著，手緊緊抓住欄桿，生怕會掉下去。心里祈禱：神啊，讓我平平安安，我可不想早年夭折啊。過了一會兒，我睜開眼睛一看，發現海盜船停了，心里才松了一口氣。“以后我再也不會玩海盜船了。”我自言自語道。不過我又想了一下，覺得玩海盜船是鍛煉自己的膽量，所以我要增強自己的膽量，男孩子就要勇敢，挑戰自我。
吃過午飯，我們又來到了步行圈養區，這兒有東北虎、孟加拉虎、美洲豹、大熊貓、松鼠猴、猩猩等動物。它們給我的一個總體印象——有趣。大熊貓津津有味吃竹子的樣子讓我覺得有趣，松鼠猴的機靈讓我覺得有趣，老虎悠閑的散步情景讓我覺得有趣……
接下來我們去的是森林劇場。在這里，動物們進行了精彩的表演。讓我留連忘返的還是兩只黑熊的表演。它們剛出場時，我覺得這兩只黑熊傻乎乎的，怎么可能表演得精彩呢？然而事情并不是我想象的那樣，那兩只熊先來了一個騎摩托車，而且兩輛車沒有一次碰撞，它們靠邊行走，特別遵守交通規則。空中翻滾，兩只熊分別把手抓住吊環，身子和腿不停地搖動，到一定的時間，這兩只熊竟然翻滾了起來，引起了大家的關注，我們的掌聲，此起彼伏。接下來它們又表演滾球。它們把腳踩到球上，然后不停地跑，還沒有摔倒過，接著又是一陣掌聲。最后這兩只熊的表演是走鋼絲，它們把手展開，腳踩在鋼絲上，小心翼翼地走著，終于，它們走完了鋼絲。就連人難以做到事，動物們卻能做到，看來我們要對動物們刮目相看……
時間飛快地過去了，我們戀戀不舍地離開了這個動物城，我覺得動物是人類的好朋友，我們一定要好好保護動物，不讓它們受傷害！
六年級的作文 篇3
一天，達倫老人還像往常一樣，喝了杯茶，出去散步了。那天春光明媚，達倫老人要開始一天一度的晨練，然后，他要去兒子家。去他兒子家的路很遠，加上達倫老人的身體不好，體弱多病。每一個月才會去一次。
出發了，過了一個馬路，老人身體已感到不適，老人呼呼的直喘氣，只見對面來了一輛飛馳的車，直接撞飛了達倫老人，達倫老人有幸活了下來，但汽車的玻璃碎扎進了老人的眼睛，老人從此看不見光明了。
就在這時，老人的兒子給老人買了一個剛出生的小狗，老人給他取名叫阿福，他為了訓練阿福花了很多時間。老人和阿福有了深厚的感情。阿福為他導盲，老人給他喂食，就這樣日復一日。
轉眼間五年過去了。老人逐漸衰老了，身體已經不行了。一天，老人想自己去買菜編隊阿福說“阿福，你在家等一會兒，我想嘗試沒有你的情況下出去買菜。”說著就鎖門出去了。買菜回來的'時候老人因心臟病突發不幸離開了人世。打那副仍在等老人，等達倫老人回來和他一起吃飯。他的兒女來老人的家打點老人生前用品時發現阿福已經奄奄一息了。老人的兒女們立刻抱著阿福到了動物醫院。經過醫生的檢查阿福是因幾天沒吃東西而昏過去的，在老人不在的幾天里它動都沒動它身邊的狗糧。可見阿福是何等的忠誠于老人。
此后阿福沒有選擇和老人的子女們同住，而是天天跑到老人的房子那兒，遠遠地望著，盼著老人的歸來。沒想到一等就是三年。最后，阿福尋求了老人。怎么也找不到，老人的兒子跟了他，他怎么也沒想到阿福會走遍大半個中國。老人的兒子被感動了。決定帶阿福去老人的墓前，那是，阿福才知道老人已不在人世。
從此，阿福每天都來這里，像守衛一樣守護者老人的墓地。鳥做到老人的墓上，它急忙跑去趕鳥。
直到有一天阿福老了，路也走不了了。他天天躺在墓的旁邊。阿福漸漸閉上了眼睛再也沒有起來。它選擇了永遠依靠老人，守護老人。
阿福死后，老人的兒女們在老人的墓旁，為阿福建立了小墓。上面寫著“達倫老人最忠實的伙伴，小狗阿福之墓。”
六年級的作文 篇4
我有一個愛我的媽媽，有時候像小孩子一樣調皮，有時候像老虎一樣嚴厲。有時還愛“撒謊”。
你知道為什么我說她愛“撒謊”嗎？不知道吧！你聽聽這些事就知道了。
有一次，媽媽買了大龍蝦，我很少吃也很愛吃。媽媽把蝦炒了端到了桌子上，我狼吞虎咽地吃著，媽媽卻在一旁看，我問媽媽為什么不吃，她說她不愛吃，我埋頭又吃起來，不一會兒，只剩下一兩只蝦了，我吃完了，就去客廳看電視，我正看的入迷，突然口渴，我就去喝水，一出來看見媽媽正拿著饅頭吃剩菜湯呢！我問媽媽不是不愛吃蝦嗎？媽媽卻說太浪費了，不得不吃。
這是她的第一個謊言。
元宵節的時候我和媽媽去看燈。一次寒風突然吹來，我穿的衣服又少又薄，直打冷顫。媽媽把她的棉衣脫下來給了我，我問媽媽冷不冷時媽媽說她不冷，回到家媽媽就感冒了。
這是她的第二個謊言。
我現在才知道媽媽對我的愛是多么深。我愛我的媽媽！
六年級的作文 篇5
研學游不是指的那種“旅游”，而是去一些地方參觀，多多的提高我們的知識。
今天，我們去研學游了，這是第一次，而對我們來說這是最后一次，校長為我準備了水和營養餐，我們就坐上大巴車出發了。
第一站是：生態潛流基地，講解員對我們說：“化工場排出的水很容易污染河流，可里這不一樣，看！我們的南面是化工場，北一面是過濾基地，化工場排出的污水會經過地下管道，到達過濾基地，經過過濾，就變成和河水一樣的水了。”
我們轉了一大圈，又去了過濾基地轉了一圈，真是大開眼界。
之后又去了蔬菜基地，到那里看到了黃瓜、西瓜、西紅柿，長的都非常的好，可是剛到蔬菜基地，沒走幾步，馬中岳，就因為暈車，吐了，他吃完藥后，又回來了，因為就這一次，他不想走。
之后，我們又去了，植物園，在那里我懂得了稼接。
然后，我們有去了，寅寺鎮中心幼兒園，幼兒園都要比我們學校大，進去之后那些童年的玩具喚醒了我的詎憶，我們正玩的不亦樂乎時，便開始吃飯了，我們吃完飯后，我們去玩了一會兒，便去下一個地點了。
寅寺鎮中學是我們的最后一個地點，我們先去了圖書樓休息了一下，便去了辦公木婁，整個辦公樓的墻上寫的全是黨的發展歷史，我記憶最深的是社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
這次研學游我懂得了“不忘初心，牢記歷史”。
六年級的作文 篇6
天空哭了，下雨了。
雨絲滴滴答答的打在了窗戶上，像預知了路線一樣，井然有序的流了下來。
雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫出了一條條大小不一的水痕。偶爾會有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來繞去的，彎彎曲曲的水痕看上去像是無數朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會兒，花朵綻開的越來越多，空氣也越來越清新了。
我的臉側貼在窗戶上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的。
心靜了下來，我仿佛看見了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的，它們合作的天衣無縫。
聽，水面顫動的頻率減小了，我打開窗戶，仰靠在窗臺上。雨水滴落在我的臉上，感覺涼涼的。
我睜開了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請讓時間記住這一刻，這美妙的一刻。因為我把每一場雨都看做是天空的洗禮。
雨小了很多。
我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽到了雨呼吸的聲音。
六年級的作文 篇7
親愛的小朋友：
你好！
我是來自福建省福州市江南水都小學的一名六年級小學生。說到這你是不是想問我為什么認識你而你不認識我？這是因為我前幾天看了一個新聞，里面說西方有個小村莊，哪里的人生活貧困，有的連書都買不起！上學去就要走好幾公里，學校是用土磚做的，教室只有幾張桌子、椅子！
我們這兒的教室干凈明亮，而你的教室卻是一片狼藉。我這而筆用短了，再買就好了，而你那兒筆用完了就直接用小棍子系在上面用。我這兒路平坦好走，而你那兒路彎彎曲曲一點也不好走。相比之下，我這兒和你那兒相差太大了！
我的學校是江南水都小學，操場上有迎風飄揚的五星紅旗，再說一說我的教學樓和教室吧！教學樓共有五樓，我的教室在一層，教室里的桌椅都擺放的很整齊，老師就在講臺上上課后面是黑板報……從走廊望旁邊看，就是同學們最喜歡的——中庭花園。中庭花園里有小花、大樹、草地、灌木叢……周圍有鵝卵石，我們可以在上面散步、玩……
我看到你們的艱苦，便想為你們定制一個“手拉手”活動，意思是我們多與對方寄信，互相了解對方的習慣，促進我們的友誼。我們每一個月或者每一周都可以給對方寄一次信互相了解對方。
最后我希望你可以來我這兒玩，如果不行就我放假時去你那兒玩一玩！
祝
學習進步
你的朋友
20xx年10月14日
六年級的作文 篇8
一直都不曾覺得謊言是好的，都覺得那只是用時間編織的一個夢境——或丑惡或美麗，但總會隨著時間的流逝而破碎。真的，但是遇見你之后卻發現自己的觀點發生了轉變。
窗外陽光燦爛，似乎在映照我的好心情。可是老天爺卻給我開了一個巨大的玩笑，把我的好心情徹底粉碎……
“……有垃圾，明天補掃！”一串用紅色粉筆寫的字縮在不起眼的角落里，對我來說卻刺目無比，因為黑板上寫的就是我。當早上來到學校看到昨天值日生留下的字跡時，我頓時石化，繼而抓狂起來：怎么會啊！啊，我怎么會有垃圾啊！還要留下來補掃？！我不要一個人回家，我不要補掃啊！一瞬間，窗外的陽光似乎也黯淡了許多。
我失魂落魄地回到座位上，眼神空洞地拿出課外書，失神地看著，連拿倒了也沒發現，口中喃喃自語：“怎么會這樣……”
渾渾噩噩地等到放學，卻看見今天不掃地的好朋友也留了下來，便走上去詢問，窗外橘紅色的陽光照進只剩寥寥幾人的教室，映得她的臉有些紅。朋友語無倫次地回答：“哦，噢，我……”見我狐疑地看著她，朋友的臉更紅了，最后終于斷斷續續地說：“我前天沒補掃。”“哦。”不再追問，我開始掃起地來。
在夕陽下山后，我們終于和值日生掃好了教室，和朋友掃好了教室，和朋友一起走在回家的路上，途中時不時有幾只歸巢的鳥兒飛過，活潑歡快的叫聲灑了一路，我和朋友的歡笑聲也灑了一路。
我們在十字路口分別，兩旁的法國梧桐在蕭瑟的秋風中時不時顫顫身子，抖下幾片枯黃的葉子，夜幕降臨，一只只蝙蝠在空中尖厲地叫囂著，一個人站在路上，望著她漸行漸遠的孤單身影，剎那間，記憶一下子彌漫開去……前天是我值日，朋友她……并不用補掃啊……
一瞬間，仿佛時光倒流，黃昏時溫暖的橘紅色陽光似乎又灑在了我的心上。
處理都認為謊言是冰冷的，認為那就像一個寒冷的冰窖——會讓永遠地死在那里面，可是……為什么朋友你的溫暖謊言卻是如此溫暖……
六年級的作文 篇9
淡淡的梔子花香在空氣中蕩漾，把我的思緒帶到了遠方。那是一棵正在茁壯成長的梔子花樹，上面掛著純潔高雅的梔子花 。純白的花瓣既顯得玉琢冰雕，又顯得柔韌而不失彈性。
記得那年我們就在這里遇見，你那甜美純潔的笑臉使旁邊的梔子花都黯然失色。你的體貼細膩，不拘小節，天真無邪就如同梔子一樣神圣而不可冒犯。
后來，我們成為了最要好的朋友。面對又傻又笨的我，你并沒有表現出嫌棄與不滿。反而用心的照顧我，教育我。你用你的真誠打動了我冰封的心扉；你用你的無所畏懼教會了我學會頑強；你用你的天真無邪收買了我的心……我們是同學，是朋友，更是形影不離的好閨蜜。我們的存在讓彼此的世界更加美麗。
你的家庭條件貧困，可是你并沒有因此而放棄自己，反而成為了一只快樂的小燕子。你的夢想并不偉大，卻能讓你在迷途中回到原點，繼續向前。
那是幾天前，你終于憑自己的努力賺到了買手機的錢。當看到你得到手機時那滿滿的幸福感，我的心情也隨之變化。
突然，一封信息出現在你的手機上，你我都百思不得其解，后來才發現，這個手機上竟然無緣無故的出現一張電話卡，大人們都希望你把卡留著自己用，你卻執意的把卡還了回去。你說你如果真的不把卡還回去，會感到良心不安的。你又用實際行動教會我誠實守信，你是我的啟蒙老師。
你的性格就像盛開的梔子花，清香，淡雅，你的心靈就好像那潔白無瑕的花瓣，沒有一絲一毫的瑕疵……總之，只憑幾個優美的詞句永遠包括不了你的所有內涵。
梔子花雖然已經凋謝了，它的精神卻在你的身上傳承。