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    六年級的作文

    時間:2021-03-23 13:05:26 六年級

    【精選】六年級的作文合集十篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文10篇,歡迎大家分享。

    【精選】六年級的作文合集十篇

    六年級的作文 篇1

      光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活,那長不大的記憶停留在了母校。

      回首往事,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都印在了我的腦海里,在那艷陽高照、桂花飄香的日子里,校園里不時傳出朗朗的讀書聲,同學們盡情嬉鬧的的笑聲。

      記得有一次語文測驗的時候,卷子一發下來的時候,我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候,我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后,我也沒接著檢查下去,最后收卷的時候,我毫不猶豫的把卷交了出去。

      到了下午,等老師發卷的時候,我驚奇的發現,我有一道句子改寫做錯了,白白失掉了2分。我再仔細一看,原來,我在改寫句子的時候,把整句抄了下去。

      此時,我后悔萬分,自己當初為什么沒有認真做題,后悔當初沒有認真檢查,后悔明明會做的題目居然也會做錯。

      這件事,仍清清楚楚的浮現在我的腦海里,使我難以忘懷。

      親愛的同學們,在即將分離的時刻,祝你們學習進步,住敬愛的老師們身體健康,祝親愛的母校人才輩出!

      再見了親愛的母校!雖然我離開了您,但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學生活。

    六年級的作文 篇2

      在藍藍的天上來兩只燕子,又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿著一件白襯衣。飛著飛著,就來到了城市工業區,化工廠的煙囪冒著煙,像從里面飛出的一條烏龍,嗆得燕子直咳漱。

      小燕子心想:原來天空像汪藍的海水,幾朵飄悠悠的白云,洋洋灑灑點綴在天空,像一個美妙的夢,天空是那么可愛。,可現在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色,若隱若現地浮動著奇怪的花紋。 它們避開煙霧繼續向前飛,低頭一看,小溪又黑又臭,兩岸的樹木很早就落葉了,就像生病了的老人,又干枯又沒勁兒,它們垂頭喪氣,沒精打采地望著散發一陣陣臭氣的溪水的小溪,水里的魚蝦大半都死光了,只有一些生命力強的蝦在水里揮扎著,有氣無力,溪水死一般的寧靜。 這是人們不注意保護生態平衡,致使多數森林遭到毀壞,小鳥沒有家了,再也不會歡歌笑語,大地沒有漂亮的綠衣裳了,不再生機勃勃,這一切都是人類自已惹的禍!

      但是,有些人們還設意識到我們的家園正在慢慢被毀壞著。我們要呼吁大家,呼吁身邊的人,保護環境己經到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親變成了一個遍身鱗傷,欲哭無沮,痛苦難言的黑色地球。

      讓我們手牽著手,心連著心,從現在做起,從點點滴滴做起,共同共關注環境保護,共同保護我們綠色的家園!讓地球變成一個潔凈、清新、永遠年輕的藍色星球。

    六年級的作文 篇3

      成長需要愛,成長需要關懷,成長需要健康,在成長的同時,總會有那么一些煩惱圍繞身邊。那么,我們該如何去做呢?今天,一場關于生命和青春的講座就為我們一一解答了。

      我們每個人都沐浴著愛成長,愛哺育著我們,關懷著我們,同時,也教育著我們。在不斷成長的時候,我們對生命的理解也越發深刻。生命是短暫而漫長的,病魔可能在下一秒就奪去一個人的生命,我們對健康的意識也要加強防范,如果說健康是“1”,事業、愛情、玩樂等都是“0”,有了“1”,“0”才有價值,沒有“1”,再多的“0”也只是竹籃打水——一場空呀!我們步入了青春期這一重要的時期,更要保持健康的身體,注意勞逸結合,心理健康也十分重要。

      步入青春期的你是不是會有逆反心理?是不是情緒起伏很大,上一秒還是“多云”,很快又“轉晴”了?別擔心,這是正常情況,面對自己的情緒,我們要學會自我控制,不要怕自己“特立獨行”“嘿”,男孩和女孩。接受獨特的自我,克服弱點,走自己的路。青春期的我們有很強的批判性,這不是件壞事,但請注意,凡事不要只看它的一面,請了解事情的多面性。

      好了,正處于“成長煩惱”的你請記住,自信,自主,自強這三個“自”,正確面對正處發育的自身,學會調節自己的情緒,最后再加上一點點的自我約束。你將正確向下一個階段前去。

    六年級的作文 篇4

      現在的街區,霓虹遍布,琳瑯滿目,讓人目眩神迷,性惰魂墮,再也找不見昔日那晶瑩、透徹的綠色熒光,來指引迷途的人去往歸家的方向。當今的人們啊,你們是否還記得孩提時黑暗中的那一抹光亮,有沒有榮幸見過它的模樣,那總在用自己的生命照亮他人世界的螢火蟲啊,如今又在何方?哪里是你的家/故鄉?

      最近總是做著同樣的一個夢,夢境里的我來到了一片森林,雖是夜晚,卻因為數十只的螢火蟲發出的綠色熒光充斥著靈幻,可每當我伸出雙手想要去觸摸的時候,森林就突然消失了,眼前便只剩下了光禿禿的土地,而下一秒鬧鈴聲肯定準時響起,這讓我既懊惱又無可奈何。上學路上,不斷的鳴笛聲使本該閑適的清晨顯得格外煩躁,路過市場旁散發著惡臭的垃圾場,眼前掠過公園內停滯的那潭污濁的死水,這是我每天必經的歷程,早已習慣成自然。作文課上,老師讓我們寫一篇關于環保的文章,我不禁回顧起這座城市數年前的模樣:白天綠樹成蔭,男耕女織、自給自足,夜晚綠色熒光點點,一片祥和景象。而如今又是怎樣的一番狀況?我頓悟:原來,在那片土地上,我還沒來得及看到的模樣,就是現在的這番景象。

      為了能夠真實的看到那片美麗的森林、那用生命點綴世界的螢火蟲、那靈幻般的綠色熒光。我在此呼吁:請大家尊重自然、珍愛環境、維護生態建設。多行一步路,多添一片藍;多植一棵樹,多增一分綠。盡我們最大的努力去做自己力所能及的事情。為世界,更為自己尋求一個游子歸家的夢!

      我喜愛這樣的顏色:那最純、最真、最原始的綠色熒光———熒綠色。

    六年級的作文 篇5

      在遙遠的地方,有一個國度叫“汽車國”。顧名思義。也就是屬于車的世界。

      在坑坑洼洼的大路上,每天都能看到一個笨重的、龐大的橘黃色身影,那是壓路機。一天,一輛黑色名牌轎車駛到壓路機身后,壞脾氣地破口大罵:“前面那個什么東西,長那么丑還擋道,一邊去!”壓路機聽罷也沒什么反應,只是像以往一樣地壓著路,慢慢向前駛去。汽車沒辦法,只好繞道而行。

      過了一會兒,一輛墨綠色的越野車往這駛來。越野車見狀,毫不比那名車遜色,張口就說:“喂,長那么土的家伙,在大路上走真是影響市容,看我多拉風。對了,趕快讓開,別擋道!”壓路機聽后,只是默默的走開了。

      之后一連好幾天,在不平整的馬路上看不到那熟悉的身影。車駛到這條路上都會停下,不是因為有東西擋著,而是因為沒有壓路機的辛勤勞動,路面時不堪入目,更別談從上面經過了。后來,那些曾對壓路機不驚的車都去它家道歉,希望它能繼續工作。

      壓路機接受了它們的道歉,重又回到了它的崗位上,繼續為車民服務。從此,汽車國的車幸福快樂地生活下去了。

    六年級的作文 篇6

      我今天寫我自己,我先介紹我自己。我姓盧,名明生,年齡12歲。身高1米48,剛剛小學畢業。我籍貫是南寧。我要一個非常要好的朋友,叫黃奕朝,11歲。雖然我比他年齡大,可是我比他瘦。我的手很小很細,別人形容我的手就像一根枯柴,好像一折就會斷。因為我很瘦,所以常常體弱多病,渾身無力。你們不要以為我以前也很瘦,不不不,我以前特別肥,只因后來減肥太成功,所以......唉,有時我很倒霉的。

      我就說說我為什么說自己倒霉的原因吧。我現在已經小學畢業了,我報志愿是二中,因為二中可以說很好。我就去二中報名到了二中,安靜覆蓋了全中學。我走進去。我以為只用寫名字就行了,可是不問不知道,一問嚇一跳啊,入校分數要190。報名的老師說等鄭主任來了以后再說吧。一會過后......又一會過后,鄭主任還是沒來啊,爸爸在一本電話簿翻到了鄭主任的手機號碼......鄭主任來以后有幾個家長一擁而進。我爸爸用家鄉話和他交談,后來我才知道鄭英祥是我們的老鄉。可是老鄉也不是那么好講話的,始終不同意。這樣的結果讓我失望到了低谷。此時此刻我心里想:怎么辦哪,2分都考不了天啊。我還能不能上學啊。***的這養我怎么親朋好友呢,我的面子往哪擱?我,我誰來救救我啊......

      到現在我還不知道我可不可以上二中......

    六年級的作文 篇7

      我媽媽長得可漂亮啦!她那張娃娃臉上,總是充滿微笑,眼睛大大的,很明亮,像兩顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她總是披著一頭烏黑發亮的長發。媽媽的性格很開朗,只要有她在,就一定可以聽到她爽朗的笑聲。

      媽媽最愛臭美,每次出門之前,媽媽都要對著鏡子左照右照,直到自己滿意為止。

      我媽媽最愛玩電腦游戲——火拼泡泡龍,是個超級電腦迷。她只要在玩電腦就不會理別的事了。這時候,如果我問她問題,她準會說:“一邊去,自己做。”她常常玩到半夜三更才睡覺。

      如果你以為我媽媽只是愛美、貪玩,那你就大錯特錯了。我媽媽可關心我了!爸爸長年不在家,每天,媽媽除了上班還要教我寫作業、做家務。我生病了,媽媽整夜整夜地守著我。我原來很膽小,媽媽總是抽空帶我到人多的地方去。我學習上有不懂的地方,媽媽總是耐心地講給我聽……

      現在你們了解我媽媽了嗎?

    六年級的作文 篇8

      我是一頭可愛的藍鯨,我和我們的同伴雖然看似魚,但不屬于魚類,屬于哺乳動物,屬于胎生動物,幼鯨靠吃母鯨的奶長大的。我的舌頭非常大,可以站上60多個人,我一張嘴就能吃到兩千克多,很厲害吧!

      我們的祖先跟牛羊差不多,也生活在陸地上面。后來,環境發生了變化,我們祖先生活在靠近路地的淺海里。又經過了很長很長的年代,祖先的.前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子成了魚的樣子,適應了海洋的生活。

      我們藍鯨是須鯨科目的其中一個物種,這個科的成員還包括大翅鯨、座頭鯨、塞鯨、布氏鯨與小須鯨。須鯨科被認為早在漸新世中期就和須鯨亞目的其他科分離。但是對于須鯨科的成員何時彼此分離演化還是未知的。我們藍鯨通常被歸類在須鯨屬的其中之一,雖然有學者將它歸類在另一個單型屬——藍鯨屬中,但是這種分類方法并沒有被其他學者接受。

      我們也要睡覺,睡覺時總是機頭圍成一圈,頭朝里,尾巴向外,圍成一圈,靜靜地浮在海面上,只要有什么動靜,就立刻會散開。

      我們的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,我們噴出的水柱最高達10~15米。如果你看到鯨噴出水柱是垂直的,又細又高,那就是我們須鯨;如果噴出的水柱是傾斜的,又粗又矮,那就是齒鯨。有些人根據水柱的形狀,就可以判斷我們的種類和大小。

      別看我體積笨重,我可渾身都是寶呢!脂肪可制肥皂;骨可提煉膠水;肉營養豐富等等。正因為這個原因人類就大量捕殺我們,我們家族正面臨著滅絕的危機,常常遭到人類為了一些利益,不惜一切代價肆意捕殺,現在國家已經全面禁捕,請人類救救我們吧!

    六年級的作文 篇9

      中秋月圓,意味著團圓。我不遠千里趕回家中,為的是我那并不太小的小兒在節里不至于寂寞,我們父子兩人趕到他外婆家,總算過了個有點氣氛的節日。可是還惦記著那個陷于痛苦的孩子是如何過的中秋?同時多么想回到老母親身邊,陪她過個我兒時的八月十五!

      在我的家鄉,除了飛機不能去外,通過輪船、火車、汽車、甚至摩托車、拖拉機都可以去,路程不遠100公里左右,卻非常閉塞,有人笑談,我家是戰亂時避難的好去處。因此,我上了高中才知道火車、月餅和面包是什么樣子,可見偏僻之所在。

      偏僻的地方必然有與眾不同的習俗,我家鄉在八月十五即中秋節是不吃月餅的。當城里人月桂飄香、月餅送來送去的時候,我家鄉卻是另一番景象。只見一塊塊不大的稻田里人們有的在割稻子,同時有2——3個男人圍住一個比斗要大出兩倍被稱為“板倉”,喊著唱著不知道什么朝代的歌子,掄起一把稻子使勁往板倉里拍打,已使稻谷粒脫落到板倉里。只有此時此景,才能讓你感受什么叫收獲!當然,稻谷粒還需要晾曬,然后有的家用小磨碾出米,有的是送到有脫谷機器的地方“打米”。

      說到這里,你也許知道了,我家鄉中秋節的主食就是新白米飯,當地叫做“干飯”,當然城里人很快就知道煮成粥自然就是“稀飯”了。家鄉的稻谷成長期長,但米粒不大,可是做成米飯那個香啊,不用菜就可以吃上兩大碗!如果伴以家鄉的臘肉,那感覺一輩子也難以忘懷。兒時雖小,那是沒有油水,所以兩碗米飯相當于今天的8兩米作的米飯,能吃啊!所以家鄉的中秋節就是“嘗新米”,而不是吃月餅。前些年我請人在中秋節前帶回去的月餅,幾乎都放在那里,他們不習慣這種甜膩膩的月餅。

      當然,中秋節人間里的人不能忘卻故去的親人,晚上要給他們燒紙錢,在地上劃上圈圈,在圈圈里按照親疏輕重的不同燒上不同數量的紙錢,口中念著他們的尊稱,請他們查收。盡管破四舊時被稱為迷信,可到了今天,人們仍然不能忘卻那些曾經一起生活過的親人。

      我很想再回去,陪著老母親過節,重溫兒時的快樂。隨著交通條件的改善和社會的發展,不知那板倉今天還有多少?隨著工業的發達,使用化肥的稻米還有我兒時那是的香味么?隨著社會的進步,八月十五晚風里的紙錢灰味是否還在彌漫?

      親愛的媽媽,我所有的親人,我愛的人,你們節日好嗎。

    六年級的作文 篇10

      我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽有一頭大卷發,喜歡用一個發夾把上面的頭發夾起來,下面的頭發披起來。我的媽媽很關心我。有一天我和媽媽去步行街,我忽然感到雙腿非常冷,媽媽看見有一家買衣服的地方,就進這家店給我買了一條很暖和的褲子。我的媽媽很愛打扮,他最喜歡穿T恤和休閑短褲。每次早晨和晚上都要擦護膚品,一擦就是十幾分鐘。我的媽媽也很勤勞。家里所有的家務活都是媽媽一個人干的,媽媽洗衣服的時候先用手洗一遍,再用洗衣機洗一遍,再用手洗一遍。我的媽媽也很溫柔。有一次我考試成績特別差,我回家的時候,媽媽問我考試成績怎么樣,把考卷拿給我看看,我把考卷遞給媽媽的時候。本以為會被媽媽打一頓,可是媽媽看了考卷,不但沒有罵我,還溫柔的對我說:“這次沒有考好,

      下次還能繼續努力。”聽了媽媽的話,讓我充滿了自信。這就是我勤勞、溫柔的媽媽。老師點評:抓住了媽媽的發型進行描寫,讓人印象深刻,對媽媽的特點也進行了具體描寫,若是還能夠選擇一兩點進行重點描寫的話,那就更好了,加油!

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