有關六年級作文匯總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
他們英勇善戰，他們不怕困難，他們永遠是為了祖國的利益而奮斗！他們就是當代最可愛的人——解放軍！
在他們中，有一支特殊的方隊，就是中國國旗護衛隊。這支護衛隊由36位士兵組成，被選入是一件多么光榮的事啊，可完成好任務卻又十分艱辛，責任十分重大。但讓他們堅持下來的，是一個共同的信念：“這是一個光榮而神圣的使命，我要讓國旗與太陽同輝！”
為了完成這莊嚴的任務，他們要經過嚴格的訓練，手擺到哪兒，腿踢到哪兒，都要經過精密的測量，為了讓自己的動作到位，他們都在背上背個十字架，讓自己挺胸抬頭。為了看上去整齊、莊嚴，在夏天不準穿單衣、冬天不準穿棉襖……，而最為艱苦的還在后頭：為了讓國旗與太陽同時升起，要事先預測太陽從地平線升起的時間，護衛隊遠還要早起一小時進行訓練，有時三點多就得起床，根本就沒有一個固定的睡覺時間，真是苦啊！但戰士們卻無怨無悔，只為了讓國旗與太陽同輝！當我在電視里看到這一幕時，我的眼淚都快流出來了，這是感動的淚！
國旗與太陽同輝！
為了這個目標，戰士們一直在堅持，為了這個目標，戰士們一直在訓練，一直在克服種種困難，一直在努力、努力、努力……
國旗與太陽同輝！
中國正在漸漸強大起來，就像太陽一般，每天都有新變化、新的進步。愿中國與太陽一樣！讓人們感受到它的燦爛、它的溫度！愿中國與太陽一樣！永遠走在世界的前端，永不落后！
國旗與太陽同輝！
當太陽升起時，又是一次莊嚴而神圣的升旗儀式……
愿中國國旗永遠與太陽同輝！
六年級作文 篇2
前幾天，爸爸給我買了兩只姣鳳，我正愁家里沒有一個小動物陪我呢！
一見它們，我就喜歡至極。這兩只鳥，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一只全身藍色，翅膀也是邊沿淡黃。
你瞧它們：圓圓的腦袋不時地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍毛，嘴下有一些白毛，好像長了胡子；爪子長又長，緊勾住木杠；尾巴又細又長，既可愛又漂亮。藍色的天，藍鳥就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來有些別扭，另一只索性就叫“葉子”吧！天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口干舌燥了，他們居然像沒聽見一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著天天，它也睜著眼我，我又看著葉子，它閉上眼，好像睡覺時似的。看不到他們吃食的情景，我無可奈何地寫作業去了。“撲楞，撲楞”，“咔嘣”，什么聲音？我偷偷轉過身窺視它們，哦！天天和葉子正爭先恐后地啄著小米呢！唉，真是個“兩面派”！突然，我被發現了，它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉過來，拿了一盆花遮住臉，嘿，什么事都難不到我的！我慢慢靠近鳥籠，從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來。耶！偷窺成功。最近，我天天給它們豐衣足食。不久之后，葉子竟長成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸著摸著，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來，晃了幾下，看了看小鳥，它正用乞求的目光注視著我，好像在說：“再給我摸一摸吧，實在是太舒服了！”天天和葉子不是不愛叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請聽我慢慢道來。第一次，它們成了音樂家。我想聽一聽音樂，便將音樂光盤插在電腦里放，聲音調到中等偏大，興致勃勃地聽著。“唧啾，唧啾”，什么聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細一聽，原來是天天在放聲歌唱呢！真是個音樂家！
第二次，我把它們放到陽臺上，窗外陽光明媚，微風徐徐吹來，草地上綠草一片，白玉蘭競相開放，不時地傳來幾陣鳥啼。“唧啾，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來，仔細一聽，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調！天天與葉子是我的好朋友，它們在我孤單時陪我，憂傷時聽我訴說。我喜歡它們！
六年級作文 篇3
原來我以為小狗很溫和，但一件事卻改變了這個想法。
今天是星期五，我滿懷歡心地蹦跳著走在回家的路上。只見一只烏黑的小狗蜷縮著在太陽底下曬太陽，它伸出舌頭溫柔地舔著小腿，油一般的毛皮沐浴在陽光下閃閃發亮，美麗動人，引得我駐足相看。“哇！好可愛啊！”我忍不住。于是，便走過去，輕輕地摸了摸它的皮毛，真是既暖和又舒適。突然它站起來，抖了抖毛，疑惑地望著我。還向我狂吠了幾聲。“垃圾，你小小年紀竟來威脅我，也不算算你幾斤幾兩，你不讓我摸，我偏要摸。”我把手飛快地伸過去又急速收回來，讓它每次都咬了個空。我哈哈大笑起來，但從它的眼神里流露出的分明是仇恨與憤怒。霎時間我的笑凝固了，像火山暴發后火山上的蛆蟲一般。冷汗也情不自禁地從臉上流下來。
三十六計，走為上策。我轉過身發瘋似地逃回家，那條狗向我望了望也追了過來。媽呀！這條狗跑得太快，距離一下子縮短了許多。原先走在前面的一些低年級學生發現一條“瘋狗”追來后也哭爹喊娘地跟著我一起跑。有些一邊跑一邊哭，還有的狂喊救命。一個六年級學生和許多低年級學生跑在一條街上，身后還跟了條狗，成了當時的一道景觀。就在我跑進市山路的時候，半路殺出了個程咬金。又一條小狗跟著來追我。媽呀！怎么又躥出條瘋狗，咽到嘴邊的淚水終于爆發出來，我淚流滿面地跑向樓梯，衣服全被淚水打濕了，沒來得及拿鑰匙，“老虎”便又追到腳后根。幸虧后來張爺爺聞聲出來幫我擋住了那幾條惡犬，不然我就得累死、怕死了。在陽臺上我看到那些剛才怕得要命的低年級學生正從容不迫地在街上走呢！原來低年級學生跑到后來累壞了再也跑不動了就停下來，再看那狗正一絲不茍盯著我跑呢！于是他們鎮定下來不再驚慌失措了。其實從一開始狗便沒注意他們，是他們自己瞎跑，不過也難怪誰知道狗沖過來是沖誰呢？
以后，我再也不敢惹狗了，看來狗有溫柔一面，也有野蠻一面。
六年級作文 篇4
“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”這是西塞羅的名言。對于友誼，我并不珍惜，所以從來不會在和好友吵架時退讓，有時甚至吵得兇時，我和她就會這樣掰了，但我依然我行我素，每一次都這樣，毫不懂得珍惜。直到有一次發生了一件事，那件事讓我對友誼有了更深一層的珍惜。
那是一個早晨，輪到數學老師來我們班早自習，換是平時，我會扯著嗓門大喊答案回答老師的問題。而這次我的頭影影約約的痛了起來，而且越痛越厲害，眼睛也只能依稀辨認電腦屏幕上的題目，清晰的思路也模糊不清了，但我不敢打斷老師滔滔不絕的話語，只好強忍著疼痛胡亂張著嘴跟著同學們假裝回答老師的問題。
這種狀態一直持續到第三節課，那時我的頭已經痛的不得了了，肚子也發出了‘咕嚕咕嚕’的聲響，手腳冰冷冰冷的，我忍不住咳了幾下，可誰知這幾咳，導致我嘔了出來，黃色的嘔吐物嘩啦嘩啦嘔在了書本上，桌子上，我只好舉手打斷了老師的`長篇大論：“老師我……我嘔了！”“快，是身體不舒服哇？黃笑妍，陪她去醫務室！”老師吩咐我的前桌黃笑妍。黃笑妍關切地遞給我一張餐巾紙：“拿去吧，擦擦嘴！”我滿懷感激地看了她一眼，然后接過餐巾紙，她扶著虛弱的我，慢慢地下了樓，到了醫務室。醫務室老師詢問了我幾句，之后把體溫計塞在我嘴巴里，黃笑妍緊握著我冰冷的手，一股暖流溫暖著我的心房，她微笑地看著我，我感覺一股力量正灌輸著我，我感覺我似乎全好了。
被確認無事后，我被她攙扶著回到了教室，可我卻驚訝地發現我書本上的嘔吐物全都被擦凈了，一問同桌，這才知道，原來在我去醫務室之后，一位名叫宋媛媛的女同學主動拿著一包餐巾紙，來到我桌上，毫不嫌惡心地收拾著，清理著……我聽著聽著，眼眶濕潤了，我的心頓時震撼了，又一股暖流涌入我的心房。我的心被友誼填滿了，我頓時明白了西塞羅的那句令人回味的名言。我是一個不擅長感激的人，可我在這里真心向黃笑妍同學和宋媛媛同學表示真心地道謝。
正如李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”讓我們珍惜友誼，和好友伴嘴時，讓一步，有道是，退一步海闊天空嘛！最后，我送你一句名言“由于友誼蘊含著極多的和極大的裨益，因而它比一切都優越，它能用美好的希望照亮未來，它能彌補心靈的創傷，或挽救心靈的墮落。”
六年級作文 篇5
書是人們生活中不能缺少的，書中的喜怒哀樂有時候也會讓我們感同身受，就像那次我因書得福，使我終身受益！
那天我在家中閑著沒事干，就興致勃勃得翻起書柜，突然一本書引起了我的注意，那本書的表封面十分多姿多彩，里面還有五彩繽紛的彩圖。于是，我便坐在床上津津有味的讀了起來，這本書真好看，本來沉悶無聊的我現在精力充沛的看著這本書，我看的很認真，連爸爸媽媽回家敲門我都沒聽到，最后還是爸爸用鑰匙開的門呢。這時，我已經完全把全部身心都投入了這本書中，走進這本書中，映入眼簾的是一片綠茵茵的大草原，上面有許許多多的牛群和羊群在津津有味的吃著草這片大草原是一望無際的遼闊，有的蒙古人在馬上奔馳著，有的蒙古人在蒙古包里喝著奶茶，吃著手抓肉，還有的蒙古人在表演著摔跤......我從書中走出來，看見爸爸就站在我的面前，我嚇了一跳。爸爸滿臉疑惑地問我：“你沒事吧？你拿著這本書傻笑半天了，叫你了好幾次你都沒聽到。”我這才反應過來，書本中那個世界有多么美好啊!我都不想再回到現實生活中了，那里的牛羊，那里的大草原，那里的蒙古包和那里的蒙古人，一切都是那么美好......我依依不舍的放下書走到餐桌前，端起飯，狼吞虎咽地吃了起來，每吃幾口都得喝一口水，為了能早點看書，我把菜都夾進自己的飯碗，大口大口地吃起來。吃完飯，我回到房間里，又接著看起來，越讀越覺得那本書充滿了樂趣，讓我歡樂無窮。爸爸媽媽也說我難得這么認真的看一本書。他們夸獎了我，說以后我要是看更多書，成績就會更上一層樓。我記住了那次看書的經歷，記住了書中那個歡樂天地，我以后要讀更多書，相信還有很多書中都有像這本書一樣給我許多樂趣，讓我的生活多姿多彩。
那次讀書的經歷會讓我永遠記住書本中有我要的快樂天地！
六年級作文 篇6
記得那一天，媽媽要加班到很晚，而我又沒帶家門鑰匙，于是媽媽就讓我坐公交車去她上班的地方。
放學后，我走出校門，一路小跑著到了公交車站。看著一輛輛公交車駛過，卻沒有我要坐的13路車，又過了一會兒，遠遠的我看見13路車來了，沒等車停穩，我就急忙上去了。上了公交車，我找到了后面的一個位置坐下來，車快速行駛著，窗外的行人、車輛從眼前匆匆閃過。這時車又到站了，一位老奶奶走上來，四處張望著尋找座位。我環顧了一下，前面竟沒有一個人給老奶奶讓座。我站起來，對老奶奶說到：老奶奶，您來這里坐吧。老奶奶走到我的身邊，摸了摸我的頭說：謝謝你，真是一個好孩子。就這樣我站了很長時間。車到站了，我跟老奶奶說了聲再見，就匆匆下了公交車。
到了媽媽公司，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我。回家后她又把此事告訴了全家人，全家人都說我是一個尊敬老人的好孩子。我覺得：助人為快樂之本，通過我的努力，別人快樂了，我也就快樂了。我又覺得：雖然一路上車不斷顛簸，我的腿都站酸了，但我覺得我長大了，更學會了幫助和照顧他人，這才是最重要的！
全家人都為我高興，我覺得這樣很滿足。
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