關于走進六年級作文（精選28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的走進六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進六年級作文 1
說到河坊街，你一定會想起那個充滿古樸特色的小巷——河坊街。
清河坊街建于南宋時期，南宋建炎三年（公元1129年），太師張俊在明州（今寧波）擊退金兵，取得高橋大捷，晚年被封為清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”，故這一帶就被稱為“清河坊”，而河坊街就是清河坊的一條有名小巷。
作為杭州的美食聚集地，在河坊街里，最多的就是茶館和小吃鋪，當然，還有藥店、木雕店、坭塑店等各具特色的店鋪。
定勝糕，杭州特色小吃。在河坊街里賣的`定勝糕都是現做現賣。剛出爐的定勝糕香噴噴、熱呼呼、軟軟糯糯，可謂是色香味俱全。
龍須糖，河坊街上常見的小吃。看上去很像用細絲線繞成的球，實則是用小麥粉、白糖等原料拉絲制成后煮熟，口感酥松綿甜，且入口即化，據說它已流傳民間兩千余年。
酒釀丸子，又名醪糟，是用糯米飯加入酒藥發酵而成的。味道甜甜的，勺一勺丸子，不得不贊嘆那丸子的香糯可口。
其余的布藝店、瓷器店、古玩店，這里不再細說。因為這河坊街的特色是說不盡、講不完的若是你也喜歡這兒，不妨也來逛一逛。
走進六年級作文 2
暑假，爸爸帶我隨旅游團到北京旅游，其中有一個景點是清華大學。要知道，清華大學可是我夢寐以求想考上的大學呀！我要趁這次機會，好好了解一下清華！
這次的導游是清華大學大一的女學生。她說她高考試考了六百九十多分！——都不是狀元。她還說自己當導游是為了勤工儉學。我們這個旅游團來了十個小孩子，她讓我們這些小孩子稱她為“學姐”，還說如果想上清華就緊跟著她走……總而言之，清華大學的學生就是不一般！
據導游介紹，清華大學一共有八千多畝，分成了許多科目。例如數學、化學、物理等。當然，清華大學最著名的科目還是水電力和建筑系。不是有一個詞叫“水木清華”嗎？我到底上清華大學的哪個系最好呢？算了，現在不想了。
值得一提的是一個人臉貼在書上的銅像。奇怪的是這個人臉上沒眼睛沒耳朵。因為沒眼睛只讀書不能只用眼看，要用腦子想。沒耳朵是指不要因為別人在旁邊娛樂就影響讀書。要做到“兩耳不聞窗外事”。
還有清華大學的老校門：清華門。清華門上面的`清華園三個字你知道是誰寫的嗎？一開始學姐問我們我們都不知道。后來才知道是那桐寫的。在清華門，我還和學姐合了張影呢！
游完了清華大學即將告別的時候，她告訴我們這些孩子，以后在生活中要多觀察，多思考，多問問題。我想我一定也能做到的！
再見了，清華！七年后我要在這里與你相會！
走進六年級作文 3
“人們都說桂林山水甲天下，”桂林是我和同學們向往以久的地方，4月27日當老師宣布學校組織我們畢業班去桂林的時候，班上馬上沸騰了起來，同學們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里，我們覺得時間太慢了，真恨不得早點到4月29日，去桂林此時也成了同學們下課唯一的話題，盼啊盼啊，終于被我們盼到了4月29日，那天，老師要我們7點20集合，我興奮的5點就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經過五個多小時慢長的旅行，我們終于達到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭，位于廣西省桂林市興安縣縣城內，是現存世界上最完整的古代水利工程，與四川都江堰、陜西的鄭國渠齊名，也是最古老的運河之一。郭沫若先生稱之為“與長江南北相呼應，同為世界之奇觀。”走進靈渠公園，柳樹萌綠、芳草滴翠。我們從正門步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋，經過大理石橋，就可以見到一個草坪，在草坪中間有一條窄窄的石板路，這條石板路稱為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個“龍”字，他們是用甲骨文、金文、草書、隸書~~~~~~刻成的，這些字沉穩如山，豪放如西北的沙漠，清新如水，灑脫如瀑布，一百個形態風格迥異的“龍”字，便是中華五千年文化的縮影。經過“百龍路，”便看到清澈見底的靈渠水，這些水仿佛就像是一塊無暇的翡翠，清澈的'渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌，遠處一座橋橫與渠上，這不就是我夢幻中的小橋流水嗎？再沿著渠邊的圍攔向前走，就到了飛來石，飛來石有30多個平方米，據說，此石是四川峨眉山飛來的仙石，修渠時這里有豬婆精作怪，渠堤白天修好，夜里就被它拱倒，使修渠誤期，領工被殺，民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團石飛來鎮住豬精，石頭上刻有“飛來石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學門爬上飛來石上面，在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺到我們的到來呢？經過飛來石，最后到了靈渠3大奇跡之一古樹吞碑，那棵大樹以有700歲了，碑的3分之一已經被吞噬掉，現在平均每年碑要被吞噬3厘米的速度繼續，距估計，200年后，碑便被大樹全部吞噬，在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學在外面夜宿
我長這么大了，還從未在外面獨自住過，想必班里別的同學也一樣吧，老師安排要我們4個同學為一個單位，住一間房，第一次離開家長，獨自生活，雖然只有一天，但這種自由的感覺從未有過，心里充滿了興奮和好奇。同學們吵啊，鬧啊，時不時還跑到別的宿舍敲門，別的同學又跑到我們宿舍敲門，慢慢的時間久了。剛才那種好奇和興奮消退了，有喜歡安靜的同學，不歡迎別的同學來打攪，便在各自房間有各自房間的暗號，那些調皮的同學仍然來敲門，一問暗號是什么，隨口一答是213，暗號就沒什么效果了。最后大家都知道暗號就是自己的班級213，我們宿舍又改了暗號，都是自己的QQ網名，這一下子不管是誰敲門，我們都不再理會了，再也沒被別人騙過了。我們就在安靜的宿舍里看電視，聊天，時間一下子就過去了。
游樂滿地
“叮叮叮叮叮”一陣清脆的鬧鐘把我們從美夢中驚醒，拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來，今天要去的是我們桂林的最后一站——樂滿地，吃過早飯，乘車五分鐘我們就來到了樂滿地，本來不是很多人的公園門口。由于我們的到來使樂滿地公園一下排成了長龍，我看著這么長的隊伍，焦慮的站在隊伍中間，經過一段時間后，終于進去了。一到里面我就飛奔起來，先直達乘飛艇沖浪的地方，乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后，開始橡皮艇慢慢的開著，沒我想象中那么爽快，但到了下坡時，人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心，心里還剛剛感到害怕，橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來高，坐在上面，好比在浪花上開著飛艇一樣，感覺到無比的愜意。等水花過了以后，人已經成了“落湯雞”，這時我們才感覺到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后，我來到海盜村乘坐海盜船，海盜船先是慢悠悠蕩著，我們還沒有感覺。漸漸的海盜船越蕩越高，越蕩越快，當蕩到最高的時候船上只聽到同學們嚇得發出一片尖叫，連我們班主任程老師也和同學一樣，嚇得臉色發白，也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來。海盜船漸漸的停下來，下了船以后，都說海盜船非常刺激，比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂設施，后來我來到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行，不時撞上了怪石嶙峋的山崖；而在急彎處，水流一浪高過一浪，皮艇有將要被掀翻的感覺。盡管行程只有幾分鐘，但是船上的同學們早已嚇出一身冷汗。玩了這個以后，我們來到了鬼屋，在鬼屋里發生了此次旅行最有趣的事情，我們班的王光宇感覺小偷在摸他口袋，他以為是小偷，就是這一巴掌，打了一下，沒想到是演員，演員覺得很委屈，也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈，有意思吧。
吃過午飯，這次桂林之行在我們愉快的心情中結束了，感覺2天的桂林行真的過得太快了，但也給我留下了很多遺憾，沒有去漓江，也沒有看到象鼻山。真希望下次還能來桂林，再見了桂林，再見了樂滿地。
走進六年級作文 4
我去過圖書館，那里以“靜”著稱，但從沒有體會過在書店里的感覺，今天，我終于要探索下我一直的向往—書店的奧妙。
一個陽光明媚的早晨，爸爸驅車帶我去新華書店，在一個較為寬闊的停車場停下車，我三步并做兩步，快速向對面奔去，來到書店門前，我止住腳步仔細端詳，書店是長方形建筑，上方的玻璃板被太陽照的閃閃發光，玻璃板上雕刻著幾個金色的大字“新華書店”下方有一個玻璃門，又平又寬，但并不是很小。我撒了歡似的跑進去，馬上映入眼簾的是一個十分寬廣的大廳，四周是大理石墻壁，絲毫不亞于圖書館的氣派，大廳里已經擠滿了人，一人緊挨著一人，摩肩接踵，有的在靜心閱讀，完全不被四周氣氛所干擾，“心靜自然涼”真令人佩服；有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書：還有的人在排隊，準備付款。我慢慢地往里走，從樓梯兩旁穿過，又來到一個較明亮的大廳，里面都是大人們的書，這里很安靜，人也很少，再穿過這里，走向地下，右拐，你便來到了一個屬于兒童的天地，里面都是關于兒童的讀物，科幻小說，校園小說，各種書類數不勝數，我完全沉浸在書的海洋里：讀《三國演義》，當劉備被陸遜火燒連營八百里時，我為他傷心；當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時，我為他高興；當關羽過五關斬六將時，我為他精湛的武功喝彩……最后，我挑了一本《世界百科》滿意地向上走，與爸爸會合后，突然想起還需要買學習類的書，于是跟爸爸打了個招呼，就邁步向二樓走，在樓上，我轉了一圈，發現這一部分是中外名著、小說，還有藝術類的書和磁帶，我從人們身下鉆過，從書架與人之間微小的`空隙穿過，甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去，總之，我都是在瀏覽，希望能找到輔導書，可惜，這一層沒有，我又順著電梯走，來到三樓，看到許多家長，心中產生了一絲喜悅，覺得有家長們的地方就一定有輔導書和練習冊，果然，過了幾個木架，一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我，我欣喜若狂，迅速奔過去，眼睛急切地尋找“五年級”的字樣，終于發現左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了，可遲遲不見輔導書現身，我又像偵探一樣，大到每個木架的瀏覽，小到在緊緊擁在一起的書縫中細搜，累的我滿頭大汗，但也沒找到，我有些泄氣，如癟了的氣球般，軟綿綿地坐在地上，忽然我眼前一亮，上面只有一個四層了，輔導書一定就在上面，我蹦起來，匆匆上樓，轉了幾圈，輔導書像稀世珍寶般出現在眼前，我大笑了一聲。
在書店中，我不僅得到了知識，收獲了喜悅，也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。
走進六年級作文 5
近年來，各個省級的農村地區，舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。
村歌————顧名思義，就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道：”村歌與社舞，客哂主人夸”；葉圣陶中《潛隱的愛》也寫道：“傭婦抱著孩子看婆媳三個接麻，口里還 唱著村歌教他。” 可見在當時的社會中村歌已經是婦孺皆知了。村歌代表了一個村的形象，也代表了一個時代，是記錄了鄉村文化與風格，人物，生活于一身的真實畫面，承載了對鄉村，民族，國家的熱愛，同時也讓觀眾看到一幅和諧勤勞美好的鄉村圖。
讓我們一起走進鄉村，走進鄉村的歌聲，去領略她的一番風采吧！
村歌記錄
去年秋天浙江省的每個村歌都放映了不同的光彩與風格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時，我與媽媽，妹妹一起去外婆家。在途中，可以看見很多村民在推著地排車，車上一排排的甘蔗映入眼簾，還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路，可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗，又有一股清香的甘蔗味沁人心脾，讓人難忘。雖已入秋，但在田里割甘蔗的村民穿著短袖仍冒著熱汗。馬路越變越窄，在左旁，有一個工廠，媽媽說這是加工紅糖的地方，我很想一探究竟，但卻看到了幾個人抬著攝影機出來了。我沒多想，繼續向前走，有個拐角處，那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄，讓人垂涎三尺。之后，我到了外婆家，再次看見了抬攝影機的人。恍然大悟————原來是拍攝村歌畫面的人。他們將外公家的地點選為一個畫面拍攝地點，拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖，那臉上真實的笑，露出了那參差不齊的`牙齒，露出了那歷經滄桑的皺紋，露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜，村民的喜悅，整個村都洋溢著似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。
奏響村歌
幾天后的一個中午，外公似飛的跑進房，對我們說”快看電視里的節目”，我們都愣住了，外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了，幾雙眼睛注視著電視。啊，妹妹叫了一聲”我們的村歌上節目了”伴隨著優美的旋律，勞動人民工作的畫面，使大家都情不自禁地唱起來，每家每戶都在看，每家每戶都在唱，這首歌已經在這個村家喻戶曉了。外公不常笑，但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味，知道全部看完了為止，意猶未盡……
幾百首的村歌在中央電視節目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上，他們洋溢著笑容，說：“從前，城里人都聽流行歌；現在，他們都會唱我們的歌謠了！”
村歌意義
村歌創作演唱得到了全省各地宣傳系統的高度重視，廣泛發動，層層落實。接地氣、貼民心，村情、村景、村民相融其中，平原水鄉、山區海島、街道社區均有所及，反映出和諧發展、日新月異的浙江美麗鄉村景象，熱愛家鄉、建設家鄉的熾熱情懷。村歌充滿著真情實感，有側重于寫景色風光的，有側重于寫文化歷史的，有側重于寫和睦和諧的，有側重于寫繁榮興旺的，從藝術形式上看，有民族、通俗等多種風格，有多種演唱形式，曲調優美，朗朗上口，好聽好記好唱。村歌推動了社會發展，使農村的人民經濟收入越來越多，游客也相繼而來，現在有許多游客到外婆的家鄉嘗紅糖，摘葡萄，拍風景，使農村漸漸融入城市。
村歌使有夢想的村民走上舞臺，使能為自己的家鄉寫歌詞而自豪，是村歌使村子越來越散發光彩，散發活力與魅力。
走進六年級作文 6
今天，我看了一會兒電視，又看了一會兒手機，玩了一會兒PSP，漸漸睡著了……
“咦?這是哪里呀?”我站起身來，東瞅瞅西看看：
街上的行人個個低著頭，抱著手機;房子上全是大屏幕和空調外機;樹上多了幾個電器：自動灑水機、自動撒肥機、自動修剪機;
水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車子都有一個太陽能芯片;店鋪前除了擴音機還加了一臺臺空調;紅綠燈都增加了一個個擴音機……
“小朋友，你要去哪里呀?”一輛出租車司機問我。我摸摸口袋，竟發現鼓鼓的。便把它掏出來，不看不知道，一看嚇一跳，一張薄薄的鐵片，還有一圈紅紅的花紋閃著光。
“原來你有帶錢啊”司機說。“這是錢?”我問。“看你連這個都不懂，應該是外面來的吧!”司機說：“是薄薄的鐵片，綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元。”
“原來是這樣啊!”我說。然后便上了車。
一進車內，我就說：“去博物館!”司機說：“好!我看了一下車子，才發現：方向盤上有“手動”和“自動”這倆個按鈕，在方向盤前面，還有一個顯示器——“有客”、“無客”，還有一個這個城市的.地圖，司機點了一下自動，再點一下地圖，過了10分鐘，我看到有一個機器——計費器，司機瞥了一眼計費器，說：“10元。”他說完，我便付了錢。
進了博物館，我看到了一個個新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦，不僅這些，還有分好幾個室：發明室、觀察室、實驗室……我走進了觀察室。
里面陳設著一個個玻璃鏡片，一看：一只只改造的動物，老虎有翅膀，貓可以變大和變小，狗上安裝著警報器……看了許久，我才從里面出來。
過了2小時，我走出來，正想去燒烤店吃點東西時，“叮叮叮——叮叮叮——”鬧鐘響了，我坐起身來，發現原來我是在做夢，便想：如果我們國家也這樣，那么……
走進六年級作文 7
走進你，我滿懷喜悅與感動。你容納著那么多，湛藍的天空，蒼翠的樹木，可愛的花草，還有那么多千姿百態的生命！然而……
從我的生命誕生開始，我就與你締結下密不可分的關系。是呀，自然，是你懷抱著我，看著我漸漸長大，看著我從蹣跚學步到背著書包跨入中學的大門。我怎能忘記，那與你相處的一點一滴？
從記事開始，就有那小山坡上柔軟的青草與高高的大樹。我嗅著那陽光與泥土混雜著的.氣味，看著那些模樣古怪的云朵。在濃稠的夜色里，我驚異于你的美麗，那叢叢的灌木沐浴著乳白的月色，綠得那么純凈而動人。
第一次看到那河流——那是你養育我們的乳汁啊！她沉靜卻充滿力量，細小的波浪追逐著向前奔去，卻有一些不知名的情愫在心里萌生，為你那一絲渾濁的無奈，與那撫摸著堤岸的深情。我想，原來你真是母親，可是你的子女，卻為何不溫柔如你？
我讀著古詩，隱約見到你從前的音容笑貌，似是嗅到一絲恍如隔世的溫柔繾綣和幽靜綿長的哀思愁緒。原來你曾是那樣靈動，那樣神秘而美麗。他說江南“春水碧于天，畫船聽雨眠。”愣怔間，仿佛又到那河邊，時光逆流回從前。獨立在岸旁，夜涼如水，河面上粼粼的波光中，蕩漾著清澈的情思，宛如那畫中女子流溢著光彩的眼眸。河上畫舫中隱隱傳出古琴的音律，隨波光緩緩流淌在水面上，是撫慰著你呀，是感激著你呀，是贊美著你呀。原來你曾經，和我們如此幸福地生活過。
那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥間，竟是那熟悉的美麗樹木驀地闖進眼中。依舊沉靜溫潤如過往的綠，在乳白色的月光中溫柔地注視著我。心中倏忽一陣顫抖，不由停下腳步，細細端詳，無端又似見到那份渾濁的悲哀。只有嘆一聲：“何時，才能真走進你？”
走進六年級作文 8
7月24日這天，《臺州》晚報組織小記者們進行夏令營采風活動，地點是浙江邊防總隊海警一支隊。出于我爸爸是一名海警，所以我很自然地被邀為特約嘉賓來參加這次有意義的采風活動。
參加這次夏令營活動，開始我內心十分平靜。上午，在海警朱叔叔的帶領下我興致勃勃地去支隊參觀艦艇。一到碼頭，就見到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇，甲板上數門黑洞洞的機槍顯示著她應有的威嚴，一種軍隊獨特的風采。當我們登上艇容嚴整的'海警33012艇，艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進的裝備。在全國海警部隊，33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽稱號的，是全國邊防的驕傲她更是臺州邊防的驕傲，有著自己光輝得歷史，炮艇長41米，噸位是180噸，時速可達32節，抗風力可達8級……多么勇猛的炮艇啊！怪不得犯罪分子一聽就嚇得屁滾尿流。后來，輪訓隊的朱陽叔叔給我們講述了海警支隊的基本情況，講了《兵役法》的有關知識，讓我們對部隊，對軍人有有了大概的了解。我們還觀看了叔叔們嫻熟的擒敵拳表演，他們的精彩表演讓我們大開眼界，我們請不自禁地為他們拍手喝彩。
午飯后，我們還看了碟片《驚濤駭浪》，它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個個驚心動魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動。緊接著，叔叔們還為我們唱起雄壯的《嚴守紀律》，再嘹亮的歌聲中，我們也不由自主地唱了起來。
炎炎烈日。太陽像個大火球似的烘烤著大地。地面熱浪滾滾，叔叔讓我們站在陰涼處，他們卻頭頂烈日，為我們示范內務整理，看他們一個個曬得滿臉通紅，警服被水濕透了一遍又一遍的情景，一股敬佩之情在我的心中油然升起……
走進六年級作文 9
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經等不及了,他發出了刺耳的聲音。原來,第二天已經到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢。“呼嚕呼嚕”的吃完了美味的早餐。背著書包走出門,“呯”的一聲關上了門,迎著朝陽,走向學校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個同學嘴里發出的響亮的聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學們立刻坐好。等待著老師的`到來。語文課上,同學們的筆發出發出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發出呼呼聲。音樂課上,同學們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風琴發出的優美動聽的音樂世界里。
中午回到家,“呼嚕呼嚕”的吃完午飯。躺在了床上,空調還在發出“呼呼”的輕響。“轟-轟”一陣雷聲,把我從夢里喚了回來。烏云弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點飛了下來,打在雨傘上,發出異常清脆的音響。不一會,風哥哥從夢中醒來。“呼呼-乎”小雨點們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學們個個努力學習。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個奔向后操場。“嗒-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場,“呼呼”我們坐在地上。不一會上課了,經過鍛煉后。球賽開始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房里,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會。不一會,一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……
走進六年級作文 10
那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。
它左邊是一家十分紅火的超市，右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面，就是我的家。
幼時的我總是充滿好奇，望著堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇，它是被世界拋棄的`存在。
沒有人試圖踏上去，好像樓梯的盡頭是有著被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑，著急走上去，而沒有被下蠱的則苦口婆心地勸阻，好想力挽狂瀾，試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧，我，中毒已深。
桃花源的入口，是一個“才通人”的山洞，山洞后的桃花源，是與世隔絕的人間仙境，簡直妙不可言。也許捕魚人遇到的也就是這樣的小道吧！只不過桃花源周圍是山，身后是桃花林和小溪流。
搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板，我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差，在這里集中體現。我管不了那么多，盡管心里已經預料到出上面還是小小垃圾場，可卻仍然自我催眠，根本停不下向前的腳步。
走進了，才知道，說不定還會有點別的什么呢？
灰塵漸漸附著在我的手上，一步一步，不斷地挪動，一步又一步，走向頂層的陽光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子，陽光沒有七拐八拐的屬性，照到小巷子里，短短幾米差距，卻演繹著黃昏和正午的不同。一陣風吹過，“嘭”！竟生生掉下來一個瓦片，在我眼前幾公分的地方自然墜落，碎了一地。
正午烈日的陽光一點點彌漫整張臉，我揉著眼睛，跨過最后的一道檻兒。
樓梯的盡頭是很空曠的一片地方，放眼望去只是空曠，滿目的寂寥:幾個廢棄的爛花瓶，幾排無人問津的廢磚塊，許久未打掃布滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線桿微微地探出頭，小鳥嘰嘰喳喳地在電線上譜寫樂譜，單調的空曠，竟也譜寫出了春一般的感覺。腳下有脆脆的碎裂聲，低頭看地上，卻三三兩兩的散布著枯黃干燥的落葉。
走進了，才知道，一切了然于眼前了。沒有被封了印的妖魔，沒有滿目愴然，一切存在于想象中的情節都只是想象罷了。
當我用盡心思走了上來，解了心中一直以來的謎后，本該被現實填滿的內心，現在卻不知為何空空的了……
走進了，才知道，清楚了，卻又如失去了些什么。
走進六年級作文 11
每次走進校門，首先映入我眼簾的是一棵挺拔、粗壯的黃色葛藤樹。黃像一個威武的將軍，守衛著我們學校的大門。
春天，樹枝上長滿了肥胖的嬰兒。春雨一開始，他們都拼命吮吸花蜜，仿佛要讓明天更美好。
夏天到了，讓寶寶們長大吧。樹上長滿了綠葉，陽光照射在每一片葉子上。綠色明亮的光線照在我們的眼睛上。好像每片葉子上都有新的生命在動，黃閣樹上也有一些不知名的小鳥在跳著，嘰嘰喳喳。
秋天，野葛的.葉子枯黃，黃葉在秋風中瑟瑟飄落。隨著風，它好像玩了很久，悠悠悠悠；有時要跳傘，慢慢落下；有時來一群飛翔的燕子，悠閑地飛翔。多有意思！新落葉的地板上鋪了一層金色的地毯。
冬天很冷，雖然沒有有葉子的時候那么燦爛，但是好像更高更漂亮了。它總是在寒風中發出“嗚嗚”聲，仿佛在挑戰冷風。
我站在黃閣樹下靜靜地看著它，回憶著我六年的學習生活，讓我有一種依戀的感覺。
我愛我的母校，我愛校園里的黃格樹！
走進六年級作文 12
九月，我們告別了炎熱的夏天，迎來了清爽的初秋。
秋天來了，樹葉變黃，像一群頑皮的孩子在樹枝上玩耍。突然，一陣涼爽的秋風吹來。幾片調皮粗心的葉子一不小心就被吹掉了，又是一場秋風把它們吹走了。
鵝排成“人類”的形狀，匆忙飛往南方，尖叫著仿佛在向朋友告別：“再見，朋友，祝你冬眠愉快，明年春天我會回來看你！”
秋天，天空格外明亮和蔚藍，許多云像海上的'白帆一樣航行。它讓我想起了2008年北京奧運會帆船比賽的壯觀景象。
昨天給爺爺打電話，爺爺說：“又到秋天了，過幾天就該忙秋收了。”放下電話，我坐在床上發愣。我想起了果園里碩果累累的一幕。成熟的果實漲紅了臉，把樹枝一根根彎了；田野里長滿了青菜；沉甸甸的麥穗隨風搖擺，頻頻點頭向人們致意.
啊！秋天多美啊！它不僅給人們帶來涼爽，也給農民的叔叔們帶來快樂。我愛秋天，愛它的一切.
走進六年級作文 13
星期天，我在看電視，正在看。我看到了一片森林，一年四季都很美。鳥兒在樹枝上唱著美妙的歌，小鹿在泉水邊喝水，大象用長鼻子吃草，老虎抓獵物，松鼠在樹枝上行走。多美的森林啊！
春天，草地鉆出地面，柳樹長出綠葉，河里的冰融化了，小魚高興地在水面上跳來跳去。熊正在河邊等小魚。森林是綠色的。
夏天，火紅的'太陽照在森林上，兔子打著太陽傘出來，松鼠在家吃冰淇淋，猴子在樹蔭下吃桃子。森林很熱。
秋天，松鼠忙著儲存過冬的食物，小猴子在收割自己的莊稼，兔子在織毛衣防寒。森林很忙。
冬天，綠呱睡得很香，雪花在空中飛舞，樹上覆蓋著白雪。松鼠吃秋天儲存的食物過冬，有時會跳到樹枝上散步。森林很冷。
大森林多美啊！我喜歡！
走進六年級作文 14
夏天悄悄地過去，秋天輕輕地到來。
一個涼爽的早晨，我和媽媽一起去爬山。在山里，我看到了一些風景。我看見銀杏樹上的黃葉像小扇子。它扇啊扇！扇走夏日的熱氣。我看到一棵楓樹，它的葉子像郵票，飄啊飄！涼爽的秋天通過郵件來了。我還找到了幾棵果樹，樹上結滿了五顏六色的果實，有紅的，有黃的，有橙的。他們擠在一起，爭著讓人挑！果樹也很香。我和媽媽經常被那些誘人的`香味迷住。
這種天氣是爬山和鍛煉的最佳季節。爬了這么久，只出了一點點汗，一點都不覺得累。空氣越高越好。不一會兒，我們就進入了傳說中的“一線天空”。我一抬頭，就看到天空真的只有一條線。它和洞是自然生成的。
快樂的一天是用來欣賞美麗的風景的。秋天真的很適合玩。秋天真的很酷很美！
走進六年級作文 15
秋姑娘以輕快的步伐來到這個世界。她用寬大的衣服擋住了寒冷，用輕盈的衣袖拂去了灼熱，給這個世界留下了沉重的果實和童話般的美好。
當我來到田野時，田野似乎被金子覆蓋著。稻子彎了，一陣秋風吹來，沙沙作響，仿佛在說：“啊！秋天終于來了。”高粱笑紅了臉，在秋風中搖擺，仿佛醉了。玉米背著沉重的水果，問候農夫的叔叔。
滿山的菊花都很鮮艷多彩。黃色如金，白色如白玉，紅色如火。走進楓林，仿佛走進了紅海。一陣涼爽的秋風吹來，無數燃燒的蝴蝶在空中飛舞。花掉了最后一片花瓣，融入大地母親的懷抱，變成綠肥喂別的'花。
來到果園，各種水果都成熟了。藍寶石葡萄高高掛在樹枝上。又大又紅的蘋果掛在樹上，像紅燈籠一樣紅。月牙香蕉，金橙，甜梨……令人垂涎三尺。
秋天是一個理想的季節；秋天，一個收獲的季節；秋天是一個風景優美的季節。
走進六年級作文 16
前幾天，我隨晚報小記者團來到寧波荃盛食品有限公司，親手制作了月餅。
走進公司，只見一個很大的全透明的凈化車間里有幾條流水線。每條流水線前面有個機器，從里面出來一只只已經成型的月餅。流水線旁邊站著一個個工人，他們動作熟練地幫有些調皮的.月餅歸隊。月餅還要經過工人的噴水再用毛刷涂一層蛋黃液才能進入烘烤箱。
我們做的是手工月餅。想不到看著容易做起來難，我把餡和皮都混在一起了，第一個月餅失敗了。第二次，我將餡放在皮上面，一只手慢慢轉動皮，一只手輕輕把餡往皮里塞，終于將餡全部塞入皮里，再揉成一個球，將球放入喜歡的模具里左右上下敲幾下，“撲通”一聲，印著“中秋月餅”字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀，成功了！伴著成功的喜悅，我一下做了十只月餅，有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個個印著菊花、“中秋快樂”各式圖形的月餅從我手中誕生了。
烘烤1小時左右后，我們親手做的手工月餅終于出爐啦！
走進六年級作文 17
暑假過后，我進入了涼爽的秋天。秋天是收獲的季節，也是農村最熱鬧最美好的季節。秋天的空氣充滿了水果的香味，田野里土地的香味和花朵的香味。田野里果實累累，果實累累，豐收在望。我喜歡秋天。
在農村，國慶假期來到奶奶家，看到田里的莊稼都熟了，收割機在田里跑著收割玉米。金黃的玉米被太陽照得通明，大的比我們的胳膊還粗。收割后，一望無際的土地露出了黃土地的本來面目。大豆和花生成熟了。路邊和院子里到處都是豐收的果實。早熟玉米碎成玉米粒，在路上曬干。當它干燥時，它被用來研磨玉米粉。石榴也開心的`笑破肚皮，露出一排排晶瑩甜美的顆粒。山楂和柿子像紅燈籠一樣掛在樹上。秋天是美麗的菊花盛開的時候。各種顏色的菊花，如黃色、白色、粉色.一個接一個，真的很美，有大自然的芬芳。
我喜歡秋天。
走進六年級作文 18
對于生活的本質——“美”的了解，有人是從行動開始的，有人是從閱讀開始的，比如看書——我則不然，因為我是從傾聽開始的。
每天早晨，鳥兒的鳥鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優美的小曲，我每天伴著這鳥鳴聲！愜意極了！
吃過早飯，伴隨著我去上學的.是——汽車聲，摩托車聲，自行車的聲音，就像一曲紛繁而動聽的生活曲！千萬不要覺得這是一種噪音，其實這是我們向高科技的路上發展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進學校，聽見同學們走在樓梯上竊竊私語的聲音，同學們正在議論著學習，上課鈴響了，聽見同學們書聲瑯瑯的讀書聲，時刻讓我們感受到知識的魅力，老師的講課聲，滋潤著我的心田。此時此刻，我覺得生活實在是太美好了。
下午放學時，同學們像一只從鳥籠中飛出的鳥兒，開心地走出校門。那聲音，是歡快而開心的。
啊！生活因為有這些聲音而美好，而動聽！
走進六年級作文 19
秋天來了，天氣越來越冷。空氣中彌漫著濃郁的花香和果香。藍天白云的襯托下，太陽十分嬌艷。秋風像一個頑皮的孩子，跑前跑后。
他來到田間，播下希望的種子，給人們帶來豐收的好消息；他來到小路上，給人們帶來秋天。他吹走了桂花的香氣，讓人意識到秋天真的來了。田野里充滿了興奮。大豆塊搖動豆莢，發出“吱吱”的.聲音；高粱笑得面紅耳赤，黑紅的，在風中搖曳，仿佛醉了；玉米笑了笑，彎著一條紅纓；大米成熟了，遠遠望去，像一片金色的海洋，在秋風的吹拂下一起飄落，十分壯觀。果園也很熱鬧。蘋果娃娃換上紅色秋裝，像個可愛的小女孩；葡萄是紫色的，像一串水晶瑪瑙；石榴娃娃也來湊熱鬧。
他笑啊笑啊，張嘴就爆肚子。他們向人們報告成熟的好消息。農夫的叔叔可樂壞了。他們在田里努力工作。雖然他們大汗淋漓，但每個人的臉上都充滿了幸福的微笑。啊！秋天是如此美麗和快樂！我愛秋天，我希望這美麗的景色永遠留在我的心里！
走進六年級作文 20
古人云：“一葉落知天下秋。”是的，也許你還沉醉在夏日的陽光里；也許你不經意間，秋已經悄悄走近你，你也進入了秋。
當你進入秋天，你不必悲嘆秋葉的凋零，不必悲嘆秋花的落寞，不必哀嘆雁的`離去……看，天更高，地更寬，水更綠。
秋天來了，在山坡上，楓葉紅紅的映在小溪里，讓整個小溪的水都變紅了；陽光下，微風拂動，漣漪蕩漾，金光耀眼。秋風過后，草坪被秋天的巨刷染成了金黃色。紅葉已經到了生命的沸點，簇簇如火。
秋天快到了，冬天的一切都準備好了，小松鼠忙著準備食物。以前看這個，在那里鉆草，然后就老實了。他們悄悄地進入地球母親的懷抱，順從地睡著了。過去，高大挺拔的樹木披著綠色的外衣來保存體內的水分，但現在它們也脫了下來。他們可能害怕嚴冬后的壞天氣會弄臟嬰兒的衣服，所以他們可以在冬天后穿。
只見秋風吹過，秋水流動，秋雨流淌，秋意濃濃，秋蟲鳴叫，秋收忙碌，秋色迷人！
走進六年級作文 21
秋天到了，我來到鄉下爺爺的老家，景色好美呀！
大樹上的葉子黃了，風吹來葉子從樹上一片片落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚著：“樹媽媽，再見了，我們去旅行啦！”
仰望天空，天是那么高，那么藍。一群大雁在天空中飛翔，好像說：“秋天來了，我們要到南方去過冬了。”
路邊的野菊花迎著燦爛的陽光，盛開怒放，有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了，散發出濃濃的'香味。
屋后的果樹林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍著點點金光……
房前的小山坡上是一層層稻田，每當微風徐徐吹來，那稻谷一起一伏，好像在向我點頭微笑。
啊！金色的秋天！她悄悄地笑著來到了我們的身邊。
走進六年級作文 22
秋天是涼爽的季節，也是收獲的季節。
星期天，我和父母去陽浮山公園爬山。
一到陽浮山公園，就看到兩排大樹筆直地立在那里，像軍人一樣排著隊。落葉慢慢落下，好像在問候我們。山路兩旁花木茂盛。孩子們在父母的陪伴下，勇敢地爬上來。松鼠正在挖洞尋找松果作為食物。鳥兒找樹枝蓋房子。我一走到山頂，就看到了山下的美景，紅色的.楓樹，淡黃色的銀杏樹，它們交織在一起，像一個彩色的蛋糕。這讓我想起了《秋天的雨》。
在山頂上，我聞到了一股桂花香，跟著它不知不覺地下山了。在山腳下，我發現了桂花林。桂花橙紅色，一串桂花粘在一起，像火焰一樣燃燒。那味道太迷人了，我好想進去。最后，我依依不舍的離開了。
秋天是一個多彩的季節，也是一個涼爽的秋天。
走進六年級作文 23
北川，也許你會認為它是一座普通的山的名字。然而，你有沒有注意到一望無際的藍天，高聳的青山，流淌的小溪？清新的空氣讓我呼吸順暢，美麗的風景讓我陶醉。
當我們到達山腳時，我們看到爺爺奶奶左手拿著水果，右手拿著蔬菜迎接我們。姐姐高興地跳下車，跑向爺爺奶奶。她用甜美的嘴叫道：“爺爺奶奶。”
我們步行上山，姐姐一路載歌載舞，逗得大家哈哈大笑。奶奶不停地說：“芮芮真是一顆閃亮的童星。”
我一邊走，一邊看著這座山。哇，山下的小溪向前沖，山上布滿了云彩。山上的.樹都是藥材，比如厚柏樹，木本，大黃，什么都有。我覺得世界上最好的美景不是桂林，而是北川，北川享有世界上最好的風景。
該回家了。讓我流連忘返的不是當地人的淳樸，也不是當地的美食，而是北川的美景。北川，我愛北川。
走進六年級作文 24
中秋節，父母帶我回了鄉下的老家。一路上經過揚州、臺州、姜堰，從溱潼下高速。下了高速，看到了琴湖濕地公園的路標。哈，我已經去過了。公園里的風景真的很好！去我們的目的地。雖然鄉間道路沒有公路寬敞，但是有高大的'樹木幫助我們遮擋陽光。感覺就像在林吟大街。當窗戶打開時，一股新鮮的空氣從我身上吹過，我迅速深呼吸了幾下。下了車，我一直在觀察路邊的稻田。稻田整潔，風吹過，沙沙作響，上下浮動，仿佛在歡迎我們。我發現有的米是金黃色的，有的還是綠色的。為什么？我疑惑地問奶奶。奶奶笑著說：“這是因為有的是早稻，有的是晚稻，晚稻一般比早稻好。”哈哈，我又在學了！
在農村呆了幾天，我和爸爸去挖土豆，收大豆，摘扁豆，摘絲瓜……農村的風景和城市完全不一樣，農村的生活也很有意思，給了我很多感悟。
走進六年級作文 25
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，給大地披上了一層綠色的地毯。
清晨薄霧籠罩著大地。啊！春天的景色真迷人！小草在風中向人們招手，春筍悄悄地從地里鉆了出來。
走著走著，看到了一排柳樹在風中搖曳著它那纖柔的腰肢，梳理著頭發，我突然想起了賀知章的一首人人皆知的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
小河里，一群金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲著。有的靜止不動，仿佛在享受著春天。有的在河中賽跑，像安了發動機一般。這又讓我想到了蘇軾的一首《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
河邊，有一群頑皮的孩子正拿著一只大網子捕捉蝴蝶，楊萬里的.《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
春天真美麗啊！
走進六年級作文 26
五一假期，我奶奶帶著我和表姐去北村看三婆婆家，那是個很美的地方。
鄉間的春天，似乎像一個羞澀的小女孩，悄悄來到人們的身邊，柳樹綻開綠色，柳枝吐出嫩黃色的嫩芽，驚奇地看著這個陌生的世界；草鉆出地面，抖落露水，與春風共舞。
現在是旺季，肥沃的土地散發出獨特的香味。“一年之計在于春”。走在鄉間，處處是繁華：山坡上，田野上，池塘里，都能看到忙碌的`身影。勤勞的人們一直隨著春天的腳步播種希望，而那個希望就是碩果累累的秋天。
河水被春女染成了藍綠色，真的很幸福。人們笑得很開心。他們被春天迷住了，陶醉了，都在春天融化了。幾個孩子在河邊釣魚。他們拿著漁網，興奮而專注地沿著河邊走著。沒人說話。當他們看到小魚時，他們“刷”了一下，接著是一陣開心的笑聲。人們劃著船，在河上蕩漾，搖曳著春波，陶醉在春浴中。
暖風宜人的春光讓北村看起來如此美麗，讓世界更加明亮！
走進六年級作文 27
走進大自然可以讓我們的心在那里完全陶醉。
走進大自然，一場暴風雨過后，是一個晴朗的日子，秋天是清爽的。我爬山了，啊！一幅清新美麗的畫面立刻展現在我眼前，紅色的太陽從東方升起，發出數千道金光。在綠樹覆蓋的村莊里，煙囪冒著白煙，看起來像一條慢慢升向天空的龍。道路縱橫交錯，樹木挺立，形成高高的`綠色圍欄，十分美觀。
在美麗高大的山上觀看，一定會讓你頭暈目眩，膽戰心驚。但你要從山上往下看，看到神奇的景象，奇妙的色彩，火紅的太陽，郁郁蔥蔥的森林，蔚藍的海洋，碩果累累的莊稼，動物的吼聲，孤獨的沙漠，神奇的歷史人物，這些都讓現代人想了解這美麗的大自然。
這美麗的大自然，有了它，會更加美麗神奇。以后慢慢探索吧。
走進六年級作文 28
我是春天的小雨點，是春天到來的代表，我來到人間，喚醒了沉睡一冬的植物，帶給小朋友們快樂。
古人曾經用優美的詩句贊揚著我們：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“朝雨眠三分，綠葉柔情增。”是的，這就是我們——春天的小雨點。
我是春天的小雨點，春天對我說：“孩子，大地需要你！快去吧！”于是，我和小伙伴們一起降臨到了人間，開始了“潤物”的任務。
飛揚著的我們，飄到哪里，哪里就有歡樂。飄到草叢里，草根就高興的往上鉆，爭奪第一滴潔凈的雨水，并喊著：“雨水，雨水，春天來了。”飄到田地里、農民忙著挖土和撒種。綠油油的`麥田，黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。
終于，我們完成了任務，等待太陽公公的出現，也等待著回到春姑娘的懷里。
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