【精品】六年級作文匯總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
父親會為我們付出、母親會為我們付出、天下所有人都有可能為我們付出！
昨天老師給我們四個每人一打卷子，讓我們去做。老師說這是那位阿姨給我們印的。戰泊含的爸爸說要給我們每人印一份，可王冠石不要，因為她已經做過了。戰泊含的爸爸便給我們印了四份。說是不花錢，但我也不知底細。
今天老師又給我們看了印卷子的原稿：一張張卷子，本該寫答案的地方貼滿了小紙條，印出的卷子答案處空白，我們寫起來也非常方便了。
從卷子上我們可以看出阿姨的細心。我看阿姨用的并不是修正貼，而像是從A4紙上剪下的小紙條再粘到上面。整整十五張卷子，聽老師說阿姨并不是閑人，能把十五張卷子的答案沾滿，我已經很感激她了，何況還粘得如此細致！
她可以不為我們付出，她可以在空閑的時候歇歇。但她卻為我們粘貼卷子，她這樣為我們付出，我們有何理由不感激她？
不只有她為我們付出，還有許許多多陌生人為我們付出：農民給予我們生活的需要；老師給予我們精神滋養；大地給予我們足夠的食品；天空給予我們遍地的彩虹；河水給予我們不朽的生命。所有的付出換來了我們舒適美滿的生活！
我要對全天下說一聲：“謝謝您們”！
六年級作文 篇2
人生總會面臨這樣那樣的困難，只有在一次次的艱難險阻中歷練，生命才會最終得到升華。正如電影《暖春》中的小花一樣，勇往直前，永不言敗!
《暖春》敘述了一個感人的故事：寶柱爹領養了孤兒小花，不被家人理解的他只得帶著小花另起爐灶。善良的小花沒有記恨寶柱和嬸娘，她聽說吃螞蚱能治嬸娘的病，就利用上學、放學的時間抓螞蚱。終于，小花的行動感動了嬸娘，她和寶柱爹一起被請了回來。14年后，小花成長為一名教師，服務于家鄉的教育事業。
人從一出生就注定要經歷困難，沒有人會一帆風順。那該如何面對一次次的挫折呢?《暖春》給了我答案：勇敢面對，逃避只是弱者的辯詞!小花或許迷茫過，這片養育她多年的土地，承載了她太多的痛苦和淚水，但她選擇了堅強面對。
小花的'經歷讓我深有觸動。我想，是困難讓她學會了堅強，學會了寬容和感恩。
感謝困難，是你讓我明白了生活不只有甘甜，還會有淚水，而每一次的困難和淚水，都是珍貴的回憶。生活的經歷讓我深信，困難，同樣是好老師!
感謝困難，讓我還能如此清晰地感受到活著的感覺。我還要更加努力，這樣，才能不斷克服困難，去迎接大好的春光。在困難這位老師的帶領下，我扎扎實實地走好每一步，因而又怎能不懷揣一顆感恩的心呢?
感謝困難，讓我能如同小花那般豁達、開朗，讓我能如此深刻地了解“人非圣賢，孰能無過”這句話的含義。這時，還可以說困難是種痛苦嗎?
感謝困難!
六年級作文 篇3
星期天，我和我哥來到了芭蕉水庫。
一條筆直的水泥公路通向水庫，路的兩邊是青山連綿。從水庫中流出的溪水，清澈見底。兩旁有風格迥異的房屋，讓人賞心悅目。
漸走漸近，大堤顯現在我們眼前，此時此刻我覺得我們是多么渺小呀。我們飛速的跑了過去，終于，我們到了最高點，但也筋疲力盡了。我們一轉身，就有一陣陰涼的風迎面吹來，消除了我們的疲勞，真是太奇妙了！我們安靜的坐下了，這種安寧讓我們的心情異樣平靜。往下看，啊，層層疊疊 的梯田，人們忙碌著，呈現在我們的眼前。
接下來，水庫中清澈的湖水更加引人注目。一陣微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋，魚群和蝌蚪群游入了我們的視野。那種誘惑使我無法抵擋，本要下水，但被看守崗攔住了。這時，遠處有一個不知道的東西從水中跳起，在太陽的照耀下，就像傳說中的美人魚在翩翩起舞，十分優美。
“啊。”我被哥哥從沉睡中驚醒了，只聽見他說，看啊，那一座座山連綿起伏。有的像駿馬、有的像雄鷹、有的像猛虎……我不由的感嘆，多么奇妙的地方啊！不久，我又有了一個發現，這里的樹林比其它地方高很多，而且綠蔥蔥，沒有一棵枯樹。我開始還認為這是幾百萬年的呢，還是守衛告訴我只有十多年。所以我認為芭蕉水庫是一個極適合樹木生長和人類居住的地方。
這時，太陽開始下山了，我們也該回去了。在路上我和哥哥覺得，這世間美麗的事物很多，但大多是保持了它最原始的一面，芭蕉水庫正是如此。啊，芭蕉水庫，我愛你！
六年級作文 篇4
沒有讀懂你的時候，總覺得自己不夠幸福。每次吃過飯，別的孩子可以在柔軟的沙發上看電視、玩手機、吃零食，而我，卻在你的命令下干著掃地、拖地的苦活；每次寫完作業，別的孩子都已經在溫暖的被窩里進入夢鄉，而我卻在你的嘮叨中讀英語、背古詩……于是，我記下了：媽媽不愛我，總是讓我做這個做那個……
沒有讀懂你的時候，總覺得自己不夠快樂。別的孩子一張嘴，大把大把的零花錢就滾滾而來，而我，哀求你好久，還要做家務活，才能夠換來一兩塊錢。別的孩子考了100分后只要撒撒嬌，手機平板就會立刻買來，而我，考了100分也只有眼饞別人的份，我知道你是無論如何也不會給我買的。于是，我記下了：媽媽不疼我，電子奢侈品只能想想而已。
可是，那一刻，我似乎讀懂了你。
那一天，我正專心致志地看著課外書，你卻突然用命令的口氣說到：“鞋子都這么臟了，還不快去刷刷！”，我隨便應付了句“哦”。過了一會，你又大聲說“你的鞋子為什么還沒有刷？現在是越來越懶了……”聽到那千篇一律的話，我忽然很生氣，捂著耳朵大聲沖你喊：“我在看書呢！別人家的孩子都是媽媽洗的，為什么我就必須自己洗？”說完，我跑進我的房間，重重地將房門關上，心里充滿了委屈。
我迷迷糊糊地睡著了，不知過了多久，醒來后，我的怒氣也早已煙消云散。打開房門，無意間看見一雙洗得干干凈凈的鞋子正擺在陽臺上。此時，一股酸酸的感覺蔓延我的全身，那一刻，我覺得我是多么的不孝，不懂得你的良苦用心。你平時在醫院上班，原本壓力就很大，回到家還要照顧我和妹妹，而我卻不懂事地頂撞你！
往事就像一幕幕電影在我腦海中回映。我生病的時候，你在醫院陪伴我整整一夜；我買學習資料時，你給錢從未猶豫……你不是不愛我，只是你關心我的鏡頭總是被我忽略；你不是不疼我，只是不想把對我無益的東西收容進來。
媽媽，在看懂你的那一時刻起，我終于知道了：你用愛束縛我，是希望我能夠長雙健全的羽翼；你用愛放飛我，是希望我能夠在天空自由翱翔，比別人飛得更高。
六年級作文 篇5
十里鋪小學是我的學校，我現在六年級了，等到畢業后，我一定重返母校。不過現在想想一至五年級的事，還是很值得懷念的。
一年級的時候，我媽媽帶著我剛來入學。那時，我還什么也不懂，我就背著書包來到學校，當時還沒有小衛士的時候，老師都是用大喇叭喊著“一年級的同學慢點兒，別跑。”聽見老師說的，我立刻走著進了教室。
二年級到時候，隱隱約約的聽到了要去春游，這時我高興的蹦了起來，之所以興奮，我們班就亂了起來。主任來了，生氣地說道：“二年級了，不是一年級，都給我安靜點，閉嘴。”我們班才安靜了下來。主任走了。突然，后邊的同學碰了我一下，我摔倒了，原以為沒什么事，但回家后才發現腿非常疼，媽媽帶著我去醫生那看了看，沒什么，就是小石子扎進去了而已。我哭著抱怨到“媽媽，我是不是以后不能站起來了，這樣多難看啊！”
三年級的時候就有了小衛士，那時我很想當，但主任說到了五年級才能當，我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走，我的心里想如果立刻到了五年級那就好了。
不知不覺的就到了四年級，目前我只記得我在北墻那邊到處跑，后來被老師批了一頓。
到了五年級，主任說要去帶我們五六年級去春游，主任說這次春游不是普通的春游，要去皮小皮夢想城。里面有很多項目，光是項目我們班挑了兩三個小時，后來老師說只能挑三個項目，之后能就只能選三個了……回來之后，我記得以前給主任說過，五年級的時候可以當小衛士，我去主任辦公室的時候，正好上課了，我只好再等等，可那剛好是主任的課，快下課的時候，主任說誰想當小衛士，把名字寫到紙上交過來，這時我就當上了小衛士。
如今，六年級的我，已經屬于在小升初的狀態了，我會全力以赴的。
六年級作文 篇6
雖然我家住在繁華的城市，但我卻非常喜歡田園美麗的風光。
姥姥家住在一個叫雙龍的小村莊，那里特別美麗，可以說是人間天堂。
一條小溪從村邊流過，人們管它叫小北濠，里面有小泥鰍。它呀，一到夏天最悲慘了，人們都去抓它，即使它跑得最快，也逃不過人們的魔爪。最后它們就變成美味，來到人們的餐桌上。
小溪里還有小青蛙，綠綠的，背上有幾個黑色小點點。我和姥爺總去那里抓。有一次我抓到一個最大的，開心極了，可是我的涼鞋都進水里了。姥爺用力一拔，把我救了出來。
鄉下的稻田也不錯，到處充滿詩意：那金燦燦的土地，一望無際……不久災難就來了，可惡的老鼠和人們成了死對頭，連善良的小鳥也學壞了，農民伯伯只好做出了稻草人來嚇唬它們。
小草無處不見，它們就像你的士兵，隨時隨地地跟著你。田間、地頭、路邊，甚至房子頂上，到處都有它們的身影。
除了草，最多的就是樹了。微風一吹，柳樹姑娘的辮子就舞動起來。旁邊松樹上的松鼠發現了，也來到柳樹上跟著跳舞。
這就是田園的風光，美極了！
六年級作文 篇7
再過幾天就是“三八”婦女節了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點什么呢？掃地？家里已經被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問。“等會兒你就知道了。”我說。 我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手。”媽媽驚訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說：“我的傻女兒，媽媽小時候的手和你一樣。現在做事多了，手自然就會變‘老’了。”聽了媽媽的話，我懂了：“現在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時以外，還經常到外邊做清潔鐘點工。媽媽，您真辛苦啊！我一定要好好學習，不辜負您對我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵我：“我不疼。不用怕，慢慢來。”于是，我又鼓起勇氣繼續剪。這回我更仔細，看清楚了才用力。就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺得自己長大了。
一件毛線衣
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”啊，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫啊！
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