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    六年級作文

    時間:2021-02-27 11:32:19 六年級

    【精選】六年級作文八篇

      在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】六年級作文八篇

    六年級作文 篇1

      冬季的夜晚,寒風凜冽。咆哮的世界中,整個村子只有一家——燈火通明。

      走進門去,呵,多可愛的孩子!她躺在床上熟睡,瞧她嘴角的笑容,你,夢見了什么?床邊那個老人,看上去卻愁眉苦臉,望著她緊鎖的眉頭,我們看到了,1年后的場面——

      老人,正是這個小女孩的奶奶。因為家境貧寒,女孩的爸爸媽媽被迫去外打工,甚至,女孩從一出生就沒有見過他們。一直以來都是跟著奶奶生活的她,是村子里最可愛的孩子。雖然她還不會走路,但她一出生,就會微笑。

      是不是,上帝在給予可愛的同時,也帶走了她的依靠?現在,奶奶連站起來的力氣都沒有了……是的,奶奶上了年紀,又要照顧孫女的生活,一病不起。奶奶哭了,她知道,自己的病并沒有那么簡單——早在女孩出生之前,奶奶的身體就大不如從前了。這兩年又患上了胃痛,大概,生命到了盡頭吧……奶奶的淚眼模糊,她望著床邊對她微笑的孩子——她多想告訴孩子的爸爸媽媽,趁自己還沒有走之前,回來。給女孩一個美好的明天——可是,這個村子沒有通訊。

      最終,奶奶在那夜寒冷的北風中走了。留下懷中熟睡的女孩。第二天一早,鄰居聽見孩子不止的哭聲,來看望老人——鄰居看到眼前的一切:孩子撥弄著奶奶的胳膊,哭著,喊著。鄰居明白了一切。她領著孩子,帶著全村人,將老人埋在了村口的大槐樹下——他們都知道,老人最大的期望,就是孫女的爸爸媽媽能回來。

      孩子,身邊的一切都沒有了。于是,善良的村里人商量著,這孩子誰來照顧——最后的決定,對孩子來說還是不錯的。一家一個星期,孩子日后的學費,輪到哪一家,哪一家就出錢。這個女孩,就這樣,在村子的包容下,長大。

      此時的她,正在緊張的備戰高考。她有些單純,單純到忘記了自己的身世——這個村子,已經養育了自己這么多年,村子里的每一家,都為自己付出了太多。現在,有誰愿意為她拿出高昂的大學費用呢?村子里的人們也有些躊躇了——到底是讓這個孩子繼續上學,還是回到村子里呢?最后,大家一致認為——這孩子,是老人唯一的牽掛了。暫不說孩子的成績優秀,就算是對老人的一種慰藉,也一定將女孩送入大學!高考的成績出來了,女孩以優異的成績考入了高等學府深造。

      轉眼間,女孩畢業了。如今的她,善解人意,才華出眾。和小時候一樣,不論是開心的、難過的事情,她都會微笑著,坦然面對。當然,有很多優秀的工作單位找她。她一一婉拒——理由很簡單:是我的村子生養了我,是村里人養育我長大,給予我現在的成功。我選擇回村,用自己的能力,去建設家園。

      女孩出眾的才能,和對村子無限的熱愛,讓原來那個灰頭土臉的小村莊煥然一新。

      今年,這個村子的業績再創輝煌。就當村里人都歡歡喜喜準備過年的時候——女孩回到了那個和奶奶一起生活過的老房子。陳舊的蜘蛛網,仿佛在告訴她:無數個歲月,這里空無一人。這夜,一切都似曾相識——老房子里燈火通明,可是人,卻只剩下她了。她望著漫天飛舞的雪花,沒有哭泣,而是在微笑——她,幾度被命運拋棄,卻又幾度被救贖。或許,這就是親人離別后,上天給她的恩賜吧——其實她早在初中,就知道爸爸媽媽因為工地的誤傷,離開了世界。是一顆顆善良的心,救贖了一個斷臂的天使,讓她重新綻放笑顏。她趴在窗戶上,望著窗外紛飛的雪——希望如雪。

      我忘了說——這個女孩名叫“雪”。就像歌中唱的——我們的愛是你的翅膀,給你穿越風雨的力量,你的微笑是我們的信仰,快樂憂傷有我們和你分享。因為有愛,因為人間有愛,才讓世界上的天使聚集……

      希望如雪,希望就如雪女孩一樣,堅強樂觀;

      希望如雪,希望就如雪花一般,降臨大地……

    六年級作文 篇2

      又是一個星期五晚,終于可以看驚心動魄、扣人心弦的《仙劍奇俠傳》了。

      晚飯后,我迫不及待地沖進房里,打開電燈,迅速打開電視,調好頻道,往床上一靠,興致勃勃地看了起來。誰知,半路殺出了個程咬金,哥哥走了過來,把節目換到了球賽。這時,姐姐又走了過來,看了看表,驚訝地說:“東方神起和super jun or-m的比賽開始了,快!調一調臺!”哥哥聽了不滿地說:“憑什么,那些明星有什么好看的?”接著,從姐姐手里搶過了遙控器。姐姐一下子被激怒了,好像休眠的火山隨時會爆發。我也不甘示弱,加入了這場爭奪戰。

      姐姐著急地看了看手表,對哥哥說:“球賽天天有,而東方神起和他們的比賽只有一天,依我看,你們就讓一步吧!”哥哥急了,臉紅得像個關公:“這怎么行,球賽是我的最愛,要讓也該你讓!”公說有公理,婆說有婆理。就這樣,我們唇槍舌劍、寸步不讓。

      “咚咚咚……”鐘響了,我們頓時安靜了下來,回過頭一看,媽媽正在那里看電視劇呢!我們異口同聲地說:“好一個鷸蚌相爭,漁翁得利呀!”

      一場電視爭奪戰就在我們的后悔聲中結束了!

    六年級作文 篇3

      對于咖啡這種東西,我對它更多的是好奇。我想,沒喝過咖啡的人,都會這么認為。

      當媽媽把一袋速溶咖啡給我時,抑制不住的興奮綻露在我和弟弟的臉上,我們激動的尖叫聲充斥在房間的每一個角落。

      茶葉與咖啡、可可被人們稱為世界三大飲料。喝咖啡,有人只是為了提神解渴;有人只是貪戀苦澀中的芳醇;有人甚至能品出人生的味道。

      “溫馨提示,喝適量的咖啡有一定的保健作用,但對于你們來說,切不可多喝!”媽媽在一旁溫柔的教導我們。

      剛開始,我們聽的還是很專注,但這對于這過于鄭重的提示,弟弟不解的問道:“為什么就允許大人喝,小孩子不能多喝呢?”媽媽哈哈大笑:“就像你,現在這么興奮,喝了咖啡后就更加興奮了,晚上肯定睡不著覺,在床上翻來覆去,還會尿床!”我這下笑岔了氣,弟弟剛開始有些惱怒,但看到我笑得七倒八歪,也咧開嘴笑了。

      我把速溶咖啡倒入杯中,輕輕的摩擦聲很是動聽。沖入開水,拿起勺子輕輕地攪拌……

      室內,開始彌漫起咖啡獨有的芳香。我把鼻子湊得更近些,貪婪地允吸著這濃香。等到咖啡涼了些,我把嘴湊上去輕輕地抿了一口。先是有點苦澀,可等苦味淡了下去以后,慢慢地便有一絲甘甜留在舌尖。既有奶香,又有茶香,好像還有那么一絲的咸。“香而不濁,甜而不膩。”這是最恰當不過的形容了。

      咖啡的苦就像人生中必經的坎坷,苦澀后的醇香才是人生真正的意義。你不承受苦澀,哪里會品到那甘甜的味道。

      我,戀上了咖啡的味道。

    六年級作文 篇4

      窗外大雨滂沱,風仍在止不住的刮著,雷聲在寧靜的雨夜顯得格外刺耳。我被這雨聲鬧得無法入睡,于是只好無聊地玩玩電腦,消磨一下時間了。

      我“啪”地打開電腦,進入了游戲中。“叮咚!”任務欄又發布新消息了——“新手街二十四號馬上將會搬布大量任務,玩家可去那里等候。”心想現在也沒什么事,于是也操縱著我的角色湊熱鬧去了。不一會兒我就收到了一個難度很高的任務,不過我毫不猶豫地接受了,挑戰一下唄!與我同行的一個玩家是個呢稱叫作”英國女王”的人,還真是個奇怪的名字呢。

      選好裝備后,我點擊“開始任務”,“咻——”電腦發出了一個奇怪的聲音,我的面前突然出現了一個黑色的旋渦——黑洞!這可是在現實世界呀!怎么會出現這種怪東西的——我還沒細想,黑洞“涮”的一下就把我給吸了進去,“咚”!我摔在了黑洞中,模模糊糊的看見了一個人影正在走過來,“你是不是就是那個呢稱叫英國女王的人啊?”是。呵呵,當然是我了,不然還會有誰呢?“哦……”我松了一口氣。“嘭!”突然冒出了一隊魔物,把我可嚇了一大跳!倒是那個“英國女王”沖了過去,一劍刺死了魔物,讓我倆虎口脫險,“咦?”地上突然多了很多東西,“哎,這是什么呢?”英國女王發話了:“當然是殺怪之后掉落的物品,經驗什么的啦!”“哦……”我說,“還有一把鑰匙?”我拾起了那把鑰匙,冷不丁地冒出了一個提示音“恭喜你們找到潘多拉寶盒,請小心守護它吧!”“轟!”我的天哪!哪兒來的'這么多魔物呀!不知怎的我手里多了一把弓還有一筐箭,“英國女王”率先沖了出去,一劍一個,我也緊隨其后,兩個人背靠背地慢慢往前行走著,又蹦出來一個獨眼怪,“嗖!”我的箭猛地射了出去,正中!又來了一波怪物,我也只好硬著頭皮沖了出去,“英國女王”也沖了出去,“唰!”一片白光涌向我們,我終于又回到現實世界了!

      回想剛才的一幕幕,還真是驚險無比啊!但也是這場亦真亦幻的神奇之旅讓我知道了什么叫作——團結的力量!

    六年級作文 篇5

      我的心中永遠有一朵花兒綻放,開心的時候綻放,努力的時候綻放,當我傷心的時候,她也會綻放,鼓勵我,使我恢復了信心……

      下課的時候,我們每個人都沒有離開座位,而是看著一本同樣的書,只是書上的內容長短不一,字大小不一,我們是在準備下一節語文課的口語交際。

      上課了,當老師走進教室的時候,54個同學都屏息凝視,沒有一點雜聲,連一支鉛筆掉地的聲音都清晰可辨。老師讓交際組長上去抽簽,教室里更加安靜了,只能聽見有規律的心跳聲,我們組的組長已經抽好了簽,她眼睛睜得老大,我們不明白她在干嘛,難道我們組拿到了“免費自選人”卡片?老師讓組長說數字3,我們組長說:“14”“1”表明第一個獎,“4”表示第四位同學,可第四位同學就是我,我拿U盤,邁著沉重的步伐走向講臺。我PPT一打開,我們小組的同學都豎著大拇指,而其他組的同學說:“天哪,那么好,肯定他們贏定了!”

      聽到同學這么好的評價,我頓時心花怒放。演講講得很流暢,得分肯定也很高,在同學們專注的目光下,在大家的贊賞聲中,我順利完成了這次演講。接著,迎來的就是熱烈的掌聲,

      這一陣陣掌聲刻在我心上,也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅持之花。

    六年級作文 篇6

      大家都知道,蒼蠅是一種非常臟又非常惡心的小昆蟲,我們都很厭惡它們,我也不例外,可是,我被這蒼蠅的執著給深深地打動了,被這頑強的生命力打動了。

      在寒冷的晚上,居然還會有蒼蠅。它飛到我的筆桿上,引起了我的好奇心,它一動也不動,我仔細的觀察著,細心地把著筆桿一動也不動,耐心的等待者,過了幾分鐘,心想是不是死了,又過了幾分鐘,我看煩了,把它扔到一邊。一會兒,我看到桌子上有一個小黑點在慢慢地移動著,仔細看,原來是那只被我扔到一邊的蒼蠅,它讓我對他產生了極大的樂趣,我用杯子接滿水,放在桌子上,再把蒼蠅放在水中,蒼蠅拼命的掙扎著,過了一會,蒼蠅不動了,漂在水面上,我把它撈了出來,又放在一邊,繼續寫作業。不知道什么時候,我看到桌子上有水跡,再往前看,居然又是那只被我扔到一邊的蒼蠅,正拼命的向臺燈方向爬去,我看著它,把臺燈往前拿了拿。

      這才發現蒼蠅是多么的執著,生命力是多么的強大啊!

    六年級作文 篇7

      語文知識在我們的生活中可謂無處不在,語文博大精深的世界讓我們感嘆。語文最突出的特色就是準確、優美、傳神、細膩,這是祖先給我們留下的寶貴遺產。從盤古開天辟地到倉頡造字,祖先們正是在勞作中創造了語文。

      語言文字的美,陶冶了我們的情操,豐富了我們的生活。當我們漫游在語文世界里,一篇篇短小精美的課文,蘊含著深刻的人生哲理,讓你盡情地享受語文的帶來快樂。一次次的閱讀,就是一次次精神的探險,帶我們走進語文這片神奇的天地。語文也是一道盛宴,散發著濃郁的芳香,讓我們品嘗精神的大餐,感受人生的精彩與美好。

      語文是一門藝術,一門品位高雅的藝術。在生活和學習中,到處都有語文的影子。看到春天的小草,我們會大喊:“野火燒不盡,春風吹又生。”面對夏日荷塘,我們會脫口而出:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”在大街上,我們會看到各種標牌、廣告、招牌,語文和我們的生活是如此密切,語文源于生活,又服務于生活,語文和生活血脈相連,密不可分。

      語文讓人類走向了文明,因為漢語的博大精深、豐富多彩,才讓中國這樣一個歷史悠久的文明古國大放異彩。中國獨具特色的對聯讓全世界嘆為觀止,優美精煉的格律詩流傳千古。是語文精確的表情達意讓我們走向了現代,讓我們的生活變得更加美好。語文源于生活,在語文的陪伴下,我們快樂地成長,語文的樂趣愉悅著我們的生活,使我們的生活多姿多彩,充滿陽光。

      我喜歡語文。

    六年級作文 篇8

      沒接觸魔方時,一直覺得復原魔方是件輕而易舉的事,無需費太多精力,但當把一個打亂了的魔方放在我的眼前時,我卻不知所措了。

      看著眼前的魔方,心里也是一團麻。瞎轉,越轉越亂,教室里同學們玩魔方的興致都很高。可我呢?頭腦里思緒萬千,昨天記的公式,今天卻又忘了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看著徐張晨那嫻熟的動作,心里不免有些羨慕。

      忽然腦中靈光一現,我想起來了!“上左下右”。可剛轉了一下,魔方就被我打亂了,我心灰意冷,很想放棄,但又舍不得放下,好不容易會拼十字架了,別的同學還不會拼呢!現在就這樣放棄了,未免有點說不過去。

      不行!我不會被這點小事給打倒的!就算再難,我也要把它拼完!我重新鼓起了勇氣,繼續拼了起來。時間一分一秒地過去了,轉眼第二層已拼好,這又給我增添了極大的勇氣!

      到最后一層了!我深吸一口氣,

      開始!手在不停地抖,汗水順著臉頰滑落,浸濕了衣襟,“右面180度”完成!但,結果卻遠遠低于了我的期望,魔方又一次毀在了我的手上。我的心受到了沉重的打擊,已經快崩潰了!我十分沮喪,恨不得把這破魔方給拆了。但轉念一想,不是什么事都可以做到完美無瑕的,失敗乃成功之母,只要堅持不懈,一定可以將魔方復原!

      “這次我一定要成功!”我在心里給自己打著氣。“加油!”隨著拼魔方的進度,一種緊張的壓迫感也隨之而來。見證奇跡的時刻到了!180度!轉!——成功了!我成功將魔方復原了,自豪感立即涌入心中,我成功了!看著這復原的魔方,我的心里比吃了蜜還甜!

      魔方就好比人生,一步錯,就可能步步錯,只能從頭再來。

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