精選我的老師六年級作文300字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的老師六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文300字 篇1
我可喜歡我的語文老師了！她長得很漂亮，白白的皮膚、大大的眼睛、長長的頭發，臉上總是掛著甜甜的微笑。
我的語文老師很有精神，走起路來昂首挺胸，就像大公雞一樣。每天早操時她都在前面帶著我們做操，每一個動作都做得很認真。在老師的帶領下，同學們做操也都認真，每天都能得到帶操老師的表揚。
我的語文老師讀書的聲音可好聽了。每學一篇新課文，我們都讓老師讀給我們聽，那聲音比百靈鳥的歌聲還要動聽。讀完一遍后，同學們都會喊：“再讀一遍，再讀一遍！”老師每次都會微笑著把課文再讀一遍給我們聽。在老師的影響下，不僅是我，我們班的同學都愛上了讀書。這學期，在學校舉行的課文精彩片段朗誦比賽中，我還得了一等獎呢！
下課的時候，我的語文老師會和同學們一起做游戲。她教我們怎樣跳皮筋，怎樣丟沙包，怎樣跳大繩，就像我們的'好朋友。
我喜歡我的語文老師，喜歡她甜甜的笑容，喜歡她動聽的聲音，喜歡她用溫柔的手輕輕地摸著我的頭說：你今天又進步了，老師真為你高興。每天，我的語文老師都和我們一起學習，一起游戲，她就像我們的媽媽一樣。語文老師，我們都愛你！
我的老師六年級作文300字 篇2
在這短短的六年間，我接觸過很多的老師，印象較深的是英語老師胡老師，盡管我們僅相處了一個學期不到的時間。
胡老師很嚴格，屬于嚴師類。筆直的發絲安靜地披在身后，與她的性格好像格格不入呢。
胡老師做事總是說到做到。就說她剛成為我老師的時候吧。跟其他老師一樣，第一堂課自我介紹，她說以后下課沒事就背英語。聽完這話，大家不由自主地在心里冷笑一聲，以前的英語老師不都這么說嗎？有幾個人去做？沒有吧。但過了幾天，我們不敢這么說了。胡老師喜歡拖堂，給我的印象就是下課10分鐘拖9分鐘。上課時，老師對我們要求很高，聽錄音畫圈。老師給我們聽兩遍，要求準確無誤地把錄音內容記在草稿本上，若是簡單的小短文，讀兩遍就要求基本背下來。課后，老師每天都安排了背書計劃，今天背這篇，明天背這幾篇，在背書組長那里背。我記得有一次，老師要求大家把某個單元內容背下來，那下課時，教室里就是一片雜亂的英語聲，我甚至為了不抄書，纏著背書組長去廁所來回的路上都在聽我背書。也許這種學習方法，應該遭大家排斥才對啊，但我們大家都越來越適應了。考試成績也一路領先，大家更喜歡這個英語老師了。
胡老師的嚴格永遠在我心底激勵著我，驅使著我前進。
我的老師六年級作文300字 篇3
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學四年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會忘記你。