水的苦與樂六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的水的苦與樂六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一種液體，無色無味透明。能為人類做很多好事，也做出了許多讓人不可原諒的壞事。下面聽聽我的自我介紹，然后猜猜我是誰吧！
現在的天氣有時冷，有時熱。冷的時候，我在水壺中活動活動，然后沏一杯熱茶，給人們喝。頓時讓人感到清香撲鼻，溫暖于心。
天熱的.時候，人們把我送進冰箱或冰柜中，凍得我直打哆嗦。但看見人們喝下我后，一臉的涼爽勁兒，我覺得我很值。
有一天，我看見農田中很干旱，農民伯伯的辛勞即將毀滅。于是，我就叫來了所有的好朋友，一起來滋潤農田。看，現在高梁那紅紅的臉蛋，在向我微笑；那彎著腰的稻谷在向我揮手……
又一天中午，我走在一條小水渠里，一棵小草向我揮手，說：“請你給我一些滋潤吧，我快要渴死了。”我說：“好吧！”立即奔向小草。可是我興奮過頭，把小草害得奄奄一息了。
我當時很傷心，放聲大哭了起來。我的眼淚嘩啦啦的流下。我做了一件大壞事。
最令我痛苦的是我的長輩——神圣不可侵犯的大暴雨。在他們生氣的時候，會惡狠狠的從天而降，砸的我們四處亂竄，不經意間摧毀了房屋，淹沒了莊稼，危及到了人們的生命，給人類帶來的巨大的災難，我也成了兇手，人類不可原諒的兇手。
此時，我又變成了眼淚，呼喊著：“啊，上天啊，大地啊！請求你們懲罰我吧，無論怎樣的懲罰，我都愿意接受，只要能彌補我犯下的大錯，怎樣的懲罰都可以。”
現在你們猜出來了嗎？我是誰？