采菱六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的采菱六年級作文，希望能夠幫助到大家。
金秋十月，路邊上又出現了賣菱角的小攤。菱角用奉化話講叫“老鈴”，形狀有點像一只小鳥。不很少有人知道它是怎么生長的。在十一假期，我和外婆、阿姨、姐姐同去采菱。
下了車，頭頂艷陽高照，風卻像一把拂塵，把熱量佛得一干二凈。老遠就看到一位老伯向我們招手，他就是菱塘的主人。老伯帶我們走向菱塘。飛舞的小鳥在天空對我們評頭論足，歡叫的小狗跟著我們，討好的搖著尾巴。
一片不大的水塘浮現在我眼前，水塘有半個足球場大，水挺干凈，讓人驚嘆的是上面密密麻麻的浮著一株株類似于水葫蘆的植物。難道這就是菱角？一旁的主人解釋說這就是菱角，可看著眼前的“水葫蘆”，我怎么也無法把它和我吃的菱角聯系到一起。主人拉起一株菱角向我們展示：這是一株很奇特的植物，一一束嫩葉為軸心，發散出一條條莖，有的向上頂著一片片綠葉；有的向四周平鋪，連著一個個充滿空氣的氣囊，讓植物浮在水面上；有的`向下伸，那上面還真的結了菱角！下面還拖著一條長長的根，一直伸向水底。“著水有多深呀？”姐姐好奇的問“兩米多’’。這么深，我下意識的向后退了一步。“不用怕，不會掉下去的！”主人忙著說，并從旁邊推來一只木盆。這木盆比洗腳盆大些、深些，可那上面能站一個人人嗎？只見主人站在塘邊，把盆往前一推，隨即一跳，雙腳落在盆中，立馬坐下。整個過程輕松自如，就像武林高手在施展輕功一樣，看得大家一聲驚嘆。我們不禁都想躍躍欲試。姐姐先來，我手持蘋果手機抓拍姐姐的一舉一動，還真有“小娃乘小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開”的感覺。上岸后，我第二個下去。忐忑不安地坐在盆中，深怕一動就會翻船。接著主人也坐了上來，小船向前移動，我心里的恐懼慢慢消失。拉起一個大菱盤，輕松地伸手摘下上面的菱角，放在盆里。眼看著菱角漸漸多了起來，我懶得摘了，用手洗掉手上的泥漿，我拿起一個大菱角吃了起來，雪白的菱肉又脆又嫩，清甜可口。后上岸，我開始大吃起來，根本顧不上給阿姨拍照。
在所有人都向大城市沖刺的十一假期，來到鄉村體驗生活的樂趣，也不失為一種快樂的度假方式。相比那些景區中的人山人海，這種既收獲知識又收獲美食的快樂是不是更有意義呢？