星星六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的星星六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星星六年級作文1
大海上航行的船只都會依照北斗七星來尋找方向，在一塊幕布似的天空上，星星如同一顆顆稀碎零散的鉆石，點綴著天幕，指引方向。
我站在路燈下看著天上的星星，和能夠發出暖黃色燈光照亮路面的路燈相比。星星顯得那樣渺小，它畢竟離我太過遙遠是可望不可即，而當我向前走了三步。路燈的光芒已經無法照亮我前行的方向，腳步還在繼續前行，路燈的光點變得微弱渺小直到最后。在一個轉完之后我再也看不見它，而天上的星星，還是那樣渺小又明亮在我觸不可及的地方閃閃發光。
豁然間，心里一片明朗，在有路燈在的路上它只能照亮已經固定的方向。而當我想要走自己的路和路燈的指引有所偏移，星星就是我的引路人。
無論我要走到哪里，抬起頭就能看到它，仍然指引著我前行的方向。
星星六年級作文2
極美的星夜，天上沒有一絲浮云，深藍的天空，綴滿鉆石般的星星。它們可愛又神奇，美麗又有趣。
星星多可愛啊！小的星星眨著眼睛向我問好，大的星星支棱著耳朵聽我唱歌；亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑娘嬉戲時的情景，暗的星星哭泣著向我訴說孤獨的寂寞。星星多神奇啊！像一顆顆銀閃閃的鉆石，我總想把它們摘下來，穿成一串閃亮的項鏈，戴在脖子上，那該多美呀！
星星多美啊！一顆一顆，像撒在藍布面上的碎金子，晶瑩剔透。撲閃閃的，活像兒童的眼睛，蘊藏著深奧莫測的秘密。星星多有趣啊！好像是漁人撒下的航標，被海浪搖曳著舞蹈，又像是五線譜上的全音符，閃耀著、跳躍著，化作無形的旋律在空中飄蕩。
星星，它盡著自己最大的力量，把點點滴滴的光芒融在一起。雖不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清雅，但它們夢幻般的光芒灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發著人們探索的欲望……
星星六年級作文3
我一個人來到草地上，那兒有一架秋千。我坐在秋千上，輕輕地蕩起來。風兒調皮的擦過我的'肌膚，我的秀發也飄了起來。
夜晚的草地十分清靜，只有蟲子們的聲音在演奏，螢火蟲飛上飛下，像無數的小燈籠一樣。夜空如一條幽藍色的絲綢，星星成了裝飾品，綴在夜空上。我抬頭看著這可愛的小東西，心里開心極了。
白云一縷縷的，交錯在夜空上，宛如星星們那巨大的舞袍。星星們一閃一閃的，放射出的光芒是檸檬黃似的，漂亮極了。我不禁輕輕地唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”
看星星，是我的一個愛好，因為在這個時候，我可以脫離喧鬧的世界，在這兒與星星們談心事。它們總是眨眨眼，好想聽懂了，又好像沒聽懂。哎呀，這沒關系，我可以把星星當成我的聽眾啊。
看星星，就好像一件美妙的事。
星星六年級作文4
母校啊母校，
您是否還記得，
曾經我們的開懷大笑；
您是否還記得，
曾經我們的怒放吶喊；
您是否還記得，
曾經我們的歡聲笑語；
您是否還記得，
那些年我們一起度過的光陰；
您是否還記得，
六年來，我們的一點一滴。
眨眼間，
六年時光已然消逝，
如白駒過隙，
請您一定記得，
六年來，我們的一點一滴。
光陰似箭，日月如梭，
小學時光，待我懷念；
光陰似箭，日月如梭，
歡聲笑語，永遠銘記；
光陰似箭，日月如梭，
美好回憶，伴我一生；
光陰似箭，日月如梭，
仰望星空，道聲再見。
我多想在夜晚，
站在您寬廣的胸懷上，
仰望著那無數顆星星，
照耀夜空；
我多想在夜晚，
對著星星向您吶喊，
再見，母校！
讓星星傳達我意。
對著星星向您道別，
回憶過往，
絲絲縷縷，
似流年憶往昔。
星星啊，愿你傳達我意！
母校啊母校，再見！
星星六年級作文5
汽車，帶給我們許多方便。可它需要大量汽油，還會排出大量二氧化碳，堵車時都不如自行車方便······所以，我在圖上設計了一個“多功能汽車”。
當當當當，呵呵，畫好了！車翼兩旁是鮮艷的朱紅，車身是炫酷的黑色相間純美的乳白色，尾翼是神秘的紫藍色，整個車顯得炫酷而不張揚，神秘而不失調。注意看車輪！車輪上有個翅膀的標志。翅膀的標志是干什么的呢？原來，在車上也有一個翅膀標志的按鈕，只要按一下，便可像飛機一樣行駛在浩瀚的藍天上。
咦？為什么汽車的喇叭上有一個“靜音”的符號？呵呵，不懂了吧。按下這個符號，按喇叭，你便聽不到按的喇叭聲、外面的雜音了，不錯吧！
想聽音樂嗎？想聽？快按下上面有一個“說話”圖案的按鈕！想聽什么歌，就報出歌名；如果不知道歌名，就哼一段里面的調子。
這么多功能？肯定很貴吧！nonono!很便宜的，只要998，快來搶購吧！
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