我也銜過一枚青橄欖六年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我也銜過一枚青橄欖六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月光如淚，滴入心田，心中又一次憶起那些孤單、死寂的夜，唯月，用幾絲冰涼的光陪伴我，那枚青橄欖的味道曾經是那么的濃郁……
當生活的炮筒無情地向我們發炮，躲閃不及的我們，只能傷痕累累。處在叛逆期的我，只要迎上她那雙眼睛，總是敏感地以為里面盛滿了挑釁。面對她的否定和指責，我必須要反抗，要表示不屑。終于有一天，我在心底發誓：我要考出好成績，讓她啞口無言！
在校，我從不去試探她的眼神；回家，第一件事便是進書房。埋頭苦讀，挑燈夜戰的日子開始了，從此陪伴我的只有清冷的月亮。僵硬的手臂，酸澀的眼睛，疲憊的身影便成了我的剪影。媽媽心疼地說：“休息會再做吧！”“不！”我果斷回絕，面對心底的誓言，她的.無情，我怎能有絲毫放松？不就想用分數來評判學生嗎？我接招。
作業之余，我開始大量閱讀書籍。我看優美的散文，讀哲學的詩歌，品純美的小說。在這樣沉靜的閱讀中，心情慢慢平靜，我也明白了很多，甚至竟然有了這樣的想法：或許不該那么執拗地去恨一個人……
可是，當我將一篇我自認為優秀的作文交到她的手中，她的臉上似乎現出一瞬的欣喜，但是緊接著蹦出來的卻是：“抄襲的作文，你也拿得出手？”可惡的她，又一次，把那顆正在萌芽的種子掐碎了。我最終敵不過她的唇槍舌劍，勇氣也被她那雙犀利的眼睛給秒殺了。我不知道的是，從此我的背后多了一雙關切的眼神。
接下來的幾次考試，我的成績有小小的提升，她也有意無意地當著全班同學的面三番兩次地強調了她眼中好學生的標準。面對差距，我惟有孤軍奮戰，我要向她證明：我有能力！上課，我聚精會神，生怕漏掉任何一個知識點。特別是她的課，我更是打起十二分的精神，眼神和她相碰，我閃開時會無意看到其中的欣慰。課間，我也不放松，用大量的練習來磨練自己。偶爾抬頭，我會看到她的眼中的笑意。這時，我總是告誡自己，那是幻覺，我不能大意。
有時厭了，倦了，我也逼迫自己要堅持。右手中指磨出了繭，發硬；濃重的黑眼圈；酸澀的眼睛……它們在向我施壓，跟我哭訴，但我只能用一顆“惡毒”的心，讓它們繼續受苦。我又何嘗不想停止，但我不能，我還未證明自己。我相信，度過這一段苦澀的日子后，她對我的態度定會有所改變，我知道自己一定不會再被看扁。
期末考試的成績公布，我是班級前五，對于老師們和同學們驚詫的眼神，我只是一笑而過，這個成績背后的辛酸，他們不懂。
眼神轉過一個視角，我發現了她，她看著我，眼神里是欣慰與祝愿，我這時才明白，以前的一切原來不是幻覺。淚水忍不住涌出，我不知道該做些什么，我被她攬入懷中，像個嬰兒一般任她撫摸著我的頭……對于她，我最終還是屈服了，原來，我只是想得到她的肯定，她的關注罷了。而她在我耳邊輕聲說道：“你啊，沒見過你這么倔的女生，和我學生時代太像了。”
那枚青橄欖會一直在心中，每每想起，都覺得自己是那樣的幸運……
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