文明六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的文明六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
文明六年級(jí)作文1
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)文明的美麗。
文明就在我們身邊，因?yàn)槲覀兩磉叺娜硕加形拿鞯乃刭|(zhì)。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護(hù)林工人……等。他們的文明素質(zhì)就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無(wú)聞的掃地，冬天路過(guò)的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風(fēng)中，她們?nèi)匀还庵謭?jiān)持在暴雪中掃地，那雙凍得發(fā)紅的手誰(shuí)看了都可憐呀。夏天路過(guò)的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長(zhǎng)袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實(shí)增加了不少。
老師有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他的任務(wù)很艱辛，要把祖國(guó)的下一代培養(yǎng)成參天大樹(shù)，老師上了一天的課，傍晚還要為學(xué)生批改作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜11、12點(diǎn)，老師一心為祖國(guó)培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句格言來(lái)贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵；老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子；老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)；老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一只自由馳騁的小馬；老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚；那么我就是……。還有一句話我要告訴你，俗話說(shuō)一日為師終生為父，老師我早就把你當(dāng)成了我的父親、母親。
護(hù)林工人那中默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，沒(méi)有護(hù)林人員的艱辛付出，就沒(méi)有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深扎根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學(xué)會(huì)治療，家里有了事也回不去，因?yàn)樗麄円醋o(hù)森林。過(guò)年了，人們都在和家人團(tuán)聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復(fù)一日，隨時(shí)警惕著森林火災(zāi)的危險(xiǎn)，護(hù)林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會(huì)得好報(bào)。
這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬！
文明六年級(jí)作文2
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，家家戶戶幾乎都有了車。這可對(duì)交通帶來(lái)了隱患——堵車、停車難！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我隨手抓了一片面包，就往汽車?yán)镆汇@，大喊了一聲“快去學(xué)校！”汽車就立刻開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，剛出小區(qū)門，咦，大家的汽車怎么都像泄了氣似的，一動(dòng)不動(dòng)的呢？哦，原來(lái)堵車了，所有的汽車像是一條一動(dòng)不動(dòng)的龍一樣，乖乖的睡在馬路中央，只是在不停地“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”地打著呼嚕，大約過(guò)了兩三分鐘，我家的汽車被擠在了中間，前后左右的汽車像四個(gè)士兵一樣守著我們，哎，堵車真是太煩了。
“呀！！！要遲到了！！！”我看著手表，大聲疾呼：“7點(diǎn)35分！還有五分鐘！”我不管三七二十一，拎著書包就沖下車，向車龍的頭部飛奔過(guò)去，原來(lái)導(dǎo)致這場(chǎng)堵車的是兩個(gè)司機(jī)，他們的“豪車”互相擦了一下，只擦出了一點(diǎn)小印子，可他們卻吵得面紅耳赤，圍觀者好像唯恐天下不亂似得，在那兒談笑風(fēng)生，沒(méi)有一個(gè)人上前阻止一下的，哎，現(xiàn)在的司機(jī)可真是太有“人情味”了。
現(xiàn)在到哪都會(huì)見(jiàn)到一輛汽車停車時(shí)一下子占兩個(gè)停車位，每每到了大城市，都會(huì)遭受堵車，而且一堵就是很長(zhǎng)時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間更可恥，所以在這個(gè)社會(huì)上講究的就是文明停車、文明行車，俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。”面對(duì)紅綠燈，我們每位司機(jī)朋友都應(yīng)該“寧等三分，不爭(zhēng)一秒。”
文明出行并不是一件天大的難事，只要每一位車主朋友從現(xiàn)在做起、從每天做起、從小事做起。停放好每一輛車，遵守交通規(guī)則等等，都是通往幸福路人車情的必經(jīng)之路，讓我們攜起手來(lái)，做好每一件小事，我相信明天的生活會(huì)更美好的。
文明六年級(jí)作文3
一天晚上，迷迷糊糊地乘著媽媽去濕地公園玩。一路上媽媽播放著美妙的音樂(lè)，我閉著眼盡情地欣賞著，心情特好！突然，媽媽開(kāi)車的速度慢了下來(lái)，我睜眼一看，原來(lái)前面的紅綠燈壞了。只見(jiàn)那里人山人海、車水馬龍，車子和行人都肆無(wú)忌憚地前進(jìn)著，可是，由于他們互不相讓，結(jié)果堵車了，只聽(tīng)見(jiàn)汽車、摩托車、電瓶車的喇叭聲，響成一片，真是震耳欲聾……
我們的車子緩慢地向前移動(dòng)了十米左右，就再也前進(jìn)不了了。原來(lái)前面有一堆圍觀的人，我一想，糟了，出事了！就連忙下車擠進(jìn)人群，這時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)人正在吵架。一位是開(kāi)著悅達(dá)起亞汽車的叔叔，一位是騎自行車的老大爺，只見(jiàn)那位叔叔一手叉著腰，一手指著老大爺?shù)谋亲樱曀涣叩亓R道：“你個(gè)東西，不知道要讓汽車先走啊？”那位老大爺也不甘示弱，他一邊捋著袖子，一邊不屑一顧地昂著頭，嘴里大罵：“你以為你開(kāi)個(gè)車就了不起啊，有本事你從我頭上飛過(guò)去。”那位叔叔更生氣了，他大吼道：“你個(gè)老的，活得不耐煩了，想死，早點(diǎn)說(shuō)。”大爺也提高了嗓門：“你個(gè)天打五雷轟的，有種你撞我。”他們就這樣你一言我一語(yǔ)的激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)……突然，那位叔叔沖動(dòng)起來(lái)，對(duì)著老大爺就是一拳，老大爺哪里經(jīng)受得了，他“轟”的一聲倒在地上，鼻子里頓時(shí)鮮血直流。睡夢(mèng)中的我嚇得哇哇大叫，一下子從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。
我緩緩地松了一口氣。幸虧這不和諧的一幕是發(fā)生在睡夢(mèng)中，否則后果不堪設(shè)想。仔細(xì)想想，如今生活條件好了，汽車是越來(lái)越多，而有些人的素質(zhì)和觀念卻令人擔(dān)憂，麻煩事兒也接踵而來(lái)，俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，如果每個(gè)人都能在公共場(chǎng)所講文明、守秩序，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)謙讓，那么我們的路才會(huì)越開(kāi)越開(kāi)闊，心情越來(lái)越暢快，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧。希望我們的明天因汽車而更精彩！
文明六年級(jí)作文4
在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，烏云布滿了天空，大家都急著回家。
一個(gè)大腹便便的男人在馬路旁候車，好不容易過(guò)來(lái)一輛車，男人急忙招手停車，車卻“嗖”地一下從他身邊竄過(guò)去，一秒都不肯多留。眼看快要下雨了，男人等得心煩意亂。這時(shí)，他忽然想起來(lái)：對(duì)呀，可以到旁邊的“母子上車處”碰碰運(yùn)氣呢，可惜一次只能搭四個(gè)，得趕緊去占個(gè)位置才行!
他急匆匆地跑到旁邊的站牌處，這里的站牌是一塊高高的木牌，上面清清楚楚地寫著“母子上車處”五個(gè)大字。他迅速向大字瞟了一眼，心里不由自主地“咯噔”了一下，隨即閉上了眼睛，作閉目養(yǎng)神狀。他可不想讓別人覺(jué)得他明知故犯沒(méi)素質(zhì)呢!
他正等著，這時(shí)陸陸續(xù)續(xù)又跑過(guò)來(lái)了三個(gè)男人，他們都相繼看了一眼木牌。有一個(gè)也趕緊閉上了眼睛，裝作視而不見(jiàn)，有一個(gè)故意低頭看腳，還有一個(gè)東張西望。
只見(jiàn)第二個(gè)到來(lái)的男人，穿著考究的西服，看起來(lái)風(fēng)度翩翩，結(jié)果他的這些舉動(dòng)卻讓人大跌眼鏡。
這時(shí)，一位婦女抱著孩子匆匆走過(guò)來(lái)。她吃驚地看著四個(gè)男人搶占了上車的位置，她怯生生地望著他們，心中很不解：木牌上寫得明明白白，他們卻強(qiáng)占位置，難道他們都不識(shí)字嗎?她悶悶不樂(lè)地站在一旁，等待下一趟車的到來(lái)。
生活中，我們常會(huì)看到這種假文盲，他們?yōu)榱艘患褐剑皇匾?guī)矩，破壞規(guī)則。當(dāng)假文盲形成一種勢(shì)力后，他們甚至?xí)輾覀冃量嘟⑵饋?lái)的公序良俗。杜絕當(dāng)假文盲，從我做起，讓我們都來(lái)做一個(gè)遵守規(guī)則，嚴(yán)于律己，有公德心的文明市民吧!
文明六年級(jí)作文5
良渚，作為江南新石器文化遺址第一址，有著舉足輕重的地位。其出土的玉器、陶器，均為江南最完整的文物，代表著一段歷史。
進(jìn)入了展廳，良渚文化的發(fā)現(xiàn)者施昕更，正在滿面笑容地對(duì)著我們，好像在說(shuō)：“良渚文化中有許多未能解出疑團(tuán)，正在等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……”
石犁、石斧、石錛、石鐮……隨著一件件器物的展出，漫漫歷史像電影一樣快速地播出，一幅幅生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。看，那位婦人正手持石鐮收割著水稻，她滿臉汗水，卻洋溢著春天般的笑容；瞧，那位壯漢正用石斧砍樹(shù)，只見(jiàn)一斧劈下，樹(shù)干“轟隆”一聲斷成兩截……
玉器上的人神獸面紋更令我們驚訝！看，那些雕刻是如此地栩栩如生，仿佛神獸隨時(shí)要向我們沖來(lái)。真是不可想象，在那個(gè)年代，良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似，良渚人是用什么工具雕刻呢？又是什么人擁有如此高超的技能呢？隨行的老師說(shuō)，這些紋路象征著良渚文化從野人時(shí)期進(jìn)化到文明時(shí)期。
當(dāng)年的良渚人還崇敬“神”。當(dāng)良渚人抓到獸物時(shí)，通常是先拿來(lái)祭祀，而不是直接食用。比如他們用弓箭射死鹿，會(huì)將它放在桌上，供著所謂的“神靈”。
而對(duì)“神”的崇拜，更加證明良渚人是“文明人”，他們有完善的社會(huì)體系，他們懂得如何生火、造房、狩獵、種菜、制作農(nóng)具，他們甚至還知道如何建造一座城墻，如何防御遠(yuǎn)處的敵人，這與同時(shí)代的文化相比，已是非常先進(jìn)。
天道酬勤，拼搏進(jìn)取，是良渚文化能如此發(fā)達(dá)的重要原因。通過(guò)這次探訪，我對(duì)良渚文化又有了更深的了解。離開(kāi)良渚，回眸施昕更老人的雕像，我默默地下定決心，一定要好好地守護(hù)著這一方文明，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
文明六年級(jí)作文6
每天下午放學(xué)，我都跟往常一樣，來(lái)到輔導(dǎo)班，星期六上午再去一次。就在星期六上午...... 上午我走在路上，前面有兩個(gè)陌生人。一個(gè)小孩，看起來(lái)就比我小兩歲吧！一位老婆婆，弓著腰，面黃肌瘦的，好像一陣風(fēng)就能把她吹走似的。
前面的男孩一邊吃零食，一邊玩兒手機(jī) ，吃完的零食包裝袋還隨手把扔到了地上，而且只差一步就到垃圾桶旁了！
而那個(gè)老婆婆在后面撿著垃圾，老婆婆把垃圾撿起來(lái)后，慢吞吞的走到垃圾桶旁邊，把垃圾扔到垃圾桶里。我又看見(jiàn)那個(gè)男生開(kāi)始吃瓜子，而且把瓜子皮扔的滿地都是。
于是我心里充滿了憤恨，想：這個(gè)男孩，真是太不講衛(wèi)生了，連老婆婆都能做到的事，你為什么做不到呢？何況，你還是個(gè)小學(xué)生，而老婆婆卻是一位滿頭白發(fā)的高齡老人呀！
我快步走上前去，叫住他，讓他把瓜子皮撿起來(lái)，他卻說(shuō)：“你誰(shuí)呀，我見(jiàn)不見(jiàn)瓜子皮關(guān)你什么事，還有還有，我后面還有一個(gè)撿垃圾的老太婆幫我撿呢！”
我實(shí)在是忍無(wú)可忍，扇了他一巴掌，（請(qǐng)大家見(jiàn)諒，我實(shí)在是怒火沖天了！）
我那一巴掌下去后，他乖乖地把地上的瓜子皮撿起來(lái)，扔到離他只有一步之遙的垃圾桶里，扔完后，又跑回來(lái)。我問(wèn)：“你跑回來(lái)干什么？”他親切的說(shuō)到：“謝謝你，大姐姐，你讓我知道了文明只差一步之遙。”
然后，他跑到邁著蹣跚步伐的老奶奶身旁，扶著老奶奶慢慢的走，我看了，非常感動(dòng)，就跑去問(wèn)小男孩幾歲了，他說(shuō)：“我十歲了......”
這件事，我會(huì)銘記在心，他，知錯(cuò)就改，是個(gè)讓爸媽驕傲的好孩子，是我們值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
之后，每天下午，我都會(huì)碰見(jiàn)他，他再也不亂扔垃圾了，走在路上也不玩兒手機(jī)了。
尤其是那句話：文明只差一步！我們也不能隨手亂扔垃圾了哦！我們一定要做到哦!保護(hù)地球，，不讓地球母親的臉上出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)。
文明六年級(jí)作文7
文明，是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。它有時(shí)輕柔舒緩，有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)激昂奔放，有時(shí)又輕快清純。我每天都能聽(tīng)到這首歌，盡情地陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里。
在醫(yī)院里，這首歌輕輕的，柔柔的，如小橋流水，使原本煩躁不安的心漸漸地安撫下來(lái)。你聽(tīng)，掛號(hào)排隊(duì)靜靜的，上下樓梯輕輕的，醫(yī)生問(wèn)診柔柔的，配藥取藥不擁擠，問(wèn)訊處護(hù)士小姐的臉上掛著天使般的微笑，有問(wèn)必答。
在學(xué)校里，這首歌輕快清純，如鈴聲般清脆悅耳。“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”時(shí)時(shí)在我們的'耳邊響起。你聽(tīng)，見(jiàn)面時(shí)，一聲親切真誠(chéng)的問(wèn)候；樓梯上，微笑著給同學(xué)欠身讓道；課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課不影響同學(xué)；放學(xué)后，排好路隊(duì)井序回家……當(dāng)同學(xué)傷心哭泣時(shí)，主動(dòng)給他一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；當(dāng)伙伴需要幫助時(shí)，又會(huì)及時(shí)地伸出熱情之手。
在馬路上，這首歌激昂奔放，如高山流水，催人奮進(jìn)。你聽(tīng)，紅燈停、綠燈行，車輛有序前行著，不追尾不超速，交通忙而不亂；斑馬線上，文明行車，禮讓行人；老人、小孩過(guò)馬路，不管是熟悉的還是陌生的，都有人攙扶著他們過(guò)。街道兩旁，綠樹(shù)成蔭，各家商鋪文明招客，街道上，一片潔凈，果皮紙屑易拉罐等分類扔進(jìn)垃圾筒。維護(hù)潔凈市容，人人牢記心中。
在公園里，這首歌悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。如小提琴聲耐人尋味。你聽(tīng)，老人們安詳?shù)叵缕濉⒕殑Γ荒贻p人安靜地畫畫、跑步；情侶們低聲地聊天、散步；小孩子開(kāi)心地劃船、游戲。人人爭(zhēng)做文明游客，不喧嘩，不打鬧，不摘花，不踩草，長(zhǎng)椅上沒(méi)人橫躺著，煙頭熄滅了扔進(jìn)垃圾筒里，石凳、石桌上沒(méi)人胡亂刻畫……
“文明從細(xì)節(jié)做起，世界因你而美麗。”這是文明之歌的主題曲！親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的大人們，讓我們一起唱響這首歡快的和諧之歌吧！
文明六年級(jí)作文8
我們的身邊埋伏著許多大小不一·威力不同的炸彈，時(shí)刻威脅著我們的生命！
科技正在快速發(fā)展，小汽車成了廣受人們歡迎的代步工具。原本平靜而安息的小路，出現(xiàn)了許多嘈雜的聲音。又使那路上的世界被車子所稱霸。于是，過(guò)馬路時(shí)，我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，而是忐忑不安。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予了人們一次生命。所以我們要更加的愛(ài)惜。不要將生命喪失于交通安全的問(wèn)題上。“生命誠(chéng)可貴，安全是第一！”這是老師和家長(zhǎng)們最喜歡念叨的一句話。我們?cè)?jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，但有多少人會(huì)真的將這句話聽(tīng)進(jìn)去呢？
我們學(xué)校臨近一條鐵路，每天都會(huì)有小學(xué)生在上面通行。學(xué)校總是三令五申要求同學(xué)們不要在火車路上追逐打鬧。可是有些同學(xué)還是沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。記得有一次，火車浩浩蕩蕩的來(lái)了，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)看見(jiàn)火車來(lái)了不但不讓開(kāi)，還故意拿石頭來(lái)砸火車，要不是恰巧被老師看見(jiàn)，有可能又會(huì)釀成一件悲慘的事故！這幾個(gè)同學(xué)對(duì)生命沒(méi)有一點(diǎn)珍惜，也不知道怎樣才能文明交通。這固然是一件很重要的問(wèn)題，交通在一瞬間就可決定生命的存在。
還記得又一次，爸爸開(kāi)著車子載著我在馬路上行駛時(shí)，看見(jiàn)幾位年輕人不走斑馬線，在路上快速奔到另一頭。顯然，又是一個(gè)不文明交通的事件。這讓我有所氣憤：“她們都是成年人，怎么還這樣不遵守交通法則呢？”
生命是自己的，如果你不文明交通的話，時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕氖韬龆魇牛系垡矔?huì)因?yàn)槟愕牟徽湎Ф栈啬阄ㄒ坏纳?/p>
“生命誠(chéng)可貴，安全是第一。”讓我們聚沙成塔，齊心協(xié)力，文明交通，讓世界更加美好！
文明六年級(jí)作文9
文明是什么？文明是不說(shuō)臟話，文明是愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明是懂得禮節(jié)，文明是……
文明在那里？文明在你彎腰撿垃圾的一瞬間。有一次，我和奶奶在市場(chǎng)上買菜，看見(jiàn)一個(gè)人拿到別人發(fā)的傳單，隨便看了幾眼，就揉著團(tuán)扔在了地上。這時(shí)，有一個(gè)小男孩和他的媽媽從市場(chǎng)門口進(jìn)來(lái)，小男孩看見(jiàn)紙團(tuán)，連忙松開(kāi)了牽著媽媽的手，跑過(guò)去，彎下腰，拾起了紙團(tuán)，默默地將紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾箱。我從男孩身上看到了文明。
文明在哪里？文明在你做錯(cuò)事向人道歉的一刻。一次，我背著書包走在上學(xué)的路上，身后一陣沉悶的摩托車聲，由遠(yuǎn)到近，由輕到響。路邊，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人手拿簸箕，正在掃地。突然，一輛摩托車飛馳而過(guò)，不小心撞到了簸箕，把里邊的垃圾全撒了一地。我以為車主會(huì)若無(wú)其事地走開(kāi)，誰(shuí)知，摩托車在十米外停了下來(lái)，車主跑到環(huán)衛(wèi)工人面前，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我上班要遲到了，才不小心的，實(shí)在對(duì)不起，要不，我先幫你掃起來(lái)？”環(huán)衛(wèi)工人笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你快去上班吧！不怪你！”車主聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝，下次我一定會(huì)注意的！”我從男車主身上看到了文明。
文明在哪里？文明在公車上起身讓位的一剎那。周末，坐在回家的公交車上，我覺(jué)得格外興奮。車停下了，上來(lái)了抱著孩子的婦女。車開(kāi)動(dòng)了，這位婦女搖晃搖晃，顯然站得不穩(wěn)，車內(nèi)一片沉默，這時(shí)一個(gè)六十多歲的老人起身讓座，婦女連連推辭，老人說(shuō)：“坐吧！你還抱著孩子呢！”婦女不好推辭，只好坐下。我從老人身上看到了。
打開(kāi)電視，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“做文明通州人，創(chuàng)造文明通州”這一行字。讓我們打開(kāi)文明之窗，共做文明人吧！
文明六年級(jí)作文10
五千年的華夏文明，中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，作為現(xiàn)代人，我們一定要爭(zhēng)做文明人。
生活中有著許多關(guān)于文明的事情，但這些事情是微乎其微的，所以常常會(huì)被我們忽視，我們要從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，將來(lái)才可做一個(gè)文明人士。
以前每一個(gè)周末，我都會(huì)去少年宮補(bǔ)習(xí)，那時(shí)老爸還沒(méi)有買車，于是每次，我都是乘公交車去那里的，每次乘公交車去那里的路途中總會(huì)發(fā)生許多事情。其中有一件事，至今讓我記憶猶新，不能忘懷。
那天剛剛下課，我趕緊收拾好書包，跑到公交車站，我站在車站的末尾，那里的人特別的少，因?yàn)槿藗兌紨D到車的中間和前面，結(jié)果我要搭乘的10路公交車就停在我的面前，我在看看前面那些人看見(jiàn)10路車在一面，就一窩蜂地往后面跑，我一看，忙趕緊上了車，找到了一個(gè)靠近窗戶的位置坐了下來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)站，有一個(gè)老奶奶上了車，我見(jiàn)沒(méi)有人讓她，便站起身來(lái)，將她扶到座位上，她感激地說(shuō)了聲：“謝謝你，小朋友。”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣的甜。
又不知過(guò)了幾個(gè)站，這位老奶奶站起身來(lái)，在車道里搖搖晃晃的走著，忽然，一個(gè)急剎車，老奶奶一下子倒退了好幾步，眼看就要倒了下去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，旁邊一位叔叔一下抓住老奶奶的手，才使她沒(méi)有摔倒，老奶奶似乎嚇壞了，臉色蒼白，話都說(shuō)不出來(lái)了。過(guò)了好一陣，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，握著那位叔叔的手，感激著說(shuō)：“謝謝你啊！小伙子，要不是你拉住了我的手，我這把老骨頭指不定會(huì)出什么事呢！”
“沒(méi)有什么，舉手之勞而已。”小伙子不好意思地?fù)狭藫项^。接著他便扶著老奶奶下了車。
古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。現(xiàn)代人，更應(yīng)該用行動(dòng)去實(shí)踐，去證明做一個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代文明人。