向“錢”看的我六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的向“錢”看的我六年級作文，歡迎大家分享。
看到這個標題，你們一定知道，本姑娘是一個見錢眼開的孩子了。下面，請聽我講講我向“錢”看的事跡吧！
從小就愛錢的我，既懂得不浪費，又知節約，最大的特點就是藏“私房錢”，（嘻嘻，開個玩笑）所以，憑著這個顯著的特點，家人經常會那“大洋”對我“威逼利誘”。
記得有一次，正逢大年過節，晚上，家里熱熱鬧鬧的，有許多客人在我家串門，打牌的、喝茶的、聊天的······大人做他們的事兒，小孩兒就玩小孩兒的。我可不和他們走“尋常路”，我也不是吃素的，我更不傻，我知道坐在沙發邊，靜候“佳音”。果不其然，很快，幾位叔叔、伯伯的煙就一根根地變成了灰燼，桌上的酒也一瓶瓶消失，這時，爸爸就會到處找人去外面弄這些“外賣”了，我自告奮勇，要去買這些東西，臨走前，我很熟悉地向爸爸伸出手，和我“奮戰”了幾年的爸爸當然明白我的意思，就將一張不小于50元的“勞務費”放在我的手上，于是，我一個學期的零花錢就又有著落了。當我將煙酒等“外賣”帶回家時，無一人不將我從頭到腳好好夸一番的。哎，沒辦法，誰叫本姑娘天生向前（錢）看呢？
還有一次，數學老師為了讓我們個個奮發向上，在課堂上立下金口玉言：“那個同學考試得了滿分，我就當著全班獎勵五元錢。”聽到這個新消息，我頓時兩眼放光，心潮澎湃，仿佛覺得那五元錢已經在我的寶貝錢包里了。可是，數學并不是我的強項，想要獲得數學老師那5元“獎金”，不得不下苦功夫呀！于是，我從原來的“閑暇人士”搖身一變，變成了忙碌的學習尖子，上課從不走神，全神貫注，老師講的每一句話都牢牢記在心里，一下課，趁別人在玩的.時候，我就拿出數學書反反復地復習，反反復復地記，回到家，也不再和家人多說一句多余的話，而是將自己反鎖在房間里復習數學知識，練習我百思不得其解的數學題······為了那5元錢，我迫不得已將我最討厭的數學變成了我最緊張、最重視的一門學科；為了那5元錢，我像擠牛奶一樣將所有能擠出來的時間都用在學習上；為了那5元錢，我不惜與同學“決裂”而默默在家為下一次的數學考試做充分的準備。這一切的一切，都是因為我在向前（錢）看哪！
這就是本姑娘的向前“錢”看的“光榮”事跡，不知各位仁兄喜歡這樣的我嗎？
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