微笑陽光六年級作文
微笑陽光六年級作文1
黃暈的陽光輕輕的射入我的房間，從我的手中滑落。陽光輕輕的穿過我的指縫，腦海里滿是她離別時(shí)含淚的微笑。
無法忍受離別的痛苦，我選擇了去外面漫無目的的散步，狠狠的拉開鎖住一切的房門，走到屋外沐浴在暖洋洋的陽光中，我的臉上露出絲絲的笑容。沿著寂靜的小路走著，我想把我和她過往美麗的回憶收集起來。我邊走邊看，小路還是依如既往的寧靜，可現(xiàn)在卻少了我和她追逐嬉戲的身影，少了我與她吵吵鬧鬧的歡聲笑語。
小路的前邊是一片郁郁蔥蔥的小樹林，蔥蘢的樹上留下了她心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那彎著腰的樹留下了她爬樹興奮既害怕的經(jīng)歷，在這我與她留下了共同的對白，雖然彼此沒有電視中的海誓山盟，可我們卻有著天長地久的友誼。“別了，親愛的樹林。”
筆直的往樹林的前面走你就可以看到一條小溪，潺潺的溪水沖走了她的影子，沖走了她那尖尖的嗓音，但始終沖不走早已存了在我們心中的快樂。我站在岸上，看到我與她在水中嬉戲的身影。我笑了，靜靜的說了一句“別了，親愛的小溪。”
不知不覺我又走到了送她離別時(shí)的月臺，那首再熟悉不過《一路順風(fēng)》又在我的耳邊響起：“我送你離開月臺之外……讓我們揮揮手，說一句祝你一路順風(fēng)。”
回憶著離別時(shí)雖她的眼角掛著眼淚的，但臉上卻掛著微笑，那是甜蜜的微笑。
我不經(jīng)哽咽了一下，豆粒大的淚珠奪眶而出，我終于明白了：臉上含淚的微笑不是痛苦，而是幸福，是一種無法用語言來形容的幸福。
愿所有的人用心去珍惜身邊所有的人和物，不要等到失去的時(shí)候才知道后悔。
微笑陽光六年級作文2
如果沒有那一笑，我就不會如此記憶猶新。如果沒有那一笑，我就不會繼續(xù)把愛心傳遞下去。
這天，我迷迷糊糊的坐在公交車座上，因?yàn)槲业男倪�沉睡在夢境之中。車?yán)锇察o極了，仿佛每一個(gè)人的細(xì)胞都停止了活動。
“妞兒，快上車找座位去。”一個(gè)顫顫巍巍的聲音傳進(jìn)了我的夢里。我張開眼睛，看到了一位老奶奶和她的孫女。看看老奶奶背上沉甸甸的書包，再看看我背上的。唉！頓時(shí)，我猶豫起來，我到底讓還是不讓呢？我心里的兩個(gè)小人開始打起架來。我想了又想：你看，老奶奶和他孫女兒一共是兩個(gè)人，而且是一老一少。我嗎？已經(jīng)長大了，好了，犧牲一下自我，體會別人的感受。
我用親切的語言對老奶奶說：“奶奶，您坐著吧！”“不用，”奶奶說“你自己坐吧！”“沒事，我喜歡站著，舒服。”說完，奶奶無話可說了，就帶著自己的'孫女坐下來。坐好了之后，奶奶說：“妞兒，快……快謝謝這位姐姐。”這個(gè)叫妞兒的小姑娘并沒有對我說謝謝，只是輕輕的對我微笑了一下。
從此，這個(gè)小姑娘的微笑和她的樣子留在我的心田里。我將會永遠(yuǎn)記住她的。
這件事讓我懂得了，每一個(gè)人所付出的愛，就一定會有回報(bào)的。
微笑陽光六年級作文3
您的一只粉筆，像助我們走向知識之路的橋梁；您的一本講義，像助我們到達(dá)知識島的輪船；你的一個(gè)眼神，像指引我們前進(jìn)的燈塔……老師，是您將我們引入知識的殿堂，教會我們做人的道理。
這個(gè)寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時(shí)候，家里窮，買不起筆。一次，一向誠實(shí)的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發(fā)現(xiàn)，老師找作者談話時(shí)整個(gè)過程始終保持著微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認(rèn)識到了錯(cuò)誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠(yuǎn)銘記在心，難以忘懷。看到這個(gè)故事，我總會想起在我一年級時(shí)與作者也有類似的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。
剛來這里時(shí)，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因?yàn)榭措娨曀园炎鳂I(yè)拋之腦后，第二天上學(xué)沒寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴(yán)肅的問我：“你為什么沒交作業(yè)？”“因?yàn)椋驗(yàn)椋驗(yàn)槲遥易蛲碓趯懠依锏淖鳂I(yè)，所以忘記了。”我小聲的說。然后老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊后，老師并沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點(diǎn)頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時(shí)溫暖了起來。也許老師的表現(xiàn)令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海里，成為一種永恒。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷，暖人肺腑。
陳老師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。
啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
微笑陽光六年級作文4
五月的初夏，是最美的一段風(fēng)景。淡淡地沁入心田的風(fēng)，帶來一段美好的回憶。云淡風(fēng)輕，頭頂著蔚藍(lán)的蒼穹，不經(jīng)意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽光般的微笑。
兒時(shí)的我們，太過天真無邪，總愛和同學(xué)們嬉戲打鬧，而有時(shí)卻會因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會兒便和好如初，想必每個(gè)人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂。
而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習(xí)。下課后，班中的一位同學(xué)丟了筆袋，其他同學(xué)又深知我與那同學(xué)有矛盾，便都懷疑我偷了同學(xué)的筆袋。當(dāng)時(shí)我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說不出”啊！
我強(qiáng)忍著等到放學(xué)，便飛奔到操場，找到一個(gè)不起眼的角落委屈地哭了起來。哭了一會兒，突然一個(gè)身影擋住了我，緊接著一雙小手輕輕地安撫我，對我說：“別哭了，我相信那不是你做的。”當(dāng)時(shí)萬語千言都不及一句信任來得真實(shí)。
我順著手看過去，那個(gè)女孩有兩條可愛的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對我微笑。太陽正被她擋住，夕陽的余暉斜映在她的臉上，竟是那么和諧。還有她那美得無法形容的微笑，似一抹陽光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。
微笑的力量是無窮的。無助時(shí)的一點(diǎn)微笑，仿佛是沙漠里的一抹翠綠；仿佛是炎炎夏日的一縷涼風(fēng)；又仿佛是黑暗中的一處光亮，激勵著我，鼓勵著我。
是微笑，始終支持我，坦然地，向前走；向未來，緩緩走。
微笑陽光六年級作文5
陽光的另一種味道，讓人們的臉上浮現(xiàn)出了最甜美的微笑。
——題記
她，是一個(gè)秀氣、純潔的女孩，她叫雪兒。在她的臉上找不出任何的悲傷，雖然，她是一個(gè)盲姑娘。雪兒愛笑，因?yàn)樗嘈牛⑿完柟饪諝庖粯又匾粋�(gè)人是不能沒有微笑的。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x風(fēng)阿姨給她的幸福；當(dāng)陽光照在她臉上時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x太陽公公給她的幸福；當(dāng)一陣花草的氣息飄過時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x花草妹妹給她的幸福雪兒有一顆感激的心，她感謝父母、感謝朋友、感謝陽光、感謝雨露。
她，也是一個(gè)活潑、可愛的女孩，她叫陽陽。她也在默默地承受著痛苦。因?yàn)樗且粋�(gè)患有癌癥的女孩。但她沒有埋怨命運(yùn)，因?yàn)樗溃\(yùn)也給了她幸福：她有疼愛她的爸爸媽媽、有關(guān)心她的親朋好友、還有陽光般的微笑。
也許是因?yàn)殛柟獾牧硪环N特別的味道，雪兒和陽陽都對陽光都一種特別的偏愛。每天清晨，陽陽都會坐在窗前，抬起頭沐浴著那一絲絲柔和的陽光，并用微笑去感謝太陽。她貪婪地吮吸陽光，久久地不愿意離開。她覺得，陽光是溫和的，陽光透著生命的活力。正是因?yàn)檫@樣，陽陽開始了對生命的挑戰(zhàn)。她不愿放棄，頑強(qiáng)地于病魔斗爭。雖然，她好幾次被推進(jìn)手術(shù)室，而且每一次都有生命危險(xiǎn)，但她的意志永遠(yuǎn)都是堅(jiān)定的。所以，病魔認(rèn)輸了。醫(yī)生說，陽陽能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。
對于陽光，雪兒也有一種依戀。她喜歡享受陽光的那份溫暖，淡淡的，輕輕的，美麗的。每當(dāng)陽光照耀在她的臉上時(shí)，那種甜美的微笑便浮現(xiàn)出來。雖然她看不見，但是她能感受到，陽光是金色的，是希望的金色。所以，雪兒喜歡享受陽光的味道。
每天清晨，陽光都暖洋洋地灑向大地，也灑向了兩個(gè)女孩心里。在她們的心里，駐扎著一份陽光，一份沁心的陽光。
微笑陽光六年級作文6
我家后面最近搬來了一家人，夫妻二人大約40多歲，他們有一個(gè)兒子。
搬來一個(gè)多月的時(shí)間，每天都可以聽見他們響起的鍋碗瓢盆交響曲，但從來沒聽見過他們像別的家庭那樣有說有笑，只是偶爾聽見那個(gè)男孩讀課文，我感到很奇怪。
一_天早晨，郵遞員來送報(bào)紙，竟多給了一份，一看上面寫的門牌號碼才知道是新搬來的那家的。我走過去敲了敲門，同時(shí)叫道：“叔叔，你們家的《揚(yáng)子晚報(bào)》送到我家了，我給你們送來了。”等了一會兒，沒動靜，我又敲了幾下門，還是沒人答應(yīng)。透過窗戶一看，家里有人啊，那夫妻倆正在做早飯呢！我正納悶，這時(shí)那男孩從外面回來了，他用奇怪的目光看著我，我忙解釋說：“這報(bào)紙，送錯(cuò)了。”他接過報(bào)紙，壓低聲音說：“你敲也沒用，我爸爸、媽媽聽不見。”然后打開門走進(jìn)去，“砰”的一聲，門重重地關(guān)上了。
又是一個(gè)早晨，為了下個(gè)星期的期中考試，我很早就起來背課文單詞了。剛坐到窗前，就看見男孩的母親走出門，拿起掃帚把各個(gè)家門口都打掃得干干凈凈。然后，就回家不出來了。怪不得平時(shí)很少看見他們，原來他們趁人們還沒起床，就早早地把一切都做好了。這是為什么呢？為了逃避人們歧視的目光？為了少看一些輕蔑的白眼？看著她那背負(fù)著沉重自卑感的身影，我仿佛感受到了他們那傷痕累累的內(nèi)心世界。
我開始從窗口注意那家人。他們同我們一樣，也時(shí)常一家人坐在一起看電視，所不同的是，由他們的兒子用手語比劃著，把內(nèi)容告訴他們。
我震撼了，復(fù)雜的思緒涌上心頭：他們也是人，也需要人世間的關(guān)懷和溫暖。但他們失去了聽說能力，只能用眼睛與外界交流。他們多么希望看到一個(gè)春意濃濃的世界，給他們的生活帶來一縷陽光，可是人們給予他們的卻是太多輕視的目光。
一天，陽光明媚，烏兒在枝頭唱著歌，柳樹姑娘搖擺著它那纖細(xì)的腰肢，在向我們招手。那個(gè)男孩的母親正在掃地，我去河邊洗衣服。當(dāng)我走過她面前，她漠然地抬頭看了看我，我善意地看著她，向她展示了一個(gè)真心的微笑。她的眼睛里滿是驚訝，愣住了，但是，不一會兒，她也向我露出了恬靜的微笑，在陽光的照耀下顯得非常美麗。這時(shí)，我覺得那木然的眼神仿佛冰雪初融般閃動起來。
我也非常驚訝，我的一個(gè)笑容，競能使她如此開心。
是啊，聾啞人需要的并不多，就算是一次會心的微笑，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)簡單的手語，都會使他們心滿意足，都會讓他們感到人間的友愛互助。
讓我們攜起手來，共同讓聾啞人感受到人間的溫暖。
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