心兒怦怦跳六年級作文
每當我拿到期末考試的成績時，我的心潮怎么也無法平靜。我永遠無法忘記那一次在考場無人知曉的作弊過程。
那是在一年級第二學期最后一科――語文考試的前夕，中午我邊盤算著暑假旅游計劃，邊踏著玲聲走入最后一科的考場。
教室里靜得出奇，只聽見“嘩啦啦”傳卷子的聲音，當我拿到考卷的時候，我粗略地瀏覽了一遍。“哇”！我心中不禁狂喜，這回考試我一定能穩操勝券。我搓了搓手，提起筆，準備三下五除二拿個100分。
“唰，唰”我的動作算比較快：看拼音選詞，標音調，按課文填空……我一項一項都快速攻破，終于我“站”在了課外閱讀的.面前，課外閱讀似乎也并沒有阻止我向100分邁去的腳步。我得意洋洋地抬頭看看監考老師，繼續寫作文。可不幸的事終于發生在我的身上，半路殺出了一個“程咬金”――我被一道“聯系上下文解釋詞語”的題目卡住了。其中有一個詞語的意思我一直無法想到適當的解釋。這時，我突然不由自主地咳嗽了一下。這一咳并沒有把其他人吸引住了，倒是把監考老師給“招”來了。那位溫柔的年輕女老師關切地問我怎么了？而我卻心不在焉地說：“沒什么！”我不斷地注視著老師的考卷，因為就在老師夾住的朝我的一面卷子上兩個很鮮紅的答案刺激了我一下。那就是我一直想不起來的詞語的解釋！那用紅筆寫的答案是那么刺眼，那么醒目！讓我的思想天枰一樣搖擺不定。天枰的一邊在說“吳冰！你不可以這樣偷襲，會毀了你！”而“天枰”的另一邊則在告訴我“吳冰，抄吧！沒有關系。要是沒有這個答案你可不好向父母交待呀！”少一個答案并不等于少一頓批評。怎么辦？我心兒怦怦直跳，我幾乎可以聽見血液快速流動的聲音，感覺到脈搏不停地狂跳。我的手握著筆有些顫抖，遲遲不敢放下。“你要是沒事的話，就繼續做題。”老師輕柔的話語讓我更加不知所措，老師溫柔的話語，父母犀利的目光！我終于寫下了那個令人畏怯的答案。那個鮮紅的答案又在我的腦海里閃現，我不禁冒出冷汗…。但是此時卷子已經被老師收走了，一切都無法改變…。
此后每當我拿起成績單時，我總會想起那次考試之后我得到的那個不光彩的一百分。那次當老師用澎湃的話語表揚我的成績，那次我的臉不由地紅到了脖子根。
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