我的問題賽車六年級(jí)作文600字
就在前幾天，我買了一輛賽車，回到家我就立刻把它拼好。這輛賽車從一開始就有問題，每撞墻上就散架，我只好再拼過，再撞，再散……。我實(shí)在受不了了，就開始檢查車子有什么問題。結(jié)果，我翻來覆去地看，好不容易找到了問題的根源——車頭和車底的連接器松動(dòng)了！
我用力地想要把連接器搞緊，但事實(shí)證明是不行的。于是，我只好再次使用強(qiáng)力膠了，可強(qiáng)力膠又偏偏不見了。我想要把螺絲擰下來，把連接器壓緊，但還是沒用，因?yàn)槁萁z刀也沒了。我火了，把車子用力一扔！
然后強(qiáng)忍怒火，裝上電池繼續(xù)玩。可又有了問題了，我按下開關(guān)，車輪不轉(zhuǎn)了，連續(xù)幾次都不行。直到昨天，我爸爸才看出問題所在，原來電池與導(dǎo)電片接觸不良。最后，這問題沒得到解決。我恨死為了自己利益而騙人的商家了。名師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)非常可愛的小朋友的形象站在了我的眼前。看到你生動(dòng)的描述，還有你那急切的樣子，我真有點(diǎn)忍俊不住了。不是老師在幸災(zāi)樂禍，而是你的描述太精彩了，描述的是事情，卻很自然的帶出了你的感覺和你的心情。“每撞墻上就散架，我只好再拼過，再撞，再散……。”這幾個(gè)的“再”已經(jīng)反映出你的著急了。“我翻來覆去地看，好不容易找到了問題的根源——車頭和車底的連接器松動(dòng)了”這個(gè)“翻來覆去”用的多準(zhǔn)確，你的急切，你的琢磨都躍然紙上。“可強(qiáng)力膠又偏偏不見了”“因?yàn)槁萁z刀也沒了”，到了這里，你的“我火了，把車子用力一扔！
然后強(qiáng)忍怒火，裝上電池繼續(xù)玩”已經(jīng)非常順理成章了。你的描寫太生動(dòng)了，把那場(chǎng)面描述的非常逼真。我和你一樣，也在替你“恨死為了自己利益而騙人的商家了”
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