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    一次多彩的活動六年級作文

    時間:2021-03-10 16:37:07 六年級

    一次多彩的活動六年級作文

      關注學生活動的發展,與社會是溝通的,與生活是融入的,追求真實和實用。下面我們來看看一次多彩的活動六年級作文,歡迎閱讀借鑒。

    一次多彩的活動六年級作文

      一次多彩的活動六年級作文1

      秋游,一個簡單的詞,卻吸引了無數同學的心。我們學校也組織了秋游活動,在秋游前夕,同學們一天天數著、盼著,終于等到了這一天!秋游的到來,就像一縷微風拂過同學們的臉龐,討厭的悶熱統統一掃而光。

      今天,同學們整裝待發,頭戴遮陽帽、身穿運動服、背著小書包,一身輕爽的來到學校,每一個人臉上的笑容都格外燦爛。一路上歡聲笑語,笑聲久久地回蕩在我們的車廂里……

      我們去了八卦田和官窯博物館,一進官窯博物館,映入眼簾的是那些陳列在櫥窗里,做工非常精細而且保存完整的陶瓷制品。大家懷著好奇的心情迫不及待地隨著隊伍踏進展廳,看到了一些雖然支離破碎但卻擁有極高藝術價值的陶瓷珍品。在官窯博物館中最有趣的就是制彩陶了,每一個同學都領到了一份彩色陶泥。我們耐心地聽完了講解員阿姨介紹的制陶方法,同學們都埋下頭,一個個像制陶藝術家似的,專心致志地做著自己心目中的彩陶藝術品。有的同學做了一朵朵美麗的七色花;有的同學做了可愛的小動物;有的同學做了八卦圖……只要是你想得到的東西,同學們幾乎都有做。

      走到一個陰涼的地方,我們開始野餐,鋪好墊子,放上書包,最后拿出食物,一場歡樂的小隊”聚會“就此開始了!看到同學們吃著自己買來的食物,我忽然覺得很開心,和同學們一起分享,是一種快樂。不知不覺中,我的嘴角也慢慢上揚,逐漸地,變成一個標準的微笑,回憶起快樂學習、幸福生活的點點滴滴,微笑又逐漸變成了咧嘴傻笑,一聲”排隊“,驚醒了我的'”好夢“,我想:要是能永遠沉浸在這美好的回憶里,該有多好!

      愉快的秋游就要結束了,我們該回去了,坐在車上,耳邊還回蕩著優美的歌聲和爽朗的笑聲,一種愉快的心情油然而生。今天在八卦田讓我們感受到了農耕的辛苦,在官窯博物館感受到了藝術的熏陶,雖然二者沒有關聯,但無論做什么事情只要有付出就有收獲,有努力就有成功!

      一次多彩的活動六年級作文2

      每個人都會經歷許多大大小小的活動,這些活動仿佛一滴滴甘露,滋潤每個人的心田。而我所經歷的最大最甜的一滴“甘露”,莫過于通優教育的一次“下面條”比賽了。

      那天,老師宣布要進行“下面條”比賽,教室里頓時炸開了鍋,一個個交頭接耳,紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個口袋,把手伸進口袋里,拿出一把竹簽,開始宣布比賽規則:首先雙手緊緊握住竹簽,然后突然一松,再把倒下的竹簽拾起來,但不能碰動其他任何一根竹簽,最后看誰拾的竹簽多。老師還沒說完,同學們就把小手高高舉起,嘴里不停地喊:“我來!我來!”

      我們組的選手是小張,只見他卷起袖管兒,雙手緊緊握住一把竹簽,又突然一松,竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起,接著蹲在地上,仔細觀察怎樣才能把連環壓著的竹簽拾起,于是他又站了起來,把手做成雞爪子的樣子,輕輕地一拿,一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的懷抱。

      第二個選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜,只見她左手和右手相互配合,眼睛瞪得像銅鈴,輕輕松松地拾起三根簽,可能是太輕敵了,準備挑起第四根時,一個不小心碰到了其它的竹簽,最終她獲得了三根竹簽,不過也已經很了不起了。

      經過一番比拼,決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進行比賽,小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的,小杜可能被這氣勢嚇到,把頭扭到一邊去了。這時,小張的心比女孩子的還細,輕輕地拾起五六根竹簽,小杜也不賴,也拾起了五六根竹簽,雙方僵持了很久,最終小張以一根的微弱優勢獲勝,他大步流星地走回座位,大家為他鼓掌歡呼,他只是呵呵的笑著。

      “下面條”比賽將會成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細心。

      一次多彩的活動六年級作文3

      今天,陽光明媚。在這秋高氣爽的好日子里,我們沈四小隆重舉行了”海豚歡躍在飄揚的隊旗下“的隊慶活動,熱烈慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年。

      12點40分,隨著嘹亮的音樂響起,我們全校師生井然有序地進入了會場。主席臺兩側,端坐著特別邀請的68位嘉賓。他們是來自社區的阿姨,消防隊的叔叔,退休的老師,還有是中隊的校外輔導員……主席臺上,穿著漂亮的公主裙的兩位小主持人,正用她們響亮的嗓音宣布著大會的節目。

      在嘹亮的音樂聲中,鮮艷的少年先鋒隊隊旗高高飄揚。接著,全體少先隊員迎著隊旗高唱少年先鋒隊隊歌。少先隊代表向學校領導和各位嘉賓獻上了鮮艷的紅領巾。我們的劉校長向全體少先隊員致詞,他介紹了少先隊建隊日的由來,殷切希望全體少先隊員要刻苦學習,全面發展,為胸前鮮艷的紅領巾增添光彩。

      在熱烈的掌聲中,在火紅的隊旗下,我們四年級段的全體少先隊員,手牽著手,無比自豪地為一年級的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領巾。我們要把紅領巾的光榮使命延續下去。

      接下來,大隊委員們給每個中隊授中隊旗。當鮮紅的隊旗飄揚在每個中隊前面的時候,我們都有說不出的驕傲和自豪。我暗暗下定決心,一定要努力學習,刻苦鍛煉,為我們的隊旗增添光彩。

      一到六年級段的全體少先隊員,按年級段為單位進行了隊列表演。在熱烈的音樂聲中,在火紅的隊旗下,瞧!一隊隊紅領巾們英姿颯爽,步伐整齊,接受著大家的檢閱。

      我們四年級段表演的是:紅星歌。”紅星閃閃放光彩……“嘹亮的歌聲響徹云霄,閃閃的紅星在陽光下閃閃發光,威武的紅纓展現了先鋒隊的雄姿。

      我們的表演贏得了一陣陣最熱烈的掌聲,把活動推向了高潮。最后,舉行了隆重的頒獎儀式,我們四年級段獲得了”最佳表演獎“!

      最后,全體少先隊員舉起右拳,在隊旗下莊嚴宣誓:為共產主義事業而奮斗——時刻準備著!

      一次多彩的活動六年級作文4

      今天是我們鄱陽街小學的研學活動日,同學們都在黎黃陂路風情街上做社會調查。

      我們組的任務是采訪路人。組里的同學們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進行的研學活動,只有我一個人默默地躲在街邊的一棵大樹后面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上,可我的手心卻是冰涼的,還冒著冷汗,一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。

      “快去呀!”雷雨禾跑到我身邊推了我一把,“一起來做采訪呀!”我硬著頭皮朝一位經過的阿姨走了過去,剛走了幾步我又馬上退了回來,嘴里連聲嘟囔:“不行,我真的不行。”“你可以的,放輕松點。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓勵我說,并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應過來,她早已不見了,只留下我和那位阿姨。

      我尷尬地看了一眼阿姨,硬著頭皮對阿姨說:“您好,我能問您一個問題嗎?”我緊張極了,身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地回答說:“可以呀!”這個笑容和這句簡單的回答也讓我沒有剛才那么緊張了。

      我長吸一口氣,故作鎮定地問出了調研卷上的第一個問題:“阿姨,如果滿分是10分的話,您會給我們武漢市打幾分呀?”此刻,雷雨禾在不遠處對我豎起了大拇指。一瞬間,我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿,對阿姨露出了一個甜甜的微笑。

      “7分。”“謝謝,我們進入下一個問題。”此時,我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問卷也進行得異常順利,一問一答間,整份問卷不一會兒就完成了。

      一只不知名的小鳥正在我頭頂的大樹上唱著動聽的歌,似乎也在為我成功走出的第一步鼓勁、喝彩。

      汪曾祺曾經說過:人的第一次往往需要勇氣,但是第一次往往會有意想不到的收獲。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友,讓我在面對困難時多了一份勇氣,這將是我一輩子的寶貴財富。

      一次多彩的活動六年級作文5

      橫幅、呼喊,揮舞的雙手;擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的畢業季籃球賽。

      經過三輪比拼,我們班戰勝了其他班,成功以B組第一名的成績進入決賽,準備和五班爭奪籃球賽冠軍。

      5月27日,一個激動人心的日子。六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有的舉著紙牌,有的拿著彩帶,還有的在吶喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。

      比賽開始了,然而我們班一直處于下風。時間一點點過去,大家都緊張得不行。只要我們班一有機會,我們就會大喊“加油”。

      在比賽快要結束時,我們仍然落后對方2分。就在大家快要絕望的時候,球傳到了李子予手上。他拿著球,深呼吸,舉球,投籃。球,在空中劃了一道漂亮的弧線。

      “這么遠,怎么可能進啊!”我不敢看,緊張地閉上了雙眼。突然,震耳欲聾的歡呼聲響起。進了?進了!我睜開眼。只見我們班的同學有的抱在一起,有的已經跳上了凳子。旁邊的劉俊希,用力地抓著我的胳膊,尖叫著:“進球了!進球了!他進了3分!”哇!我們班反超了!大家使勁地拍著鼓,吶喊著,為我們的英雄喝彩!

      勝利的天平在向我們傾斜,此時比賽只剩下3分鐘了。可是誰能想到,我們剛剛投入一個三分球不久,五班就成功地組織了一次反擊,扳回2分。這時比賽只剩下30秒,我們還落后1分。我們班的隊員沒有放棄,他們又發起了進攻,但是……最終比分定格在11:12,我們以1分敗北,與冠軍擦肩而過。大家頓時像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌,默默不語。

      在隨后的頒獎儀式上,隊長的發言,讓我們對“輸”有了新的看法。“五班的實力的確比我們強,祝賀他們奪得冠軍!但是我們六班不會認輸!失敗,教會我們的不僅僅是失敗本身,而恰恰是如何對待失敗。五班,等著!終有一天,我們會打敗你們!”

      五班,下一次再戰!

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