科技館里的奧秘六年級作文
暑假里，老爸帶著我來到了美麗的鷺島——廈門。我們饒有興致地來到了大名鼎鼎的廈門科技館，在科學的天地里遨游。
我和老爸在里面逛來逛去，這邊試試，那邊試試。正當我們要去尋找更有趣的東西時，我發現一個“慘不忍睹”的畫面，一位叔叔正躺在緩緩升起的釘床上，��！怎么了？難道他是魔術師？我和老爸連忙上前細看，他不就是個普通人嗎？我以為叔叔“生命垂�！绷�，可他竟然安然無恙地躺在釘床上，還悠閑地與旁邊的人談話，這是怎么回事？老爸發現了釘床旁邊的原理解釋：
為什么這位觀眾躺在釘床上，會安然無恙呢？
這是因為在壓力恒定的情況下，壓強與受力面積成反比。由于釘床上釘子數目眾多，人躺在上面，釘子的受力面積很大，所以每顆釘子只承受幾克到十幾克的重量；加上釘子上升的速度緩慢，穿透力較小，因此釘子不容易刺入人體。如果釘床上只有幾顆釘子的話，那么就會對參與者造成傷害。
哦！是這樣��！我體驗了一把魔術師的感覺，我想：以后我再也不會受魔術師的`蒙蔽了，也可以在同學們面前當一回魔術師啦！
我們接著邊玩邊參觀，我又看到了一個方方正正，五顏六色的房子——神奇小屋，里面到底有什么好玩的呢？進去探索吧！我和老爸慢慢走了進去，發現地面是傾斜的，我想：不就是傾斜嗎？有什么好玩的？轉念一想，既然來了，就進去看看吧！我邁出雙腳走進了傾斜的地面，這一邁就出問題了。我感覺有點頭暈目眩，就像在走獨木橋，我很難保持平衡，一不小心還摔了一跤。這神奇小屋雖然只有10多米，但走起來非常艱難，我必須扶著墻，否則就像被風吹的小草——東倒西歪。我好不容易走了出來，擦了把汗。老爸拍拍我的肩，說：“嘿，你肯定暈了吧？”他緩了口氣，說：“讓我來告訴你原理。在這個小屋里，傾斜的角度大約是20度，這并不是一個很大的角度，但足以讓我們產生暈眩的感覺，盡管小屋的地面是傾斜的，但是我們看到小屋里的墻面與地面仍是互相垂直的，這跟我們房間的設計一樣，我們已經習慣了房間的構造，自然而然地暗示大腦，這是一個正常的房間，我們是站在水平地面上但前庭覺反映的卻是站在傾斜面上。視覺與前庭覺提供給大腦的平衡信息發生了沖突，大腦在指定參照物的時候出現了判斷上的混亂，無法正確支配我們的平衡動作，因此使人體出現眩暈的感覺。要控制平衡，就必須靜下心認真觀察后，再作出判斷�！甭犃死习忠贿B串的原理解釋，我搞了好久終于弄明白了。
我又自以為高手與機器人對弈象棋，幾盤下來，盤盤皆輸，這是我象棋史上從來沒有過的事，難道人腦就勝不過電腦嗎？可電腦可是人類發明制造的�。靠磥碇皇俏业墓αΣ粔蚨�。
看來，我們得有一顆好奇、探知欲望的心，加以勤奮、鉆研，才能學好科學，弄明白科學原理，戰勝電腦并駕馭它的時日就不遠了！
【科技館里的奧秘六年級作文】相關文章：
奧秘的近義詞04-27
★探索月球的奧秘作文04-13
圖書館里的男孩心情日記03-25
奧秘的近義詞解釋03-28
《走馬燈的奧秘》公開課教案07-28
關于科技的高二作文04-11
五年級語文圖書館里的小鏡頭練習題07-11
《走馬燈的奧秘》相關資料：制作方法07-28
科技高三作文07-29
科技創造生活作文08-20