讀書尋夢六年級作文
悶熱的午后，明晃晃的太陽射出耀眼的強光，似乎要用它全部的熱情去擁抱這個美麗的世界。屋子里，空調也在賣勁兒地工作著，用它的清涼拂去我滿頭的汗水。此時的我卻渾然不覺，正專注地在“書山學海”里翻箱倒柜呢！
“嘿嘿，看我找到了什么？”我顧不得擦去汗水，激動地歡呼一聲，“《經(jīng)典數(shù)學》，我的最愛！”
在書本中，一幅幅生動有趣的插圖，一段段幽默且充滿智慧的文字，總是讓我浮想聯(lián)翩：我多么希望，我就是《經(jīng)典數(shù)學》里那一個個令人肅然起敬的大人物！我多么希望，我就是陳景潤、華羅庚這樣偉大的數(shù)學家！
深入閱讀，你一定會和我一樣受益匪淺，不僅能知道“！”在數(shù)學中代表的是階乘，還能了解對解題頗有幫助的帕斯卡三角形。不僅會明白圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)，而且還會嘗試背誦到小數(shù)點后面二十五位呢！
在書本中，我知道了“哥德巴赫猜想”被稱為“數(shù)學皇冠上的明珠”，而在1966年，33歲的陳景潤就成功證明了“1+2”，離這顆明珠僅有一步之遙……“我一定要向陳景潤先生學習！”看著這個令人興奮的故事，我確立了自己的遠大理想——成為一名偉大的數(shù)學家！
為了實現(xiàn)這個夢想，我開始了爭分奪秒的學習，每天與時間賽跑，只要一有空，我就捧起各類數(shù)學書籍閱讀起來：《可怕的數(shù)學》《奧數(shù)題解》《數(shù)學冒險島》……魯迅先生說得對：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會有的！”為此，我還特意設計了一張充滿挑戰(zhàn)性的計劃表——
堅持參加每周兩次的`數(shù)學興趣班，與班里的數(shù)學尖子討論PK；回到家里，獨立完成媽媽買的六年級奧數(shù)題，在思考中鍛煉自己的思維與毅力；一有空閑，我就捧起心愛的《經(jīng)典數(shù)學》，在書上圈點勾畫，細細品味……
一分耕耘，一分收獲。只要我努力付出，就會有豐厚的回報。在五年級的數(shù)學知識比賽中，我獲得了年級第一名的好成績；在每次的數(shù)學考試中，我的成績總是名列前茅……這累累的碩果給我以無窮的力量，讓我在數(shù)學知識的大海里乘風破浪，奮勇前進。
我夢想有一天，在《經(jīng)典數(shù)學》里，能看到我精彩的故事；我夢想有一天，在世界著名數(shù)學家里，能有我的一席之地；我夢想有一天，摘取“數(shù)學皇冠上的明珠”的那個人，就是我！
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