六年級(jí)上學(xué)期同步作文（精選16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)上學(xué)期同步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 1
理想—一個(gè)崇高而神圣的字眼，我相信每一個(gè)人都有自己的理想。在人生的道路上如果有理想的人，那他的前程將是一片光明，假如沒(méi)有理想，那他的前程將是一片迷茫和黑暗。
我的理想是想當(dāng)一名歌手，在舞臺(tái)上發(fā)揮出我的才能。因?yàn)槲覐男【拖矚g唱歌，我越來(lái)越大，聽(tīng)過(guò)的歌也越來(lái)越多了，我現(xiàn)在都會(huì)唱了。我最喜歡的歌星是林俊杰，我想像林俊杰一樣在舞臺(tái)上閃爍著屬于自己的光。
我知道如果想像我的.偶像林俊杰一樣，那就要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，平常也要樂(lè)于助人。只要做好這三點(diǎn)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在家聽(tīng)爸爸媽媽的話。我堅(jiān)信只要我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
我還知道，如果要實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是一件不容易的事情。理想越高，付出的也要越多。也許在追求理想的道路上，要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，很多我們意想不到的事情，但是只要我們懂得“堅(jiān)持”，理想就會(huì)和我們?cè)絹?lái)越近。我想了很久，我曾經(jīng)告訴爸爸媽媽我喜歡唱歌，長(zhǎng)大了想當(dāng)一名歌星，爸爸媽媽都笑了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的理想很好，但是你要好好讀書，長(zhǎng)大了你才會(huì)寫歌詞，才知道歌要怎么寫，怎么唱才能感動(dòng)人們的心。”爸爸說(shuō)得對(duì)，這些都少不了學(xué)習(xí)知識(shí)，少不了努力拼搏。
理想是人生的目標(biāo)，只要你努力，一定會(huì)到達(dá)你的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。理想是生命，沒(méi)有理想的人，就等于沒(méi)有生命。理想是希望，放飛理想，就等于放飛希望。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 2
操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，喜笑顏開(kāi)，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！
為什么我愛(ài)看羽毛球比賽呢？我還想當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員呢！最開(kāi)始，我看見(jiàn)電視上那些大哥哥大姐姐在球場(chǎng)上瀟灑地打球，為祖國(guó)贏得金牌，獲得全國(guó)人民，甚至世界人民的掌聲時(shí)。我便立下了長(zhǎng)大要當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場(chǎng)打羽毛球兩小時(shí)。
不過(guò)三心二意的'我一次經(jīng)過(guò)四零三劇場(chǎng)門前，看見(jiàn)三峽大學(xué)的大哥哥正在打籃球比賽，運(yùn)動(dòng)員快速運(yùn)球，左沖右突到籃筐下，“進(jìn)球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。于是，每天放學(xué)，我會(huì)哼著小調(diào)，一個(gè)人在場(chǎng)上運(yùn)球，練投籃。
一天，一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你還不會(huì)走就練跑啊！”我一臉疑惑，他似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“你還沒(méi)學(xué)會(huì)運(yùn)球，胯下運(yùn)球，投籃姿勢(shì)……”他便一對(duì)一地教了起來(lái)，我打了足足四個(gè)小時(shí)，才學(xué)會(huì)運(yùn)球和胯下運(yùn)球。我回到家，坐在沙發(fā)上，便感覺(jué)到腿腳酸痛。
回到家，我打開(kāi)電視看到中央5臺(tái)，見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)人正揮舞著乒乓球拍。我想：大球玩不好，小球真好玩！再說(shuō)，乒乓球是國(guó)球呢！于是，十二歲的我又迷上了國(guó)球！
“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著小調(diào)走進(jìn)乒乓球訓(xùn)練室，和一個(gè)老爺爺打起來(lái)，開(kāi)始，我邊發(fā)球都不會(huì)，慢慢地我會(huì)發(fā)了，但老爺爺發(fā)過(guò)來(lái)的球，看著好接，我手一揮，球卻沒(méi)接著，拍子居然從我手上飛了出去。經(jīng)過(guò)千錘百煉，終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了，我現(xiàn)在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！
我便明白：為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過(guò)程中，過(guò)程最重要！付出努力最重要！無(wú)論結(jié)果如何！
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 3
在我們的生活中，處處有藝術(shù)，我們經(jīng)常會(huì)去看一些演唱會(huì)、藝術(shù)品、國(guó)畫展、世博會(huì)什么的，我也去看過(guò)一些這樣的藝術(shù)展覽會(huì)，但是，讓我記憶最深的就是有一次我爺爺帶我去看的一個(gè)國(guó)畫展，這些栩栩如生的國(guó)畫，全都是一些退休了的老干部畫的'他們畫的簡(jiǎn)直就是真的一樣，只是真的會(huì)痛他們的不會(huì)動(dòng)而已。
我第一個(gè)看到的就是一個(gè)老爺爺畫的大公雞，只見(jiàn)這只大公雞昂首挺胸，好像是在叫人們起床，他身上的毛隨風(fēng)飄動(dòng)，他站在一塊石頭上，好像是英勇威武的哨兵，在給人們放哨。
第二個(gè)就是一幅竹子，看著那青翠的竹子，我想起了鄭燮鄭板橋的一首竹石“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”這首詩(shī)來(lái)形容這位老爺爺畫的這幅竹子子是最好不過(guò)的了。這幅畫上除了有竹子以外還有兩只可愛(ài)的小麻雀，這兩只小麻雀畫的更是栩栩如生，就好像是真的一樣，而且小麻雀身上的每一筆都畫得那么仔細(xì)、那么認(rèn)真，可以看得出這位老爺爺為了畫這幅畫，在這上面費(fèi)了多大的心血。
最令我喜歡而敬佩的就是一位老爺爺換的山水畫，這幅山水畫大約長(zhǎng)5米多不光是樹(shù)和山畫得好就連在書中間的小亭子和小亭子的人也換的那么精妙，別看那小亭子里的小人那么的小，那么的不起眼，但是，這位爺爺依然能把它畫得這么好，充分的表現(xiàn)除了這個(gè)小人的喜怒哀樂(lè)。
這次的國(guó)畫展讓我受益匪淺，讓我看到了忍著仔細(xì)有耐心的成果，以后做什么事都要想著極為爺爺畫的畫一樣，要精益求精，做到最好。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 4
我們很喜歡那些動(dòng)物們，經(jīng)常去看它們而且還給烏龜做了一個(gè)“模擬沙灘”其實(shí)就是把抽屜里裝滿沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡那個(gè)沙灘，烏龜們經(jīng)常到那個(gè)沙灘上曬日光浴感覺(jué)很好似的。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團(tuán)大沙子弄進(jìn)了水里，突然水變的渾濁起來(lái)了，小魚(yú)兒一下子就亂撞，這時(shí)我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，讓弟弟把水管的閘門給打開(kāi)了，但一會(huì)就被一條大魚(yú)給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑了，我的肺簡(jiǎn)直都?xì)庹恕Ｎ蚁耄骸耙潇o下來(lái)。”所以我讓弟弟把青蛙給找了回來(lái)，又把管道里的.魚(yú)救了出來(lái)才逃脫了一場(chǎng)厄運(yùn)。
我從這件事知道了我們不應(yīng)該去破壞生態(tài)平衡，要不然就會(huì)給我們帶來(lái)一些損失和災(zāi)難。
我最喜歡我家的小狗，它全身都是白的，像穿了一件白色的小棉衣。我就給它取了一個(gè)名字叫小白。
小白很講禮貌。有一次，我回家，它就站在門口出來(lái)迎接我。還有一次，我和爸爸出去買些東西回來(lái)用，它也會(huì)跟在后面，好像怕我不要它似的。我們家的小白也很聽(tīng)話，我叫它在我為它做的小廁所里大小便，它會(huì)按我的話做，從沒(méi)把家里弄臟。
小白非常警覺(jué)。有一次我和全家人出去了，只留小白在家里看屋，這時(shí)屋里來(lái)了一位客人，小白以為它是小偷，就“汪汪”地叫著，幸好我及時(shí)趕來(lái)，不然小白就要下手了。就這樣，我和小白成為了永遠(yuǎn)的好朋友，這就是我動(dòng)物中的好朋友——小白。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 5
灰色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)絨球。蒙著透明薄膜的眼睛，好似兩顆黑珍珠，輕輕閃爍著。白白的，毛絨絨的小爪子，猶如四團(tuán)正在滾動(dòng)的小雪球。走起路來(lái)屁顛屁顛的，像個(gè)頑皮的小孩，別提有多可愛(ài)了！
一日，我在房間做作業(yè)，小灰貓悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)。或許是因?yàn)樗呗窙](méi)有聲音吧，我跟本就沒(méi)有發(fā)覺(jué)它已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了。突然，它縱身一躍，竟跳到了寫字桌上，“喵——嗚”，“喵——嗚”地對(duì)我叫，嚇了我一跳。我知道，它這樣叫，就是說(shuō)明它肚子餓了。
我立即放下手中的筆，跑到廚房，盛了一盤子的'貓飼料給小灰貓吃。小灰貓看了我一眼，用頭頂了一下我的膝蓋，表示感謝。接著就埋頭啃食貓飼料。我看著它，兩顆尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食著食物，兩片小爪子還時(shí)不時(shí)地拍一下盤子，那滑稽的樣子真是可愛(ài)，真惹人喜歡。
我們的小灰貓?zhí)貏e怕冷，一到冬天，就喜歡窩在棉墊里睡上一天，是一只小懶貓。我罰它起來(lái)走一走，它就垂著眼皮，一副沒(méi)睡醒的樣子，搖搖晃晃地走，像一直弱不禁風(fēng)的小貓。可惡，還在偷懶！我這樣想著。
無(wú)奈，我抱起小灰貓，拿起它平常睡覺(jué)時(shí)蓋的小棉被蓋在它身上，然后把它放在我腿上，輕輕地?fù)崦侨彳浂质孢m的毛。它也很調(diào)皮，老是用它的前爪來(lái)拍打我的大腿，還時(shí)不時(shí)地用頭蹭我的手臂、肚子。它就這樣一直在我的懷中嬉鬧，直至在我的懷中睡著。
它睡著了，溫順地躺在我的懷里，像一個(gè)熟睡的嬰兒，顯得那樣地嬌小、可愛(ài)。我再次撫摸它的皮毛，輕輕撥動(dòng)它的胡須，它萎縮起來(lái)，像一個(gè)害羞的小精靈。如果你見(jiàn)了，一定會(huì)覺(jué)得它是那樣地可愛(ài)。
這就是我家的小灰貓，一只天真可愛(ài)，頑皮淘氣的小灰貓。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 6
小時(shí)候以為時(shí)間是老人，歲月如流水般漫長(zhǎng)。時(shí)光老人拄著拐杖一步一步向前走。當(dāng)他再邁一步的時(shí)候，我在他面前耐心等待。有一天獨(dú)自回首往事，突然發(fā)現(xiàn)自己還在襁褓中，一眨眼的功夫，就變成了現(xiàn)在的苗條可人。直到那時(shí)，我才意識(shí)到，時(shí)間是一個(gè)永不停息的青春。
時(shí)間不會(huì)溜走，他會(huì)留下他去過(guò)的痕跡。當(dāng)我跟上它的節(jié)奏，和他并肩而行，回頭一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳印，這是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證；但是，當(dāng)我拋棄了時(shí)間，他把我留在了身后，我看著離我很遠(yuǎn)的.時(shí)間，看到前面留下了一系列的腳印。那是我心中的一個(gè)遺憾！
時(shí)光飛逝，日月如梭。爸爸看著過(guò)去藍(lán)的奶奶，現(xiàn)在滿是秋霜；我看著爺爺額頭上的皺紋。我終于明白了時(shí)間的珍貴，懂得珍惜。在我的腦海里，我從來(lái)沒(méi)有讓一分鐘輕易地從我身邊溜走。我每天充分利用業(yè)余時(shí)間，有計(jì)劃地安排每個(gè)周末。除了每天完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，睡覺(jué)前還會(huì)把課本外的知識(shí)吸一吸；在校車上的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)廣播，了解國(guó)家大事。我從不讓自己活在空虛中。
列寧先生說(shuō)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間是在消磨金錢，而浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。”我不僅讓自己有充足的時(shí)間，還鼓勵(lì)父母在課余時(shí)間做更多有意義的事情，為生活的每一分鐘增添色彩。
最珍貴的是今天，最容易失去的是今天。據(jù)說(shuō)時(shí)間是最公平的。我覺(jué)得時(shí)間是最沒(méi)有同情心的。我叫他，他假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)往前走。時(shí)間最賤。我求他再給我一分鐘，但他從不答應(yīng)。時(shí)間就像大海，沖淡了留在你腦海里的舊記憶，把我拿著講臺(tái)上的證書那一刻的榮耀化為泡沫。
時(shí)間是寶貴的，讓我們一起珍惜時(shí)間，與時(shí)間同步。——讓我們的青春無(wú)悔！
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 7
改革開(kāi)放的北京要說(shuō)雄偉壯麗的景色不光是高樓大廈，而且還有那些雄偉壯觀的立交橋。但是我最喜歡的是我家附近的光明橋。
晚上，爸爸、媽媽和我來(lái)到光明橋散步。站在橋上遠(yuǎn)望，汽車的燈光，構(gòu)成一條條光帶迅速地向前流動(dòng)。遠(yuǎn)處的霓紅燈一閃一閃地變換著五顏六色的光彩。
光明橋不但景色優(yōu)美，場(chǎng)面還很熱鬧。橋東側(cè)有許多老爺爺們圍成一圈。其中一位站在中央唱著京戲，他唱得是那樣有板有眼。圍觀的觀眾不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲，有些戲迷腳打著節(jié)拍，嘴里還不時(shí)哼哼兩句戲詞呢！在橋中央有許多年輕的小商販，他們做著小生意。有的賣一些五顏六色的、五花八門的生活用品，有的賣文藝、科學(xué)、娛樂(lè)等各方面書籍，有的賣一些小孩兒最喜歡玩的`十分可愛(ài)的長(zhǎng)毛玩具和電動(dòng)火車、汽車等，真是琳瑯滿目，叫人眼花繚亂。橋西側(cè)，老奶奶們扭著秧歌。她們穿著鮮艷的服裝，手拿著粉紅色的蝴蝶扇，踩著有節(jié)奏的鼓聲，扭得可帶勁了。在扭秧歌隊(duì)伍中，有七八十歲的老奶奶，也有四五十歲的老人。別看那些七八十歲的老奶奶年紀(jì)大，可扭起來(lái)，步伐矯健，揮舞兩臂，神采奕奕，一聲兒也不比那些四五十歲的老人遜色。我旁邊的爸爸、媽媽被喜慶的場(chǎng)面吸引住了，不由得隨著這有節(jié)奏的鼓點(diǎn)扭了起來(lái)，他們仿佛年輕了許多。啊，夜晚的光明橋可真熱鬧！歡笑聲、戲曲聲、叫賣聲、汽車的嘟嘟聲……這些交織在一起，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
夜深了，人們都散去了，我們也回家了。光明橋恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只有馬路上的汽車還響著嘟嘟聲……
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 8
我想每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)為自己的理想做過(guò)決定。我也是這樣的。
當(dāng)我在上幼兒園的時(shí)候，每天天不亮，就有一個(gè)胖胖的身影忙碌著，這就是我親愛(ài)的媽媽，她是一名幼兒園老師。媽媽每天早出晚歸，很辛苦。有時(shí)候我很羨慕媽媽班上的小朋友，因?yàn)閶寢寣?duì)他們又溫柔又體貼，但是對(duì)我卻很嚴(yán)厲。有一天，老師問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么？”我說(shuō)：“我想做幼兒園的園長(zhǎng)，這樣?jì)寢尵涂梢圆挥蒙习啵焯煸诩艺疹櫸揖托辛恕Ｎ医o她發(fā)工資。”
不久我進(jìn)入了小學(xué)，我先前決定的理想改變了。因?yàn)槲易罹磁宓膹埨蠋煶霈F(xiàn)了，她對(duì)我們和藹可親，就像媽媽一樣。我特別喜歡聽(tīng)她讀課文，簡(jiǎn)直就像一個(gè)播音員一樣。有一天，老師問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么？”我說(shuō)：“我想做一名小學(xué)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲铱梢哉驹谥v臺(tái)上威風(fēng)地給我的學(xué)生講課。”
當(dāng)我決定這個(gè)理想不久，一件突如其來(lái)的`事改變了我的決定。
我那勤勞，善良的外婆生病了，而且是一個(gè)大病，是一個(gè)永遠(yuǎn)也治不好的病；當(dāng)外婆手術(shù)的那天，放學(xué)之后，爸爸把我接到醫(yī)院，一走進(jìn)病房，我整個(gè)人就傻了。只見(jiàn)外婆雙眼緊閉衰弱的躺在白色的病床上，身上到處插得都是管子，床頭還有各種儀器不停的在閃動(dòng)。一旁的媽媽和姨媽雙眼通紅。頓時(shí)，我的眼淚也“嘩嘩”的流了下來(lái)；在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我決定改變我的理想。”爸爸說(shuō)：“那你決定長(zhǎng)大想干什么了啊？”我斬釘截鐵地說(shuō)“我決定當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種新藥，讓外婆早點(diǎn)康復(fù)。讓媽媽和姨媽不再傷心。等你們老了，我也可以隨時(shí)的為你們檢查身體，知道你們是不是健康？”爸爸說(shuō)“那你要為你的決定努力學(xué)習(xí)。”
這次我決定的理想，永遠(yuǎn)也不改變了，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 9
你可嘗過(guò)眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會(huì)說(shuō)是咸的，但我覺(jué)得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學(xué)鬧破了天，犯下了大錯(cuò)，我們被叫到老師面前。面對(duì)老師的大聲責(zé)問(wèn)，不停的教育，我低下了頭。這時(shí)幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級(jí)時(shí)候，我去參加音樂(lè)會(huì)，在舞臺(tái)上表演大號(hào)。我剛上臺(tái)時(shí)還很緊張，但是隨著音樂(lè)的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習(xí)和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的.。
五年級(jí)的一次考試，我在考試時(shí)心不在焉，屢屢犯錯(cuò)。老師給了我一個(gè)C的成績(jī)。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來(lái)陽(yáng)光燦爛的大街，現(xiàn)在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進(jìn)了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。一看到考試的卷子?jì)寢尵拖褚恢话l(fā)了狂的獅子的對(duì)我怒吼起來(lái)“你是怎么搞的？還想不想上學(xué)了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過(guò)了一會(huì)又聽(tīng)外面沒(méi)有了動(dòng)靜，我突然又為媽媽擔(dān)心起來(lái)了，萬(wàn)一她的身體出了問(wèn)題可該怎么辦。于是我打開(kāi)了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進(jìn)衛(wèi)生間，給媽媽擰了一個(gè)熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對(duì)她說(shuō)道：“對(duì)不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會(huì)努力考好。”這時(shí)我的眼淚再也忍不住，淚水肆無(wú)忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，也嘗過(guò)無(wú)數(shù)次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長(zhǎng)。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 10
曾經(jīng)的你是否會(huì)被“浮云游子意，落日故人情”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”流下感動(dòng)之淚，或是為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”流下喜悅之淚？
機(jī)場(chǎng)處，我與他并肩而行，笑談著兒時(shí)的回憶。但這次我一臉不舍，握著他的手緊緊不放，他雙眼布滿血絲，咬著嘴唇，略顯憔悴。“你們移居哈爾濱是不是很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)？”“對(duì)啊！我爸爸升職了，他要去哈爾濱工作一段時(shí)間，我們不得不移居……真舍不得啊！”我拿了一本相冊(cè)給他，“這是兒時(shí)我們的照片，去了那兒可別忘記我啊！”他也送了我一張我最想報(bào)名參加的.征文報(bào)名單，望著他濃黑的眼圈，眼淚已擠滿我的眼眶，豆大的淚珠打在地上，我目送他登上飛機(jī)，直至飛機(jī)遠(yuǎn)去。我仿佛在淚中看到我們兒時(shí)玩耍的情景。
回家后，我展開(kāi)了紙，奮筆疾書，文思源源不斷，寫作過(guò)程十分漫長(zhǎng)，媽媽勸我休息我卻完全沒(méi)有理會(huì)，寫完初稿后我看了一下鐘表，天哪我寫了三個(gè)小時(shí)，已晚上十二點(diǎn)了，我的征文明天十二點(diǎn)就要上交，上午還要上學(xué)，我只好把鬧鐘調(diào)到五點(diǎn)并懷著忐忑的心情上了床。嗚——一聲汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我的恐懼使我僵住，我連忙沖向電腦旁，只見(jiàn)媽媽趴在那兒睡著了，我明白了這一切，初稿已成電子稿發(fā)了出去。我的眼淚再一次流了下來(lái)，一股暖流從腳底涌向胸腔，我很想止住淚花，但還是沒(méi)有成功。
兩個(gè)星期后的一天，一個(gè)喜訊通往家來(lái)，我的征文獲獎(jiǎng)了。我頓時(shí)如浴春風(fēng)，當(dāng)時(shí)的奮斗是值得的，在這兩個(gè)星期中的忐忑緊張，熱淚奪眶而出，眼淚把我的欣喜寫得淋漓盡致。
“男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚，感動(dòng)之淚，喜悅之淚，都留下了一個(gè)美好回憶，一滴小小的淚珠都綻放出動(dòng)人的光輝。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 11
大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要?dú)g迎領(lǐng)導(dǎo)什么的'，弄得我們索然無(wú)味，這次“六一”是上午游園活動(dòng)，下午放學(xué)，讓我們好好地玩了一把，作文快樂(lè)的“六一”。
早上進(jìn)了學(xué)校，我一眼就看見(jiàn)周斌津在我前面慢吞吞地走，原來(lái)他一邊走，一邊在專心致志地玩魔方。到了教室，同學(xué)們也都沒(méi)有心思看書。
八點(diǎn)半左右，游園活動(dòng)始，我們先玩自己班的游戲“頂上功夫”，規(guī)則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過(guò)一個(gè)凳子得兩分，高十分。我拿到紙杯放了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后頂在頭上，剛跨過(guò)一個(gè)凳子，紙杯就掉了下來(lái)。茅老師又給了我重來(lái)的機(jī)會(huì)，第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個(gè)定時(shí)炸彈在我頭頂搖晃，似乎隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對(duì)似的，還沒(méi)過(guò)第三根凳子，它又掉了下來(lái)。茅老師說(shuō)給我后一次機(jī)會(huì)，這時(shí)，我一絲不茍地跨，每過(guò)一個(gè)凳子都很慢，一個(gè)，又一個(gè)，我終于成功了。
然后，我們?nèi)ネ媪藙e的游戲，我得分少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，我試了一下，覺(jué)得簡(jiǎn)單，滿以為可以輕松到達(dá)終點(diǎn)。開(kāi)始了，我莫名地緊張起來(lái)，還沒(méi)走到二十厘米，球就掉了。看到湯澤以他快的速度跑到了終點(diǎn)，拿到了十分，我十分羨慕。看來(lái)，驕兵必?cái)∫稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
我擅長(zhǎng)的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓(xùn)，輕而易舉地就拿到了十分。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫，中午十二點(diǎn)，游園結(jié)束，我們回家，將由家長(zhǎng)陪我們玩上半天了。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 12
在三年級(jí)的時(shí)候，我也曾覺(jué)得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時(shí)積累的增加，寫作習(xí)慣的改變，我慢慢地開(kāi)始覺(jué)得，寫作文也并非是件難事。
現(xiàn)在，給我一個(gè)主題，我會(huì)花3至5分鐘的時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫下來(lái)。吳老師將其稱之為：自由寫作。在寫下的東西里面，說(shuō)不定你就會(huì)選到好的作文題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會(huì)在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫好。我們五六年級(jí)這個(gè)階段，寫的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié)，就是畫一幅氣泡圖。把題目寫在中間，順時(shí)針從上開(kāi)始寫。可以寫時(shí)間、地點(diǎn)、事情等，寫完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星，并在那個(gè)泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫上去。這樣在寫著的時(shí)候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫，哪些簡(jiǎn)單寫。
還要注重開(kāi)頭、結(jié)尾。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，能引出主題就行；結(jié)尾最好寫出自己對(duì)事情的感受以及看法，而且起到升華主題的.作用。
寫文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫，盡量少用敘事性語(yǔ)言，讓人有一種現(xiàn)場(chǎng)感，畫面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達(dá)。
寫作文的易與難、好與壞，取決于個(gè)人的寫作習(xí)慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時(shí)的練習(xí)多與寡。
每天記得多看一點(diǎn)書，多一點(diǎn)練習(xí)，多一些積累，讓自己寫作更容易，更輕松！
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 13
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車。他對(duì)我說(shuō)：“那很有趣。”我又帶我去看過(guò)山車了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的'勇氣又上來(lái)了。我說(shuō)：“好吧！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下。
坐過(guò)山車的時(shí)候，我系好安全帶開(kāi)車，可是到了360度，我又膽怯了，車卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達(dá)了終點(diǎn)線。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不坐過(guò)山車了。我好害怕！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看，我不怕。”爸爸又坐上了過(guò)山車。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái)，但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇，只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車。我盯著他，以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦，他的速度太快了。
爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車都不會(huì)坐。太不值錢了！你看我，我坐了兩次過(guò)山車，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)。”我聽(tīng)了，生氣了，擦干眼淚，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí)，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過(guò)山車。和父親一樣，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車，一躍而下，一顆懸著的心落了下來(lái)。
世界上？o？事情，沒(méi)有什么是不可能的。
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 14
清晨，我不情愿的睜開(kāi)了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個(gè)要早上七點(diǎn)起床的星期一。
七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半，我從家出發(fā)了。七點(diǎn)四十，準(zhǔn)時(shí)到校。
十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過(guò)這也不算難。在最后一圈時(shí)，大家都?xì)獯跤醯拇謿猓行┤烁纱嘁慌芡昃妥聛?lái)。不過(guò)，老師說(shuō)：“跑完直接坐下會(huì)引發(fā)身體不適的。”大家站起身來(lái)，慢慢走向班級(jí)。
這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，給了我一個(gè)膠帶球。哦！這是我周五借給她的那一個(gè)。此時(shí)，我并未察覺(jué)到不對(duì)，直到上樓后我才發(fā)現(xiàn)我的膠帶球被調(diào)包了。
我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著我的臉頰流下、滴落……我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時(shí)的心里，百分之四十的`傷心，百分之五十的后悔，還有百分之十的氣憤。
我曾開(kāi)心的說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有淚如雨下。”呵，我不該說(shuō)這話，畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下，是因?yàn)檫@個(gè)膠帶球?qū)ξ叶允种匾矣昧艘恢艿臅r(shí)間去纏。到頭來(lái)，纏了一個(gè)什么？一個(gè)失望？一個(gè)傷心？不說(shuō)別的，只說(shuō)這一周中十分之四的時(shí)間就已無(wú)法彌補(bǔ)。
雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點(diǎn)兒不知這球?qū)ξ业闹匾?/p>
我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學(xué)會(huì)判斷。”母親的這句話深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。
寫著寫著，淚又涌在了眼里……
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 15
“不要笑，繼續(xù)，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對(duì)著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場(chǎng)哭戲，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的差錯(cuò)，大家都噗嗤一聲笑了出來(lái)，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，像是給我們拋出了一個(gè)籃球，我們沒(méi)接住的話，那我們的任務(wù)就失敗了。
其實(shí)細(xì)想一下，她說(shuō)的“讓真情自然流露”，那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎？那樣才是真正的真情自然流露啊！可我們不敢說(shuō)出我們這樣的.猜想，我們得聽(tīng)我們班文藝委員的，這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級(jí)的第一名。
在我們排這場(chǎng)戲以來(lái)，她最愛(ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露。”說(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇，還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而，她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢，又總是阻攔我們笑，說(shuō)著我們要“讓真情自然流露”。
不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的話，在哭的時(shí)候，哭得跟真的一樣，在笑的時(shí)候，笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來(lái)操持的，雖然有些不理解她的話，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級(jí)第一。
我們的戲還在繼續(xù)排著，很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò)，想要笑的時(shí)候，都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開(kāi)始在我們排練現(xiàn)場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)。說(shuō)真的，那句話還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說(shuō)的話的，她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一，說(shuō)不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢！
六年級(jí)上學(xué)期同步作文 16
嬰兒出生時(shí)，呱呱墜地，用淚宣告生命的開(kāi)始；歷經(jīng)挫折后成時(shí)，會(huì)潸然淚下，用淚表達(dá)激動(dòng)的心情；有人雪中送炭時(shí)，會(huì)熱淚盈眶，用淚表達(dá)感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛(ài)的花瓶打碎了。正在猶豫之時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)等我解釋，便二話不說(shuō)將我訓(xùn)斥一頓。我躲進(jìn)自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我當(dāng)然也不甘示弱地報(bào)了名。并在心底鼓勵(lì)自己：重在參與，但要全力以赴！當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲時(shí)，廣播里公布獲獎(jiǎng)名單，聽(tīng)到我的名字時(shí)，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽(yù)榜”似乎來(lái)得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，兩行熱淚已不知不覺(jué)地從臉頰流下……這是激動(dòng)的淚。
三年級(jí)的一天，我放學(xué)后回家途中，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天突然刮起風(fēng)來(lái)，不一會(huì)兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點(diǎn)。我四下張望，三步并作兩步跑進(jìn)路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒(méi)變小反而越下越密了。風(fēng)也愈發(fā)囂張，放肆地吹著，路邊的.小樹(shù)東倒西搖。我突然看見(jiàn)一個(gè)費(fèi)力地?fù)沃鴤悖l(fā)絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋啊！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個(gè)既瘦小又高大的身影奔去……這是感動(dòng)的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
【六年級(jí)上學(xué)期同步作文】相關(guān)文章：
七上《散步》同步練習(xí)及答案10-13
同步的作文05-19
六年級(jí)上冊(cè)同步作文03-07
六年級(jí)上冊(cè)同步作文06-25
六年級(jí)同步作文（精選25篇）08-27
六年級(jí)同步作文（通用25篇）08-19
六年級(jí)同步作文（通用43篇）09-19