交織的情感六年級作文
一年復(fù)一年，一天追一天。從小到大，愛的追隨總不斷，那愛的腳步就是爸爸媽媽希望而真切的眼神，它們將成為我力量的源泉，給予我無窮的愛撫。
快要期末考試了，但對于期末的憧憬不是滿懷信心，而是還充滿了對期中的自責。也許，你們早已淡忘了那次考試，但我卻一直銘記在心，因為那一次簡單的試卷，讓我考出了難以想象的成績。這或許是對我不認真的回報，不努力的懲罰，因為面對一次次不好的成績我總是不知道反思，不懂的羞恥，更不會去加油。那一個鮮紅又沉重的分數(shù)將一直烙在我的心上，永遠也無法忘卻。
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道了沒有良好的`基礎(chǔ)，和平穩(wěn)的心態(tài)是不可能考好的，想過努力卻又以累而放棄，想過加油，但又讓不可能而告終。老師所教導的持之以恒我知道，可總堅持不了，爸爸媽媽你們所說的勤能補拙我也懂，笨鳥先飛終將能把別人甩在身后。至少，因為這次我深刻的知道了考不好的痛苦，那種不自然，也悟出了：同樣是一起學習，同樣是人，為什么別人能我不能，不，那是別人付出得多，而我......
最后，我祝愿自己，在期末中，拿出水平考，拿出信心做。也祝愿所有同學用優(yōu)秀的成績回報父母那特殊的愛。
常州市花園二小六年級：鮑玉琴
【交織的情感六年級作文】相關(guān)文章：
高考作文善良情感素材12-20
情感類中考作文11篇02-14
關(guān)于情感的比喻句05-11
情感散文范文01-02
依然夢見你的眼的情感散文06-29
關(guān)于人物情感的好詞好句04-06
追憶黑板報的情感散文05-26
搞笑經(jīng)典情感語錄12-21
作文六年級的我的老師04-11