用腳寫字六年級作文
殘疾人，我們無法想象他們怎么面對生活，面對自己。怎樣克服困難，勇往直前。他們用堅強的意志，喚起自己對生的希望。他們用超強的勇氣，克服生活中的所有困難。
今天早上，我閑坐在沙發上，玩弄著沙發布。我一會兒躺下，一會兒坐起來。一不小心，腳夾住了手機，按壓到手機的電源鍵，手機打開了。我突發奇想，用腳操作手機會不會很有意思？我又想著用微信發條消息給爸爸。說我正在用腳寫字，他會不會很驚訝？我帶著一連串的問號，開始實現我的想法。
我先用腳一滑，打開了開鎖密碼頁，用腳觸碰屏幕上的字數輸入密碼。輸了三遍才打開。接著點開微信，找到爸爸的微信，點開鍵盤，開始輸入。我先寫了一個“爸”字。扁扁的`，筆畫都快分家了，都不像個字，我哭笑不得。可鍵盤竟然能認出來。輸入“爸”字后，詞條中就又顯出來一個“爸”字，我點了一下，這樣就成了“爸爸”。
我繼續寫，可總出現錯誤。腳越寫越累，又酸又疼。哎！用腳寫字真麻煩，還是用手寫好。我都想放棄了，但我鼓勵自己繼續寫下去。我用腳寫“爸爸，我正在用腳寫字”這條僅有十個字的信息，用了十多分鐘。終于寫完，我暗暗高興，點“發送”，結果大拇指太大，手機以為我點的是笑臉，給我彈出一堆表情。我有些生氣。又點了返回，再點發送，才發完消息。我長長地吁了一口氣。
我靜靜地坐在沙發上，有點累。回想自己的所做，我立刻想起上次在一個電視節目看到的一位殘疾人，他在一次事故中失去了雙手和一條腿，他用僅剩的一只腳夾住毛筆寫了一副書法作品。寫的不能特別好，但對于一位用腳寫字的人來說已經很了不起了。他只有一只腳，要做好一件事情，他得經歷多少困難啊！再想想，我們身體健全，如果我們不好好學習，那豈不是一種浪費。
【用腳寫字六年級作文】相關文章：
小學六年級寫字課課件10-11
人教版小學六年級語文寫字課件12-20
關于腳的謎語04-24
夢見腳脫皮預示什么11-09
腳內側撥球說課稿11-03
象腳花瓶勵志故事04-10
拍手拍腳的成語解釋05-13
蜈蚣到底長多少只腳06-27
腳比路長勵志文章05-20
關于寫字的歇后語03-22