這個六年級暑假作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的這個六年級暑假作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個六年級暑假作文1
六年的小學生活在時間的推磨下，漸漸地成為了泡影，化成了回憶。十天的適應班生活也在15號完美的結束了。從16號開始，我們放假了。
初中的暑假和小學的暑假完全不同。首先不同的是作業。初中的暑假作業讓人瘋狂。一天中最寶貴的時間——早晨，被作業占據。語文作業一大片，數學作業一張張飛了下來，科學的實驗實在是千奇百怪，讓我們明白：這就是中學，就連放假也不能放松的中學。 語文的作業，難度雖然是中等，但是文言文還是會令我瘋狂，那些古文老兄 ，讓我頭大，我十分想征服他們，他們卻時時跟我“戰斗”做最后的“抵抗”。可是我的“戰斗力”實在有限，最后“敗”下陣來。我不甘心，又搬來了“救兵”——字典老兄，他可是我強而有力的“軍師”，為我出謀畫策，找出“敵軍”的弱點，一一攻破。但有些時候“軍師”也會不牢靠，我只能再搬救兵——非常有經驗的老兵我爸媽，有時我們相互辯論著自己的觀點，有時合力攻擊“擊潰”一個又一個的敵人。
還有一個大困難就是摘抄點評。好家伙，這作業，可是一項費腦漿的工程呢！摘抄沒問題，好段落多的是，但是有好的段落就應該有個好點評把，我就是點評不好，我只能讀，讀了一遍又一遍，一遍一遍體會作者深刻感情可不是一件簡單的事，這又是一場激烈的斗爭，有時候，我獨自一人奮戰在戰爭一線，獨自面對這“300萬”大軍。有時，我也會請經驗老道的爸爸媽媽前來助陣，再難得難題也一一攻破，再難對付的敵人也一一戰勝。
語文的作業是難的，而科學的實驗是快樂。至今為止，我只做過“無字天書”。這次實驗帶給我的不僅是知識，還有等待紙干的急迫，拿紙在火上烤時的激動，和字顯現出來時的喜悅，更有紙燒起來時的可惜。科學是個無底洞，帶給了我們無底的各種心情。
這個暑假，我希望是充實的，更希望是愉快的，最希望是刺激的。
這個六年級暑假作文2
“當那小河清清流水正在歡唱，我將出發去遠方。梯里通吧，梯里通吧……”愛玩是孩子的天性，愛鬧是孩子的標志。五月的陽光正燦爛，屋外的花草生機勃勃，總是吸引著窗內低頭學習的我們，等到了八月盛夏時節，花更燦了，草更青了，和小伙伴相約，一起騎車去郊外采風，那該是一件多么美好的事情。
來，讓我們換上運動服，戴上棒球帽，不用理會擁堵的交通，不用害怕太遠的`路途，約三五好友，去赭山公園爬山，去濱湖公園看長江，去雕塑公園野餐，享受暑假帶給我們的休閑光陰，也品味友誼地久天長的美妙。
我還想換上親子裝，和爸爸媽媽一起出發去探險，騎車去周邊看看美麗的風景，體會不同的風俗，感悟不一樣的人生。既鍛煉了身體，也拉近了家人的距離，豐富暑假生活的同時讓我們一家人靜下來，好好享受這玩鬧的時光。
多么美妙的想法，多么向往的憧憬，可是，說出來怕您笑話，其實我一點都不會騎自行車。因為不會，所以格外向往，我向往自行車往前，風景往后的倒移;我向往風拂過臉頰的清爽;我更向往自行車帶來的正能量和意義。它環保，也時尚，更是一項運動。
暑假要到了，我要將向往變為行動，將計劃變為現實。為了這美好的暑假，我會學會騎車，美麗的郊外，等著我和我的坐騎哦!
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