正是少年自發(fā)時(shí)六年級(jí)作文
還記得初次站到校門口，懷著美好的憧憬，我們走了進(jìn)去；奮斗了一學(xué)期，展開還未豐滿的羽翼第一次試飛——初一期末考試。十四歲的我們就這樣不斷眺望，感知自己飛翔的高度。
考試結(jié)果公布，我除了語(yǔ)文、歷史單科成績(jī)有些不盡人意，總分還不錯(cuò)，班里第二名。我總算舒了一口氣——這一學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，已編織成收獲的彩虹。此刻的我，就站在這條彩虹上，唯美地翩然起舞。
下午，我翻看qq空間的好友動(dòng)態(tài)，忽然注意到小學(xué)同學(xué)小張發(fā)的一條說(shuō)說(shuō)——期末考試的總分是440分。我一看，不禁暗喜。小張這次沒(méi)考過(guò)我，分?jǐn)?shù)雖說(shuō)已算是不錯(cuò)，但還是與我相差二十多分！
人在得意的時(shí)候，總是忘記了沉靜。于是，我故意不提自己的成績(jī)，在下面發(fā)起評(píng)論：“張學(xué)霸，考那么好哇！”我繼續(xù)跳躍著手指刷動(dòng)態(tài)，見(jiàn)她回復(fù)：“沒(méi)有，我認(rèn)為這還不夠好！”我接：“我覺(jué)得你能考到這樣已經(jīng)很好啦！”
小張回復(fù)：“不，我不想也從來(lái)不是別人的墊腳石，我還要努力，我要站到更高的地方去！三年，還有三年時(shí)間，還來(lái)得及改變！”
這段黑體字在我的評(píng)論下顯得很有力度，它像一堵墻一下子攔住了我飛揚(yáng)的心，更像一面鏡子，將輕飄飄的我照得如此通透。我清晰地看見(jiàn)小張那顆火熱的`上進(jìn)心，想到我最初的驕傲與絲絲輕視，不禁愣住了。她盡了力，卻取得了不太高的成績(jī)，而她開始反思，自我鼓勵(lì)向著更高目標(biāo)奮進(jìn)……
我想起了她的過(guò)去——也許她本該和我一樣優(yōu)秀：小學(xué)里的她因患鼻竇炎，整個(gè)三年級(jí)都沒(méi)有上學(xué)，落掉的課程中，尤其是數(shù)學(xué)，好一陣子都無(wú)法催起她敏感的細(xì)胞。她失望過(guò)，憂慮過(guò)，也想要放棄過(guò)，但也正是同學(xué)們的優(yōu)秀刺激了她，于是，信念出現(xiàn)了，陪伴并見(jiàn)證了她一步步的探究，一點(diǎn)點(diǎn)的提高……有一次，她竟然解出了一道令學(xué)霸們?nèi)f分頭疼的難題，臉上綻放出彩霞般絢爛的笑容。
今天的她，數(shù)學(xué)成績(jī)已接近120分，每一分都是用希望和奮斗書寫的。看到了小張的那段話，我才知道，當(dāng)年她雙眼中的堅(jiān)定，筑成了如今鋼鐵般的少年志！
記得，我每次考出好成績(jī)時(shí)，媽媽總是提醒我：“要沉住！要沉住！”原來(lái)，大人的話不無(wú)道理，現(xiàn)在看來(lái)，成長(zhǎng)中的我應(yīng)多一份踏實(shí)與平靜，不能因?yàn)闀簳r(shí)豐厚的收獲而失去了真誠(chéng)的態(tài)度。我思忖了片刻，回復(fù)道：“好，三年后，我們相約在省中！”
“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”，正是少年自發(fā)時(shí)，無(wú)限風(fēng)光舉目牽。
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