泡泡記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的泡泡記敘文，希望能夠幫助到大家。
泡泡記敘文1
童年好似一本無字天書，看不見，很多趣事卻又能夠想起。讓我們翻開其中一頁，瞧一瞧吧。
那是一個周六，補習班的老師讓我們吹泡泡。不一會兒，大人們便幫我們準備好了吹泡泡的各種工具。
大家的工具真是千奇百怪，有的是一條張開大嘴的餓鯊；有的是一把令人后背發涼的寶劍；有的是一朵傲梅，真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；也有的比較簡單，比如我的工具就是一個空心的勺子。
拿到工具，同學們就不聽話了，沾了沾泡泡水就吹，五顏六色的泡泡飛出，其他同學見狀，也紛紛學樣。不大一會兒，教室里已經是泡泡的天堂。形狀各異，各有特色的泡泡漂浮在空中，有的'成圓形，有的成方形，也有的成愛心形。
泡泡很多，情態也各式各樣。有的孤零零一個，無人相伴；有的三五成群，像在開著熱鬧的會；也有的是一大一小，相依為命，不可分割。
由于泡泡太多，同學們也各出絕活。有人用手指去點，一點就破，成了“金手指”；有人用“九陰白骨爪”去抓，自然也是一抓就爆；更奇葩的是，有人竟然用頭發去刺，但結局并不大好。泡泡粘在頭發上，硬是不破，在頭頂上耀武揚威，也無可奈何，身旁的同學一記“五指山”，泡泡才乖乖投降。
同學們意猶未盡，無奈泡泡水沒有了，只能望洋興嘆。不得不說，這次的吹泡泡活動真有意思。
如今長大了，這樣有趣的事卻很少再有了，想起來，這多么讓人懷念啊！
泡泡記敘文2
我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上輕輕一吹，這些淘氣的泡泡迫不及待的從吸管鉆了出來。它們的樣子不一樣，顏色也不一樣。泡泡有大有小，有圓的有橢圓，它們的顏色也很多，有綠色的、有藍色的、有黃色的，還有紅色的……其實他們自身是沒有顏色的.，是因為陽光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五顏六色的色彩。原來是太陽公公賜給這些小淘氣顏色的。
我又吹了許多的泡泡，這些泡泡有的像送給雷公公的酒葫蘆，有的像送給夏姐姐的項鏈，有的像送給星娃娃的花瓣裙，有的像送給月亮阿姨的珍珠……當我走到橋中央時，我又吹了一些泡泡，它們在水面上嬉嬉哈合地打鬧著，玩的可高興了，可是過了一會兒就不見了，這也許是它們正在玩捉迷藏呢！
我真希望自己就是一個泡泡，穿著五彩裙子，一陣微風吹來，我就隨著風慢慢的飄動，小鳥從頭上飛來飛去告訴我今天捉了多少害蟲，螞蟻在腳下爬過告訴我今天搬了多少好吃的東西。
過了好一會，我才比幻想中醒來。吹泡泡真有趣啊！
泡泡記敘文3
昨天，老師在作業登記上寫：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我高興得睡不了覺。
今天，老師在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了！＂同學們開心極了！有的同學尖叫，有的同學興奮得像兔子一樣跳來跳去，還有人上講臺抱住老師說：＂老師，你太好了！＂
一下到大廣場，同學們立刻玩起來，只見他先把泡泡瓶的蓋子擰開，然后，把泡泡棒放進泡泡水里，再拿起來，對著泡泡棒使勁一吹，泡泡都吹上天了。我也學著他們的.樣子，先把泡泡棒泡進水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口氣，對著泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飛上天了！泡泡的顏色可真美呀，在陽光下長出了絨毛，有的被太陽照出了它那漂亮的顏色，美麗極了！泡泡形態各異，有的像雞蛋，有的像乒乓球，還有的像珍珠我們圍成一個圈，同學們一邊吹泡泡，一邊玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔術師在耍戲，同學們越吹越多，泡泡全部飛上天了。
啊！終于結束了。我依依不舍地和泡泡告別了。今天真是快樂的一天。
泡泡記敘文4
今天，陽光明媚，萬里無云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來，四（3）班的同學們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來到操場綠茵地上。
同學們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時間，泡泡成團，成群，成卷，成片，擠滿了天空。
泡泡在陽光下五顏六色，萬紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地擁抱，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。
瞧啊！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的一聲破碎了。
泡泡大小不一，大的比一個足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。
泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的.清香，有的散發出“榴蓮”的香味。
泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學樓三樓。它們的壽命也長短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。
泡泡不僅有許多特點，而且它們會做出許多滑稽的動作。
快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊伍，昂首闊步的飛向藍天：再看那邊：有的泡泡像無頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......
我仰頭一望，成千上萬個泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽，感謝給予它們生機勃勃的太陽。我也跟著它們，去追逐那無限的陽光。
泡泡記敘文5
以前，我們在三知教育里面玩過好多游戲，比如：搶凳子、捉迷藏、摸人游戲。可是今天我們卻玩了一個吹泡泡的游戲。
早上，王老師一走進教室說：“今天我請來了一個小嘉賓。”只見她拉開抽屜，拿出一個黑袋子，讓我們大家猜猜里面裝的是什么？我心里想里面裝的難道是王老師說的小嘉賓呀。不過我們大家都猜不到里面是什么，過了一會王老師公布了答案說：“里面就是剛才我說的小嘉賓----泡泡水，今天我們要來玩吹泡泡的游戲。”接著老師跟我們大家說：“我不會吹泡泡，誰來教教我呀？”只見陳佳一和徐浩舉起了手，王老師請陳佳一上來，他就迫不及待地跑了上來。結果他打開蓋子，沾了一點點泡泡水，移到嘴邊輕輕一吹。呀！才吹出了一個泡泡，而且非常小的。老師說這個吹泡泡也是有技巧的。于是王老師又接二連三地請了好幾個同學上來，果然大家一個比一個吹得要多。
后來，老師讓我們大家拿起了自己的泡泡水吹了。只見有的同學吹的像一個米老鼠的`耳朵，有的同學吹出的泡泡像一個皮球一樣，有的同學吹的像一個小朋友的臉蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一邊欣賞美麗的泡泡，還有的同學用手把自己剛吹出來的泡泡打破了。我看到泡泡水的樣子，像頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一件花衣裳，好像在對我說：“不要把我吹光了，留著我下次可以再吹。”
最后，我們全班都在一片歡聲笑語的海洋里結束了今天活動。
泡泡記敘文6
有一次，我走在放學回家的路上，看見超市里有泡泡糖售賣。所以，我就走進去買了幾個。
剛出超市，就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖，并對它說：“小樣，今天你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今天我就把你送到我的口中。”泡泡糖可憐巴巴地看著我，好像在說：“請不要吃我，你看我顏色那么鮮艷，今天就饒了我吧？”還沒等它說完，我就把泡泡糖放進了嘴里。剛開始我覺得酸酸的.，慢慢的，沒有味道了。我開始吹泡泡了。一開始，我忘了怎么吹，吹得很小。漸漸的，我越吹越大。最后我竟然吹出了一個特別大的泡泡。我試著把它合起來，可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費了好半天時間，才把它弄出來。我又對泡泡糖說：“你個小東西，竟敢耍我，看我怎么收拾你。”
突然，我踩到了一個黑乎乎的東西。低頭一看，原來是吃過的泡泡糖。我心想，剛才不該那樣放肆，現在“報應”來了。我徹底被粘住了，寫字像和泡泡糖融為一體，粘在地上一動不動。幸虧我聰明，用隨身戴著的校徽輕輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的話，今天我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來了，可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發生這樣的事，我只能單腳跳著回家了。
怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐。一定要用紙將它包在里面，再扔進垃圾桶哦。
泡泡記敘文7
星期四上午第四節課，老師帶我們去操場上吹泡泡。
到了操場，大家都迫不及待地打開自己的泡泡水吹了起來，我也打開我的泡泡水瓶蓋，把管子伸進瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴邊使勁一吹：“砰——!”真沒想到，泡泡居然爆了。我想：也許吹得輕一點就會成功了吧?于是，我又重試了一下，還是沒吹出來。
我想了一會兒，自言自語道：“原來吹泡泡的時候不能太使勁，也不能吹得太輕，這樣才能吹出大泡泡。”于是我就慢慢地吹了一次，吹出了許多小泡泡，這些小泡泡仿佛活了似的，還有的泡泡好像一些小氣球，緩慢地飛向天空。我們抬起頭，空中有許多泡泡飄來飄去，有三角形的、圓形的，還有的粘在一起，遠遠看上去像一個葫蘆。在陽光的照射下，這些泡泡閃著晶瑩的光澤，五彩繽紛，漂亮極了。有的'泡泡輕輕地飄到我們面前，我伸手想抓它的時候，它又輕飄飄地飄走了，好像在和我玩捉迷藏。
突然，下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好泡泡水走進食堂。今天全班都玩得很開心，真是令人難以忘記的一節活動課。
泡泡記敘文8
昨天早上第一節課，老師帶我們班小朋友去多媒體教室上語文課《吹泡泡》。
我們班的小朋友吹出的泡泡五顏六色。有黃色的、綠色的、紅色的、藍色的……像一個個彩球。我看著看著，仿佛飛到了美麗的童話世界，盡情的享受著無窮的歡樂。
泡泡的形狀是圓溜溜的，有的像氣球，有的像足球，有的像皮球，還有的`像葡萄……泡泡的數量非常多，數也數不清，就像誰在空中撒了一把把花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。一會兒飄到小朋友的臉上，一會兒飄到教室的墻壁上，真是無處不在。
泡泡真是美麗啊！我們班的小朋友都喜歡吹泡泡，你們也喜歡吹泡泡嗎？
泡泡記敘文9
今天傍晚，我和幾個小伙伴買了泡泡糖一起比賽吹泡泡，我們吹得可大了。
我們九個人，可一共買了六個泡泡糖。這樣，我們分成兩組，一組比賽，另一組觀戰。等六個挑戰者都準備好了時，比賽就開始了。我也參加了比賽。一聲令下，每一個參賽者都把泡泡糖扔到了嘴里，開始嚼了起來。嚼了一會兒，我們便開始吹了。我先把泡泡糖用舌頭，擠扁，然后放到嘴邊吹。“啊！”三個觀戰者指著我的嘴大叫。我一看，呀！我吹得真大呀！到最后，我獲得了第一名。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
吹泡泡真有趣，但是吃完了怕我糖之后，可不能吐在地上呀！你們問我為什么？讓我來告訴你們吧！泡泡糖是一種非常粘的.物體，吐在地上很難處理。不僅影響市容市貌，而且會給別人帶來麻煩。記得有一次，我走在大路上，突然我踩上了一個吃過的泡泡糖。當我正要抱怨時，我發現這個泡泡糖原來是前幾天我吐的！你看“害人終害己”。所以，你們不要學我呀。
雖然泡泡糖很好吃，但是不能隨便亂扔，這樣容易破壞環境。希望同學們從自身做起，共同維護美好生存環境。
泡泡記敘文10
今天，老師在課堂上布置了一項家庭作業—————自制泡泡水。我心想：“壞了，很小的時候就玩過吹泡泡，可泡泡水應該怎么做呢？”
放學回到家，我問爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸說：“別擔心，我可以跟你一起做。”我們準備了一小塊肥皂、一點洗潔精還有一點白糖和白醋，我把這些材料混合倒進礦泉水瓶里，加上自來水，使勁搖了搖，水瓶里立刻出現了很多白色的泡沫，這樣一瓶泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿了根長吸管，蘸了一下泡泡水就去吹， “啪”就破了，一連好幾個都這樣。我問爸爸：“怎么回事啊？是不是我們做泡泡水的方法不對呀？”于是爸爸又加了點剛才用剩的材料，然后說：“再試試，注意要慢慢吐氣吹！” 我試了下，果然吹出了兩個五顏六色的大泡泡。我一邊玩泡泡，爸爸一邊告訴我：剛才是因為濃度不夠，所以泡泡才會很快爆掉，加糖和醋是為了讓泡泡壁增厚，不容易破掉而且顏色也會更好看。
我心想：我玩到了，又學到了，作業也完成了，明天要問問別的.同學，你們知道為什么我做的泡泡水，吹出來的泡泡又大又好看嗎？
今天我可真開心呀！
泡泡記敘文11
這是一場如夢如幻的精彩大秀，這是一個可以觸碰的夢幻童話。今晚，我和爸爸相約銀泰城，去見證想象不到的泡泡體驗，與神奇泡泡融而為一!
到了泡泡演出現場，演出還沒有開始，可是舞臺周圍以及樓上都擠滿了人，我和爸爸只好坐電梯到二樓找到一個接近舞臺后面的`地方往下眺望。演出開始了，走上來一個穿著西服的美國人，主持人介紹說：“表演者fanyang是世界著名泡泡科學家、藝術家、表演家，曾獲得19項世界吉尼斯紀錄。”他先從一個裝滿泡泡的大盆里拿出一個泡泡網甩了兩下，舞臺上馬上泡泡滿天，有小的泡泡，有大的泡泡，真是泡泡的世界啊!
等泡泡變少了，他拿出一根管子，對著泡泡輕輕一吹，泡泡就變成了彩色的顏色，真是漂亮極了!他又從他的“百寶箱”里拿出一根管子，對著泡泡一吹，泡泡瞬間變成了白色，接著就慢慢消失了。等到還剩一個泡泡的是時候，fanyang把那個泡泡吃掉了嘴里。于是全場鼓掌聲不斷、贊嘆聲連連，無不讓人心曠神怡。然后，他選了幾個小孩，由于我在二樓，所以沒法選我。我看到他拿著一個有泡泡水的泡泡網，把那幾個小孩蓋在了泡泡下面。可惜試了幾次才成功，說實在這次表演并不是很成功。
最后，他在舞臺上甩滿了泡泡，就連臺下也有，我們全場浸沒在泡泡的世界里。這真是一場精彩的泡泡表演啊!
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