好孩子記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的好孩子記敘文，歡迎閱讀與收藏。
好孩子記敘文1
也許，別人認為我是一個愛生氣的孩子，但我認為，我是一個拾金不昧、樂于助人的好孩子。
一天，家里的游戲讓我一不小心刪除了，游戲碟也不知去哪“旅游”了。唉，真氣人！也不知游戲碟便宜了沒有。后來，我決定再買一張游戲光盤。可我的錢也不夠呀，嗨，試試看吧，碰碰運氣吧。于是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜里急匆匆地“殺”出了家門。
跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護環境人人有責嗎。等我拾起彩紙，我的天！一百元大鈔！發嘍！游戲碟到手嘍！可我轉念一想，這丟錢的.人該有多著急呀？可是，交給失主就意味著我游戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什么時候才能買到呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想后決定，還是等等那“可憐的人”吧。
不一會，從電梯上走來一個衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴里嘟囔著說“錢呢？我的錢呢？”當他看見我時，焦急地問：“小弟弟，打擾一下，撿沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的，我要給媽媽買東西，有急用。”望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。于是，我大聲地說：“呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！”“太感謝了，走！哥哥請你吃牛肉面。”他激動地說。“不用了，我不餓！”話音未落，我早已跑遠了……
你說，我是不是一個拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉面，但我心里比吃到牛肉面更香更美……
好孩子記敘文2
我是一個好孩子。
我喜歡勞動。媽媽要大掃除，但事情太多來不及把所有家務干完，我便去幫忙。一會兒掃地一會兒擦桌子，我已經滿頭大汗，但為了幫助媽媽把家務做完，我還是一直堅持了下去。
我喜歡看書。因為每天上課做作業，沒有時間看書，只好占用我的休息時間。雖然我的閱讀量并不高，但我很喜歡看書。
我成績優秀。在期末考試時，我特別地認真，檢查了一遍又一遍，草稿寫了一頁又一頁可沒發現一道錯題。試考完了，成績出來了，我估計4門能考395分，結果卻讓我大吃一驚，總分有398分。語文數學兩課成績我很滿意，英語錯在了一個不應該錯的`地方，我對自己的成績總體比較滿意。
我很自律。暑假在奶奶家時，我給自己做了一份作息表，里面包括起床，做作業，休息，看書，吃飯，做運動，看電視等時間，我每天按照這個作息表來執行。這樣，我每天都很輕松。
因為這些表現，我認為自己是好孩子。
好孩子記敘文3
我們在課本上學習了祖國、國旗、首都的知識，我問媽媽，什么是祖國？媽媽說：祖國就是我們的家，祖國就是我們全體中國人的媽媽！兒子你想想怎樣做才是愛祖國？我說：我要做個誠實的孩子。寫卷子的時候不看別人的答案，會就是會，不會就是不會，考不好老師可以再教我，但是不誠實的孩子不是好孩子。我要做個守紀律的孩子。上課的時候不擾亂課堂紀律，不和別人說話，這樣做即打攪別人，又耽誤自己的學習，不認真聽課，就學不會知識。我要做個吃飯好的孩子。
養成不挑食，不吃零食，不吃垃圾食品的好習慣，讓自己身體棒棒的。我要做個愛運動的孩子。每天學習完堅持跳繩半小時，堅持使我堅強，運動使我健康，像superman一樣。我要做個愛勞動的孩子。洗臉、刷牙、洗襪子、收拾書包和房間的書本玩具，自己的事情自己做。還要幫媽媽做事情，愛惜別人的勞動成果。我要做個講衛生講禮貌的`孩子。勤洗澡勤剪指甲，自己不亂扔垃圾、亂吐痰，看見垃圾要撿起來；對待長輩要尊重，對待同學要關心，要用實際行動愛自己的爸爸媽媽。
我要做個環保的孩子。給爸爸和所有的叔叔阿姨說，少開車多走路，汽車排出的尾氣二氧化碳會污染空氣，要愛護我們的地球。媽媽，我要做個好孩子，有聰明的腦子，有多多的知識，有健康的身體。長大了，我要發明最高級最特別的戰斗機，在祖國的藍天上飛翔，到時候，您看到我一定要向我敬禮呀！
好孩子記敘文4
在我的眼里，我不是一個好孩子，因為，我經常惹媽媽生氣。
我總是會把衣服弄臟。每次出門，我的衣服都很干凈，但在外總是像個男孩子一樣跑來跑去，把干凈的.衣服都弄臟了。媽媽很愛干凈，每次看到我回來這身臟衣服，都會有點兒生氣。
我的鞋子總是被我踩扁了后幫。因為我有時著急出門，就隨便套上了鞋子，腳底板踩壓著鞋幫。媽媽看到了，總是皺著眉頭說：“你怎么又這樣糟蹋鞋子，這個壞習慣要改改！”
我還有一個壞習慣，它就是“不自覺”做作業。每次回家，我都要被催好多次，才會很不情愿地開始寫作業，沒做一會兒，我又會偷偷溜到客廳里吃零食。總要等到媽媽發現，再三催促才會繼續完成后續的作業。
在我看來，我在許多方面還要努力，才可以成為“別人家的”好孩子。
好孩子記敘文5
我們都是好孩子，不是嗎？
——題記
柔和的春風親吻著孩子們稚嫩的臉龐，一群小屁孩在一起，毫無顧忌地做游戲。路過的行人都笑了，為他們的天真，或者說，是無知。當大家釋懷地笑著，響亮的哭聲卻劃破了這本該有的寧靜……那哭聲肆意地放大，放大……一個孩子的`膝蓋擦破了皮。游戲停止了，一群小孩手拉著手走出公園，大家依舊笑著跳著，只是一個孩子腳有點跛。
我們都是好孩子，因為我們沒有光顧著哭，還學會了笑。
依舊是那個公園，只是孩子們都背上了書包，媽媽說好好學習以后才能報效祖國。報效祖國？孩子們對這個似乎無法理解，不過，他們還是早早去上學，乖乖放學，偶爾在學校里闖了禍，回家被訓一頓，以后都不在犯了……公園里，笑聲少了，孩子們還要回家做作業呢！不過，放學時還是有笑聲的，開心的那種，因為可以放學回家了。
我們都是好孩子，因為，我們沒有光顧著笑，還學會了學習，媽媽說過將來我們是要包銷祖國的。
“唉，我是韓寒就好了！”“可惜的是，我們沒那個運氣，也沒那個天賦！”公園里，孩子們(或者不該叫做孩子了，他們都長大了)發出了這樣的感嘆。“現在的孩子都怎么了？”路人紛紛議論著。社會進步了，祖國的花朵卻低下了頭，課本習題壓得他們喘不過氣兒。公園里，偶爾還聽得見笑聲，只有在孩子們感嘆著調侃時。我們仍然是好孩子。因為我們并沒有光顧著學習，還學會了很多。只是，這里邊怎么總有一股無奈的味道？
我們都長大了，都學會了很多，都不再是原來那個懵懂的小孩了。在好孩子的定義下，我們聞到了無奈的味道，有點酸，有點澀，像一種酸性溶液……
還記得嗎？我們還是好孩子！
好孩子記敘文6
我要做個好孩子，我要每天早起早睡，我要每天好好學習，我要每天都向上！
我要做個好孩子，我就不能再挑食，我要多吃蔬菜，少吃酸菜，少吃肉多吃飯。我要多喝牛奶少喝可樂；我得吃有營養的，不得吃垃圾食品或長相不好的食品。
我要做個好孩子，我就不能再貪玩，我要多讀好書，少看電視，少上網多習題。我要多加鍛煉少玩游戲；我得看有價值的，不得看低級趣味加萎靡空虛的娛樂。
我要做個好孩子，我就不能再不乖，我要多聽良言，少聽音樂，少說話多用耳。我要多聽長輩少作主張；我得聽著促進的`，不得聽進左耳從右耳出或右耳進左耳出或直接耳邊風從各個方向吹。
我要做個好孩子，我就不能再放ｐ，我要多呼吸新鮮空氣少放ｐ，放ｐ不但污染空氣還可能直接導致災難性的人員傷亡，我得多擔著點胃活量，一次集滿再出門釋放，不能在家中放從而導致室內烏煙瘴氣。
我要做個好孩子，我就不能拿不到好成績，如果我拿到了好成績，555……我也不用再做好孩子了。
好孩子記敘文7
我的爺爺奶奶帶著朋友來我家玩兒，他們一起在飯桌上說起話來，我突然偷偷摸摸地來到廚房，媽媽見了，問：“你要干什么？”“沒什么！”我神秘地說。媽媽站在旁邊看著我拿了四個杯子，在里面倒了溫溫的水，然后拿到飯桌旁邊，對爺爺他們說：“請喝水！”他們看著我端來的水，都夸我是個好孩子，我還看到媽媽向我點點頭，我真高興！
我還記得在二年級的'時候，寫字課上，老師站在講臺上講評我們上次的作業。當老師要講評我的作業的時候，停頓了一下，說：“林書密同學的字寫得非常好，筆畫很干凈，值得表揚！”同學們的目光都齊刷刷地看著我，我頓時臉紅成了蘋果，有點不好意思。
我還能幫媽媽擦地板。一天早上，媽媽拿著拖把辛苦地把客廳一點點的擦完，剛要擦我房間，我突然跑過來，要幫媽媽一起擦。我幫媽媽擦了我房間、妹妹房間和衛生間，我的汗大滴大滴地流下來，好累啊。但是我的努力沒有白費，因為媽媽還表揚我了呢！
有老師的表揚和媽媽的夸獎，你們覺得我能不能當上好孩子呢？
好孩子記敘文8
小蘭的姑娘的鄰居是一位年邁的苗族老奶奶，她姓王，人們都叫她王奶奶。
小蘭經常照顧王奶奶。這些天王奶奶常常頭暈。這天她洗了一會衣服感覺不舒服便走到床上躺下了。小蘭做完功課，聽到王奶奶家沒動靜，很不放心，就走到她家看看。她一進門，就看到王奶奶在睡覺，陽臺上卻有一堆臟衣服。她想：對了！王奶奶這些天身體不好，那我就幫她洗吧！于是，她輕手輕腳走進了王奶奶家的陽臺，關上了陽臺的門，悄悄地洗起衣服來。盡管天氣并不炎熱，但一顆顆黃豆般大小的汗珠還是從小蘭的'臉上、背上滑落。不一會，衣服洗好了。她還看到旁邊有一罐天藍色的顏料和一張白色的布。她又把白布給染好顏色。
過了一會，王奶奶醒了。她慢慢地走了過來，看見小蘭忙得滿頭大汗，衣服都濕了，感動得熱淚盈眶。她感激地說；"真是太感謝你了，好孩子！"小蘭說；"不用謝，助人是快樂之本嘛！"說完就開心地笑了起來，臉上像一朵綻開的花兒。
好孩子記敘文9
今天我家來了客人，媽媽請他們到外面吃飯。
我們來到“湘巴佬”，媽媽點菜的時候問：“蔣顏澤，你喜歡吃什么？”我說：“點個香芋地瓜丸吧，上次我到這里吃過，可好吃了！”
等了很久，香芋地瓜丸才端上來，我馬上往自己碗里、碟子里、杯子里夾，外婆說：“蔣顏澤要講禮貌，吃多少夾多少，好東西要請客人一起分享。”我羞紅了臉，趕忙請客人們吃，心里想以后一定要改掉只顧自己的`臭毛病，做個講禮貌的好孩子。
忘記介紹了，香芋地瓜丸是紫色的香芋丸外面包著金黃色的地瓜泥，再放進鍋子里面用油炸出來的，一口咬下去，芋頭的香味、地瓜的甜味，讓人回味無窮。
好孩子記敘文10
我在喝水，冷冷的水緩緩地流入喉嚨，滲入心里。冷得讓人舒心。
媽媽把剛熱好的豆奶遞給我，低聲問，想好了決定了？
嗯，我輕聲回答，輕到連自己都聽不到。然而，我卻平靜得連我自己都無法相信。
我決定轉去中文系了。我握著發燙的手機，向幾千公里外的小左宣告。電話的另一頭，充斥著斷斷續續的車鳴聲。你天生是個好孩子。在沉默一陣后，小左最終回應了。她沒有問我理由，也沒有問我原因，她只知道我天生是個好孩子，聽話的好孩子。其實，熟悉我的人都知道，我總是習慣走父母為我安排的路或者說總是屈服于父母的安排。
從不否認，我是個懦弱的孩子。我的朋友總是不耐煩地勸告我得改改這性格，當然也只有我的'朋友才說我懦弱。因為，我的懦弱，在那華麗的外表背后，微不足道。我總在理想與父母的安排之間做抉擇，我總在夢想與現實之間左右徘徊。在一次又一次的搖擺中，我一次又一次的屈服于現實。這種屈服，為我贏得了史無前例的贊語。在親人面前，我總是那個聽話的孩子，不抽煙不喝酒，不逃課不取鬧，不任性不搗蛋。
螃蟹曾取笑我，說我如果生活在古代，官府估計得給我立個坊，不過不是貞女坊，而是小女坊。我的聽話，也是我的懦弱，某種程度超越了朋友所接受的底線。我有我的生活，她們有她們的日子。她們可以結伴而游，去爬山，去海邊。或者，一起逃逃課，去酒吧喝喝酒，去網吧混混。再或者，相約而定，假期去打打工。她們的生活，是首自己創作的歌，節奏、音符、都有她們親手而為。而我，在固定的時間做固定的事情，寫毛筆字，看書，做總結，訓練四級聽力。我像一名農夫，日出而作日落而息。
不少人私底下問我，你與你的朋友，天囊之別，何以相處得如此融洽？我把這個問題很嚴肅地拋給她們，她們說這是緣。其實，我們都是在仰望幸福的人。她們可以主宰自己的生活，自主地把握自己的路，站在路旁的我正在仰望屬于她們的幸福。我安靜地看書，安靜的寫字，乖乖地讓父母安心，謙虛地接受別人的贊許，站在路旁的她們正在仰望屬于我的幸福。
如果，一定要尋找一個理由，我想，那大概就是：我們都是好孩子。
好孩子記敘文11
我覺得我是一個好孩子，因為我的長處挺多，而且我的家長、老師都對我非常滿意！
首先，我非常有上進心。每當我發現自己在某一方面比較薄弱的時候，我會提醒自己專心致志地去加強練習，直到自己滿意為止；每當我遇到不會解的題目時，我會主動請教爸爸媽媽、老師、同學，直到自己完全理解為止；每當我發現自己有壞習慣時，我會在媽媽提出來之前盡力改正好，直到媽媽滿意為止。當然，我在老師眼中也是一位優秀上進的好孩子。
其次，我的成績也比較好。這次期末考試在我努力拼搏下，我取得了較好的成績。在平日的各種測試中，我也在班級名列前茅。老師們也很肯定我的.努力。
最后，我的學習能力也比較強。我會在老師講新課之前，主動預習好新知識，這樣每當老師上新課時，我就能快速地吸收、消化新知識，為學習下一課打好扎實的基礎。
總之，我是一個讓父母省心，讓老師輕松的好孩子！
好孩子記敘文12
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”時間飛逝，期末考試又過去了，我們辛辛苦苦地又耕耘了一學期，而在期末考試的前幾天，我迷戀上了籃球，沒有調整好自己的心態，結果考得非常差。
2月3日晚上召開最后一次期末家長會，媽媽冒著泠冽的寒風去給我開家長會。深夜10：30，媽媽還沒有回家，我心急如焚，生怕媽媽開完會留下和賈老師談話，果然在我的預料之中。媽媽回來后，滿臉烏云地對我說：“李壯！看看你最近都做了些什么好事！”我疑惑不解，我究竟犯了什么滔天大禍？讓媽媽如此怒氣沖天。媽媽滿腔怒火地說：“先別說你干的事吧。巴烏展示你沒參加，就惟一一個你沒參加還沒有去，再看看你的考試成績吧！才剛及格，真么差！這次連一個雙優一特生的獎狀都沒得上！”
接著媽媽便讓我跪到奶奶的遺像前反省認錯，因為奶奶平時一向最疼愛我，對我的期望很大，所以我跪在地上不敢抬頭但心里仍然是很不服氣，還和媽媽頂嘴。后來，我仔細地想想，才知道了自己所犯錯誤的嚴重性。我慢慢地抬起頭，好像看到奶奶生氣的面容，我真的好后悔，好后悔呀！還有這次巴烏表演我原本參加了，但是第二次卻忘帶了樂器，被取消展示。都是丟三落四惹得禍，我感到十分可惜和慚愧，因為這是最后一次音樂總結展示。難怪媽媽會如此憤怒！我真對不起媽媽的一片苦心，更對不起老師對我的'親切關懷。
我犯的錯誤十分嚴重，老師和父母對我犯的錯誤十分生氣，學生的責任是學習，我卻沒有估計到這件事嚴重的后果。借此機會，我向音樂老師道歉。我懊悔不已，我要拿這件事當作一個反面的鏡子，照出自己的不足，查漏補缺，時時刻刻提醒我不再犯錯。我還考了極差的分數，因此感到十分羞愧。
我一定要亡羊補牢，努力學習！請同學和老師幫我改正缺點，取得更大的進步！從此以后，我決不會惹老師和父母生氣，因為我要做個好孩子，請老師、同學父母多多監督！
好孩子記敘文13
我不是好孩子，有時候我會偷偷吃零食。那天，媽媽給我和姐姐分可樂，她把可樂倒在兩個杯子里，我拿著我的可樂回到書房，正好看到一個彩虹糖空瓶，我打起了歪主意，把可樂倒進了瓶子里，悄悄把它帶著去學習班的時候喝。結果被媽媽發現了，“你怎么能帶可樂呢？學習班不讓吃東西的！”
我不是好孩子，我不會鏟狗屎，每次都是我帶著小狗上廁所，但是，只要它進了廁所，我就趕緊關上廁所門，然后跑得遠遠地去玩了，鏟屎的任務都是爸爸媽媽完成的。他們總是說我：“養狗人連狗屎都不鏟，太不負責任了！”
我不是好孩子，我在學校可是“女漢子”，每個課間，我就會去“打”男生，我會找到一個膽小的男生，然后用指甲掐住他的`皮膚，往下一按，他就會痛得嗷嗷叫！不過他們連老師都不敢報告，所以很多男生都怕我，都會離我比較遠！不過呢，現在想起來還是挺不好意思的。
好孩子記敘文14
今天，我做了一件極不文明的事情。事情發生在圖書館里，爸爸讓我放好我自己看過的書。但我那時時候沒那么做。還說了一句不好的話：“我又不是你的奴仆，我為什么要服從你？”爸爸跟我說：“你看過的.書你應該自己放回原處。”我還是一句話：“我不放”。爸爸又說：“你再不放我要沒耐性了。”我不情愿的把書扔到書架上。接著，爸爸又看到我坐過的板凳，又說：“這個板凳是你剛才坐過的，你也要把它放好。‘我跟剛才一樣，極不情愿的把板凳放好后還在嘴里嘀咕說：“為什么要我放，工作人員不是也會放的嗎？”
聽了我這話，爸爸更是火冒三丈，痛罵了我一頓，說我沒有責任感，就知道以自我為中心。還懲罰我讓我寫這篇作文。在寫這篇作文中，我反思自己確實如爸爸所說，太不講文明與公德了，丁老師一天到晚教育我們做一個講文明守秩序的好孩子，可我卻在這種細小事情上做了不太文明的舉動。以后如果我還有這樣的舉動，請你們提醒我，我也會一定改正，好嗎？
【好孩子記敘文】相關文章：
好孩子07-23
好孩子10-23
好孩子10-25
好孩子07-15
好孩子10-14
好孩子08-01
好孩子的標準09-07
做個好孩子11-21
懂事的好孩子09-08
知錯就改的好孩子10-18