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    記敘文作文

    時間:2025-12-11 11:24:09 記敘文

    記敘文作文【集合7篇】

      在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇,希望對大家有所幫助。

    記敘文作文【集合7篇】

    記敘文作文 篇1

      放學了,趙桐一側臉,就看見往校門口走的同學們。大家都下課了,就他們班還不下課。

      “大家注意,”李老師說,“縣教育局第一次在我們班組織公開教學課,昨天發下去的講義,你們都看了嗎?”講義上印的是契訶夫的小說《萬卡》,趙桐看了好幾遍。李老師接著說:“公開課那天,林蓉,你讀第一段。趙小楨,你讀------”李老師點了六個同學的名字,然后說:“到時候我說:‘表情朗讀課文。’你們就按順序舉手。”

      趙桐在座位上不安地挪動身子,最后舉起手。老師問他什么事。趙桐站起來,說:“老師,我能念一段嗎?”“不行,”李老師回答,“你的嗓子太沙啞。”趙桐垂下頭。

      回家的路上,路過一片小樹林。趙桐忍不住從書包里拿出講義。他選了一段,念出來:“‘親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇!’他寫到------”念著念著,趙桐嘆了口氣走起神來。他也有一個在鄉下的.爺爺。小時候,他是在爺爺那兒長大的。爺爺有一根水煙袋,一抽煙,就喊:“火!”趙桐趕緊拿來紙捻子,點著火,給爺爺點上。爺爺抽幾口過了癮,將趙桐攬在懷里,開始給他講故事。

      后來趙桐長大了,媽媽說要讓他到城里來上學,他就再沒見過爺爺。他跟小萬卡一樣想念爺爺。要是老師準許他讀一段課文,他一定能讀好。可是老師不讓他讀,趙桐難受極了。

      公開課那天,教室里前前后后都擺滿椅子。李老師開始讓表情朗讀課文了。按照事先布置,林蓉朗誦了第一段。李老師滿意極了。下面該輪到趙小楨了。可是,過了好幾秒鐘也沒動靜。只見趙小楨滿臉通紅,似乎很害怕這種場面。趙桐咬緊嘴唇,鄭重地舉起右手。看著只有趙桐舉手,李老師只好說:“趙桐,請你接著讀。”

      “親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇!”趙桐充滿感情地念著,“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節------”要是他真給爺爺寫了信,爺爺一定高興得要命吧?

      讀著讀著,兩顆晶亮的淚珠從趙桐的眼睛里涌出來。他停止了朗讀,往四下里看看,還好,沒有人笑話他。他這才發現,自己早已經念過了趙小楨的那一段。李老師走到他面前,聲音發顫地說:“趙桐,請你把課文全部讀完吧。”

      他沙啞著嗓子,動情地念著這個故事。他心里在想:等放了學,我一定要給鄉下的爺爺寫一封長長的信。

    記敘文作文 篇2

      “沒有最好,只有更好。”這是一句廣告語,也是我哥的口頭禪。他是這樣說的,也是這樣做的。我記事的時候,哥已經是高中生了。哥拼得那么狠:朝陽初升,哥已在寫字臺前開始記誦英語:華燈初明,哥已在燈下開始啃那一本本的習題集??每天只睡四五個小時,每天只用課間和同學侃侃足球,就這樣,哥的`鏡片越來越厚。為一道題徹夜不眠,為一句話浸泡書海,為一個單詞尋根刨底。哥在追求知識的路上,永遠沒有終結。

      多少次,我禁不住問:“哥,你已經是第一了,干嗎還這么學?”面對我的疑問,哥暢然一笑:“你沒聽說嗎——‘沒有最好,只有更好’。”我的年齡不大,并不完全理解,但我知道,那句話意思很深。哥在能源職業技術學院畢業后分配到山西煤礦,同樣是敢為人先、勇于創新。去年,他帶領技術攻關小組成功突破我國大傾角綜采放頂煤采煤技術,成為全國大膽嘗試綜采放頂煤采煤工藝的先例。

      當時工作面地質條件非常復雜,同時是水、火、瓦斯煤塵高聚區,危險大。面對困難,他們克服了機電設備多、工藝不熟練的實際情況,摸索出了一套適應實際的綜采模式,實現了檢修與生產的有機結合,在短時間內實現了技術水平等方面的快速提高,收到了巨大的經濟效益,單位從最初的年產80多萬噸提高到現今年產120多萬噸。連老爸也夸哥有骨氣。“沒有最好,只有更好。”這就是哥哥的執著追求。但愿哥哥一路走下去,取得更大的成績!(指導教師:劉克錫)評點習作以一句“沒有最好,只有更好”呼應出全篇習作的中心主題,以哥哥讀書、技術攻關求“更好”的典型事例,對哥哥的語言、行動、神情等細致描繪,反映出哥哥的執著追求,首尾照應中,使得習作結構特別緊湊,不失為一篇佳作。

    記敘文作文 篇3

      有這一幅畫面,在一個花園里,有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有棵嫩小的小芭蕉。日復一日,年復一年,小芭蕉茁壯成長了,而自己卻慢慢地枯萎了??

      看到畫面中的老芭蕉,使我想起了為我們默默奉獻的老師。

      自從遇到老師,我似茫茫大海中的一扁舟,看到海上燈塔。有了您,我們在迷失方向的.森林里找到出口;有了您,我們的天空變得更加明朗,我們的夢幻變得更加美麗。

      記得上二年級時我成績平平,上課發言總是不積極,有時還會開小差,是您給了我前進的動力。有一次,我上課走神,您問我問題我沒答上來,您叫我下課去您的辦公室,令我吃驚的是,您并沒有嚴厲地批評我,而是撫摸我的頭告訴我課堂40分鐘的重要性,還鼓勵我以后上課時要積極發言。從此,每節課我都會看到您那期待和鼓勵的目光,使我信心倍增。

      師恩難忘,100多天前,一場空前的地震災難,成為中國13億人民心中永遠的痛。在災難降臨的那一刻,在生死抉擇的一瞬間,老師,是您用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊??這比山還高,比海還深的恩情怎能叫我忘懷呢?將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的小草,我都將用生命的全部向您致敬。

      老師,您似一縷春風,輕輕拂過心靈的荒漠,讓人間開遍鮮花;您似馨香的玫瑰,花香撲鼻,令人陶醉;您似一束陽光照耀在別人臉上,溫暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛,“您辛苦了,老師!”讓我們向您致以崇高的敬意和最虔誠的祝福。

    記敘文作文 篇4

      忘了有多久,不曾聽你講那優美的傳說;忘了有多久,不曾聽你唱那歡快的歌謠;忘了有多久,不曾和你一起做游戲。

      我不禁要問:我的童年究竟在哪里?難道它就這樣消逝了嗎?不,我不甘心!我要努力尋找,找回我的童年,我的天堂!

      你見過我的童年嗎?

      那是一個天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開朗,陽光自信,對未來充滿著幻想,擁有“我要干大事”的雄心壯志,個個都快樂地成長著。

      你見過我的童年嗎?

      那是一個無憂無慮的王國。那里的孩子輕松愉快地學習著,沒有成堆的作業,沒有繁多的補習班,他們有的是古老的神話、優美的傳說;沒有父母老師的督促和嘮叨,他們有的是對知識的渴望,對未知世界的向往。他們就在無憂無慮中輕松地成長著。

      你見過我的童年嗎?

      那是一個自由飛翔的天堂。那里的天空很藍很藍,看,一只蒼鷹飛向了云端——噢,原來是一個七八歲的孩童在放風箏。在那無垠的草地上自由地奔跑著,放飛自己心中的夢想,沒有壓力,沒有沉重的負擔,他跑得飛快,雙臂張開,彰顯出飛翔的欲望。

      ……

      再看看現在的孩子們吧!

      現在的孩子們兩歲就開始上幼稚園,那對他們真的有好處嗎?要知道,沒有了家的溫暖,沒有了親情和呵護,孩子會很危險的。

      現在的孩子們每天都有成堆的作業,沒有了與自然親密接觸的機會。缺少了大自然這么好的老師,孩子會損失多少財富啊!

      現在的.孩子們玩得高級了,尤其是網絡游戲,造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發臀、鍵盤手、鼠標指。孩子們,你們為何如此沉迷于網游呢?拾起那最原始的游戲吧,讓自己的心靈更健康更向上。

      找了很久,想了很久,原來童年的快樂一直都在我們身邊,只是被快節奏的生活湮沒了,只是被所謂的現代文明覆蓋了,只是被急功近利的人們淡忘了……

      只要我們有心,一定可以從某個塵封的角落里找到我們的快樂童年,將上面的塵土擦拭干凈,她依舊美麗!

      噢,她微笑著,回來了!

    記敘文作文 篇5

      過年,過年就是好啊!我想每一年都過年,過年的味道真是與別的節日截然不同。

      我非常喜歡過年,因為過年的時候能穿上新的衣服,新鞋子,還有壓歲錢等一些好東西,我家人的想法卻和我的想法相反,因為過年時還要花錢,買東西走親戚,過年時大部分是花錢的。我喜歡過年還不止這些,不光是穿的好,而且吃的也非常好,你看,每一家過年時不都是買魚、買肉的.呀!而且大年夜里還能吃餃子,再把過年前泡的大蒜拿出來,這樣就使餃子更香了。我還記得過年還要吃糖瓜,這糖瓜又甜又粘,可好吃了,使我每次都多吃幾個。過年的時候,可把家家戶戶都忙壞了。

      我還記得過年時有個小歌謠:“小孩,小孩,你別饞,過了臘八就是年,臘八粥喝幾天,叮叮當當二十三,二十三糖瓜粘,二十四掃房子,二十五磨豆腐,二十六去買肉,二十七宰只雞,二十八把面發,二十九蒸饅頭,大年初一熬一宿,初一初二滿街走。”怎么樣我們家鄉的小歌謠不錯吧!

      我想大家也非常喜歡過年吧,但大多家長都非常討厭過年,因為過年時還要花非常多錢,像:買新衣服、買大魚大肉、還得去走親戚,走親戚也要花錢,不管干什么都得花許多錢。而我覺得過年的味道挺不錯的。

    記敘文作文 篇6

      歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,暮然回首,成長的路程留下深深淺淺的腳印,記載著快樂,記載著憂傷,伴我一路走來……

      從小我是一個粘人的孩子。習慣每天被媽媽攔在懷中安睡的感覺。到了上學的年齡,媽媽開始要求我獨睡。小房間也布置漂亮了,洋娃娃也按要求買了,可到了晚上,我就開始耍賴,眼淚一把,鼻涕一把,鬧了好幾次,媽媽只好“偃旗息鼓,甘拜下風”

      到了三年級,媽媽重提舊事,我也“重操舊刀”,可媽媽顯得異常堅決,我不得不在媽媽的鎮壓及連哄帶騙下含淚入睡。可沒了媽媽在我旁邊,我很快就醒了——哭,鬧,蹬床,踢爸爸媽媽的房門。深夜里,爸爸媽媽的“軟硬兼施”對我來言無濟于事,他們再次宣告失敗。

      一晃兒又過了兩年,雖然媽媽常常在耳邊念叨,我卻始終置若罔聞。躺在媽媽身邊的感覺多好啊!

      臨近畢業,媽媽說:“不能再倦在我們身邊了!”其實我心里也明白:腳上穿的鞋年年再換,個子日日在長,我能一輩子依偎在父母的臂膀下嗎?可是,夜幕降臨卻依然難以抵擋心中的恐懼。

      一天夜里,窗外下起淅淅瀝瀝的小雨,媽媽讓我回自己房間睡覺

      。我趁他們不注意偷偷地溜進他們的.房間,在床上躺下。可沒過多久就被媽媽押回了自己的房間。吵也吵了,鬧也鬧了,畢竟小學都要畢業了。幾個回合之后,我也慢慢習慣了一個人獨睡。

      現在的我已經成為一名中學生的了,慶幸的是在這之前我畢竟還是掙脫了父母的懷抱,也漸漸喜歡上了獨睡的感覺。我知道,這是我成長過程中邁出的一大步。

      暮然回首,從蹣跚學步,到踏實邁步,成長路上需要我們一步一個腳印,無論歡樂與憂傷!

    記敘文作文 篇7

      過年對于我而言最期盼的就是壓歲錢了!

      歡歡喜喜地吃完年夜飯后,新年的.鞭炮“啪啪”地響起來,我就忙拉著爺爺奶奶坐在沙發上。我開始按習俗給爺爺奶奶磕頭,然后笑笑嘻嘻地說:“恭喜發財,紅包拿來。”這時,爺爺奶奶像是毫不著急,慢吞吞的。我總是非常猴急,伸出小手,嚷道:“壓歲錢,壓歲錢!”爺爺奶奶各從口袋里磨磨蹭蹭地掏出兩個大紅包,里面是早已換好的簇新的咯吱咯吱響的錢,滿面含笑地遞給我。

      這就夠了,一旦拿到紅包,我就呼嘯地跑開了,躲到一邊數錢去了,惹得大家哈哈大笑。

      我相信,每個春節,在每一個屋頂下,在每一盞燈光里,每個小朋友都有這樣的溫暖的家與這樣一份濃濃的親情!

      我們拿著壓歲錢,邁向另一個新年!

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