遇見什么的作文600字記敘文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的遇見什么的作文600字記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見什么的作文600字記敘文1
于千萬人之中，遇見你要遇見的人。
最開始的開始，我用的是這一句，懷著懵懂的心情，解頤的進入校園。 在最后的最后，我亦是用這一句，守著明凈的心思，明媚的走出校園。
趁歲月靜好，在乍暖還寒時候，接春煮一壺新茶，在茶水中蕩漾著你歡欣的`笑顏時，一口飲下，唇齒含香，等到陰雨天，墨染青天且聚還散時，再細細回味茶香醇厚，又是另一番滋味。
在老人的歲月里尋一把古琴，撣一撣塵土，雙腿盤坐，古琴擺于膝上，古琴流轉，帶著沉厚的心思，尋一個知音，可與磐石稱好友，可將花草做莫逆。尋一支如來座下的青蓮尊師友，指點迷津。
笑那禪院前的蛛兒幾時悟透人在悲歡離合中成長，在悲歡離合中堅強。
于是在蟬鳥蟲鳴之時，柳樹還青色濃重，就那樣的相遇了一堂師生，匆匆三年，與誰起了口角，與誰袒露心事。
宴席散，相見三年是有緣，三年又離是無分。我的悲悲喜喜，浸泡在三年的課堂里，我嘗試撈出，可是終無果，又想多年之后，無意掀起初中的生活，又該多欣喜。于是我選擇小心地存封這段記憶，待他日還席。
一群女孩子嘻嘻笑著，在去操場來往的樓梯間，建立著最真摯純真的友情。 阿藝，你笑的很美，笑的弧度足夠卷進三千桃花，臉頰兩朵粉云，面若桃花，你美，在于你的真摯·純潔·歸于大自然不染塵埃的笑聲最迷人。
我不是你，不懂你，我不是你，但我是我是自已。我能感受到你手心的溫度，你緊張時微皺的雙眉，微嗔時的臉頰微紅，五圈時內心的堅毅。
我時常在想，久別重逢時，你笑嫣如花·皓腕卷輕紗款步走來我內心的欣喜，也會擔心當我故意在公告欄停步時，你是否會從門框外探出頭說“你不走啊”。我能感覺，我在笑，我的內心在大笑。無法抑制的喜悅。
阿藝
此地一為別，孤蓬萬里征。
遇見什么的作文600字記敘文2
遇見，是一種美好；遇見，是一種緣分；遇見，是一種幸福。
因為遇見，我開始追求。二零一六年五月十五日，我遇見了你。在那位地理老師的家中，我們第一次相遇，很美好。那時的我上初二，正忙于地理會考，于是爸媽給我請了地理老師輔導，第一次去很緊張，怕老師提問不會給老師留下不好的印象。天很熱，我很煩躁。漫長的兩個小時猶如兩個世紀。我不停地抬頭看墻上的表，心怎么也靜不下來，根本不在老師所講的內容上。就在這時，老師“適時”地突然停了下來，叫了我的名字，讓我說說那道題應該怎么回答，我一點也沒聽進去，自然不會，就在我憋紅了臉，尷尬地站著時，突然，正前方傳來了一句低沉而鏗鏘有力的話：“老師，這道題我會，我來回答吧。”我頓時用充滿感激的眼神轉過頭去看你，只見你面色從容，非常自信，用一口流利的普通話把答案說了出來。我呆在那里，直到老師說了一句：“很好，你倆都坐下吧。”這時的`我才回過神來，急忙坐下后，我開始仔細地打量著你。
你很白，干凈的臉上有兩個明亮而又神采奕奕的眼睛；你很高，大約比我高五六厘米；你很瘦，修長的手指轉動著筆的樣子十分好看。從那一刻開始，我便被你身上的氣質所鼓勵。因為遇見，我開始努力。
因為遇見，我走向成功。現在的我，經過了將近二百多天的磨練，已經有了堅強的意志，什么事情都要做到一個“好”字，隨之的結果，我變得更加優秀，更加自信。我不知道現在對你說聲：“謝謝”是否還來得及，但是我謝謝你，讓我在最美好的年華遇見了最美好的你。
世界這么大，遇見你，真是一種幸福。
遇見什么的作文600字記敘文3
人生一世，總會遇見許許多多的人，萍水相逢也是緣。
——題記
與父母想遇是緣，我國素有“以孝為本”的優秀傳統。古有漢文帝劉恒衣不解帶侍奉臥病在母親三年，母親的湯藥要親自嘗過再喂給母親。以孝之名，聞于天下。今有廣東女大學生，聞母重病，毅然丟下在國外的進修。割肝救母。
與素不相識的人相遇也是緣。我們學校的學子宣言中有這樣一句：“感恩是做人的基點”，詩解為：父母生養師長恩，朋友陪伴路人情。烏鴉反哺羊跪乳，飲水思源長感恩。是呀，父母，師長，朋友的'恩情自然要感恩，對路人的幫助我們也要銘記。
今天，我要講述的就是一份我銘記在心的路人情：
那天是一個下雨天，雨下的很大。回家的路途中有一小段泥濘路，所以我帶了雨靴。可是，不知道是誰惡作劇，在我的雨靴上開了一個小洞。這樣一來，不僅會弄臟我心愛的鞋子，凍著我的腳，就連雨靴都壞了。我很生氣，卻也無可奈何。放學后，我穿著心愛的鞋子懊惱地走在回家的路上。突然，我看見在三叉路口那有一個老爺爺，他的身前放著補鞋的工具。我飛快地跑過去，對他說：“不好意思，老爺爺，我的雨靴破了，您能幫我補一補嗎？”他看了我一眼，伸出手接過我的雨靴看了一會兒，隨即在一個小塑料袋里東翻西找，終于找出了一個與洞差不多大小的膠塊，手法熟練的穿針引線，不過幾分鐘就補好了。
我伸進衣服的口袋，打算付補鞋的錢。可找遍身上的所有口袋都沒找到一文錢。我歉意的笑了笑，告訴他可不可以明天再給他。他滿不在乎地揮揮手叫我快點回家。我穿上雨靴感覺非常舒適，心里暖洋洋的。
第二天，我去那個地方，沒見到他；第三天去，他也沒在；第四天，第五天，第六天……他都不在。我只有那一次和他接觸過。那是我第一次，也是最后一次接觸他。
人生一世終會遇見許許多多的人，萍水相逢也是緣。素不相識的老爺爺，那天幸好遇見了你。
遇見什么的作文600字記敘文4
每個人生命中都會遇見很多東西，有的人遇見了景物，有的人遇見了事情，而我，則遇到了一個人。
遇見他，是在小學一年級。上學第一天，我和他一同到了班里，也就正好坐到了一張桌子上。第一次上小學，第一次遇到同學，感覺非常好奇，于是我就跟他說起話來。那次說的什么現在我早已忘記了。不過，也正是這次談話，讓我對他有了第一印象，那就是怪。但直到四年級，我才知道他的怪，就是我們現在所說的娘。
可能是老師看我們倆關系挺好，并且身高又接近，就將我們兩個分到了一桌。再次和他同桌，而且對他有著非常差的第一印象，心中自然是有著一萬個不情愿。但再不情愿我也沒有辦法，只得跟他將就一下。繼續和他同桌，不但沒有減弱我對他的壞印象，反而有一種增強的趨勢。雖然我和他很談得來，但心中依舊有一種怪怪的感覺，不敢和他過于接近。
那天我媽有事出門，讓我一個人在外面吃中午飯。倒霉的事，我的錢卻掉了，這可把我急壞了。我找錢時讓他發現了，于是他對我說：“沒事，我還有十塊錢，咱們一起去吃吧。”我說：“十塊錢？這是你自己的飯錢吧？加上我夠誰吃的？”“沒事，十塊錢夠了，對面剛開的那家華仔餡餅，十塊錢就能吃飽。”
于是，中午他就帶我去了華仔餡餅，但選完菜我倆才發現，我們要的東西已遠遠超過十塊錢。還好那位服務員阿姨好說話，讓我倆把菜都退了，不然，還真不知道怎么收場。
于是，我們兩個就一人買了一個只比饅頭大一點的`餡餅，都吃了個半飽。由于我丟了錢，害得他也沒吃飽，但是，他卻連半點怨言都沒有，下午甚至還教我不會解的數學題。這一次，他在我心中的地位，終于有一個詞蓋過了娘，那就是情誼。
正是在開學時的那一次遇見，讓我找到了一個可以共患難的朋友。感謝，那一次的遇見。
遇見什么的作文600字記敘文5
因為家庭的原因，在學校我十分自卑。
看到同學們在課堂上積極舉手發言，我多想像他們一樣舉手發言，可是我怕。看著同學們一起踢足球，我多想一起和他們玩，可是我不敢。看著同學們報名參加活動，我多想和他們參加，可是我膽怯了，于是我在學校幾乎成為透明人。
我本想我這一生都是自卑的，但是她的出現讓我明白了一句話:"天生我材必有用"。不斷鼓勵我一直向前進，不向生活屈服。
她便是我的同桌，那年與她相遇。她的甜美的笑容深深吸引住了我，記得她最喜歡的一句話"笑口常開，好彩自然來"。她是那么的優秀，完美，讓我更是自卑到了極點。
那次因為數學作業，我與她有了一次比較深刻的認識。因為我沒交作業，拉低了我們組的評分。我認為她會很生氣，但是她跑到班主任那里問我的情況，回到組里，她問我:你為什么要自卑呢？人因為不自卑，所以有信心，因為不自卑，所以有夢想，因為不自卑，因為有成就。我聽了很激動，說:你沒有體會過，當然不會知道。接著就趴著桌子睡了。然本以為我與她天人兩隔，會換位置。第二天，她突然說，我決定了我幫你擺脫自卑。她的眼中是那么地堅定。我深受感動。從那時起，我便發誓:我一定會為你改變的。從此，我認真學習，與她一起探討。
今天受到別班同學的挑釁要求打足球，對于足球好的我卻又因為自卑不敢參加。面對敵方的`來勢洶洶，我軍節節敗退。知道情況的她，來找我，鼓勵我參加為班級而戰。我問了她，你相信我嗎？她說我相信你會贏。最終我軍打敗了敵軍，看著她高興的笑容，我也笑了。
日子一天一天過去了，我對她的感情越來越深。好久不長，她要轉學了，我十分傷心。在她臨走的時，我問了她一個問題:你喜歡我嗎？她說:兩年后，清華見。我看到了她的不舍。兩年后見。
最近時常夢見你，你還好嗎？
遇見什么的作文600字記敘文6
世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，便有了歲月；天遇見地，有了永恒。蕓蕓眾生，我和姥爺相遇了。從生命啟程的那一刻，我便有了倚靠，也有了快樂。我們遇見了彼此可以傾訴衷腸的“好兄弟”。
20xx年，初遇。
我來到這個世上，姥爺是全家最高興的。看著我肉嘟嘟的小臉，興奮得整晚睡不著。從我牙牙學語，蹣跚學步，到展翅高飛，一路上，姥爺如同一座燈塔，照亮我前方的路；又如同夜空中一顆最亮的星，為我驅散黑暗。因為遇見你，我才能夠越飛越高。
上學了，姥爺每天送我接我。日曬雨淋，你本來就蒼老的臉上留下了更深的歲月痕跡。在我面前，你就如同一張紙，被我隨意地扭折，任憑我壞脾氣蹂躪；又如同一塊巨石，為我擋住風雨，堅實地托起我的磨難。因為遇見你，我才能順暢地成長。
放學后，你最愛守著我做作業。一到這個時段，你會關掉一切你喜歡的電子產品，專心地默默地守護著我。你好像特別樂意了解我在學校里的情況，任何一點小事都帶給你莫大的`歡樂，但怕打擾我你又不敢多問。你就那么靜靜坐在一旁，看著我的一舉一動，有時還會偷偷地微笑，眼神里盡是滿足。因為遇見你，我的生命這般溫潤充實。
如今，親愛的姥爺，你已離我遠去，靜悄悄地在另一個世界守望著我。你為我的生命之火添柴加薪，而你生命的火焰卻慢慢萎息，直至耗盡。你的離開，我無能為力，但我很滿足，因為你給我的已經夠多了。
風吹過，花瓣飄飛如雨。姥爺，帶著對你的思念和感激，我在這世上的足跡將會更加清晰美麗，因為遇見了你。
遇見什么的作文600字記敘文7
因為遇見你，才有了美好的回憶。因為遇見你，我收獲了至真友情。
初次見你，是在家門口的院子里。你一身白裙，臉上帶著微笑，對我說“嗨”。院子里的蟬在不停地鳴叫，樹葉被風吹落，我拉起你的手，兩個年齡相仿的女孩一起嬉笑著向前走去，心里感到無比快樂與溫暖。第一次與你的遇見，便讓友誼的小溪開始潺潺細流。
記得那天，我們在一起傻乎乎地捉蟬、捕蜻蜓。院子里到處是聲聲蟬鳴，仿佛在演奏樂曲。我們背靠著背，全神貫注地聽著聲響，我支起耳朵，突然撲了過去，用手籠住蟬兒，歡天喜地。可當我一松開手，卻什么也沒有，沾得一手的鮮紅——擦傷了手。我“哇”的大哭起來，蟬沒捉到，卻傷了手。你輕輕把我拉了起來，用手捧著我的'手，沒有絲毫責怪之色，反而笑了起來。你的眼眸如一潭清澈的泉水，深邃如一口深不見底的井，友愛的光芒直達我心。“別哭了！這一點小傷算什么，堅強起來，樂觀一點嘛！”我望著你，費力地站了起來，臉上掛著爽朗的笑。因為遇見你，讓我變得樂觀堅強。
遇見你，是我躲也躲不掉的緣。沒人知道我們在那些陽光燦爛的午后干了什么：兩個文靜的女孩翻墻，堆沙子，學會做一系列的運動；也沒人知道你把多少眼淚埋進了心里，永遠表現出一副樂觀堅強的樣子……
記得嗎？我們相伴的第三年，一次考試，我只得了一點兒分數，你也是。我們在教室里無聲地靜默著，我用手抓著試卷，眼淚在上面激起了層層“漣漪”。你只是用手托著下巴，眼睛瞅著窗外的藍天。“人生不就像是琴鍵嗎？起起伏伏，可它被按下去，會彈得更高，發出動聽的聲響，我們也要做琴鍵，下次沖到巔峰！”我呆住了，擦干了眼淚，心里回響著你堅強有力的話語，重燃希望。你轉過頭，一臉溫暖的笑。因為遇見你，讓我懂得學習的真理。
從初次相遇到現在我們相知、相伴，你如同星子劃過夜空，照亮我的心扉，讓我明白許多道理。因為遇見你，便不舍再離去；因為遇見你，才有了更優秀的自己。
遇見什么的作文600字記敘文8
清晨，東方露出淡淡的曙光——太陽公公笑瞇瞇地露出了臉，我輕揉雙眼，慢慢從夢中醒來。
時間過得真快，一轉眼已經和“你”相處兩年了。當我們初遇時，你——竹笛小姐，總是讓我把高音吹成破音，也總是讓我把喜歡的歌曲吹得亂七八糟。
記得有一次，我們因為破音而吵架，那是在考試的前一天，我好好地在和妹妹一起演湊《老麥克唐納》時，竹笛小姐像被雷嚇到似的突然猛地尖叫起來，“嘎吱”一聲，笛膜破了。
我對著竹笛小姐破口大罵：“你干什么？”
“對不起，對不起，我不是故意的，請你原諒我吧。”竹笛小姐，小聲地說。
我大發雷霆，氣勢洶洶地說：“對不起，有什么用？明天就要考試了。你在我考試期間出什么錯，我將和你一輩子不是好朋友。”
竹笛小姐靜靜地望著我，等我發完脾氣后，溫柔地說：“不要生氣，生氣就不漂亮了，我明天一定會好好表現，讓你考出好成績的.。”
竹笛小姐的一再道歉，讓我沒辦法再和她繼續生氣，但也搞得我沒心情再繼續練習，換上新的笛膜，我們就各自休息了。
“36號，朱琦？，請到教室，準備參考。”廣播里報到了我的名字，我望了一眼竹笛小姐，帶著她走進了教室，這一眼貌似給竹笛小姐吃了一顆定心丸，她異常乖巧，我們之間配合得非常好，讓我順利地通過了本次的考試。
漸漸地，我們熟悉了，建立了很好的默契。之后我不再對竹笛小姐亂發脾氣，也逐漸明白，只要我溫柔待她，她自然也會配合我十指的完美演奏。
后來，我不再討厭竹笛小姐，并用心愛護她。一年過去了，我又將迎來新的考試——竹笛五級考試，我相信有竹笛小姐的陪伴，我定能超越自我！
因為遇見你，我拿到了許多的證書；因為遇見你，讓我懂得怎樣去愛護；因為遇見你，讓我知道，你永遠是我的“好朋友”。
遇見什么的作文600字記敘文9
9月份的一個上午，我跟隨著一些新同學走進了教室。講臺上站著的人，將是我未來三年初中生涯的班主任。你站在講臺上，白發與些許灰發混在一起。廋削的身軀，樸素的衣服，與你那激昂有力的言語形成了鮮明的對比。從那一刻起，我就知道，遇見你，是我一生中最美的意外。
在上第一節地理課時，我們班的同學完全不當一回事。嘻嘻哈哈，不把老師放在眼里。下課了，你出現在教室門口，眼睛里燃燒著熊熊怒火，連雙唇也在顫抖著。“是誰不尊重老師的，給我站起來！”在你聲嘶力竭的怒吼下，有兩三個同學站了起來。“你，你，還有你！”你毫不留情地揪出了那些心懷僥幸的同學。
“害群之馬。”你冷冷地說。“班干部都去哪了？一點正義感也沒有，做人要有正氣，要有靜氣！”我們羞愧地低下了頭。不敢與你直視。“你們說，這樣的一節課，能學到些什么，能收獲到些什么呢？！”你痛心疾首地說。“要尊重老師，敬畏課堂！課堂不是拿來玩的！”你喊了出來。自此，我們便不再那么放肆了。有這么一位嚴厲，嚴格的老師，誰還敢在課堂上隨便說話？
那一天，你讓我們班同學每人寫一份檢討。檢討自己的過錯，同時讓我們認識到了你的嚴厲。在此之后，再也沒有一節課有人敢亂說話了。因為班干部會及時制止，阻止這種不尊重老師的'行為。在你的帶領下，我們均衡發展。體育節，我們班斬獲了四個分量十足的第一。課堂上，我們認真做筆記，同時也摘抄下你所說的每一句人生哲理。“越努力，越幸運！”我們專注地上好每一節課，效率自然就高了。中段考，我進步了。進了年級前150名。我知道，這與你的嚴格教導有關。
我原想得到一片楓葉，你卻給了我整片楓林；我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。遇見你，是我一生中最美的意外！
遇見什么的作文600字記敘文10
我喜歡冬，是因為貪戀北方自由飛舞的雪，可惜我身在南方，冬天只剩荒蕪和滿眼寂寞。還好你來了，打破了荒蕪與寂寞。
最先報告你的消息的是窗外的小黃花。它們頂著一個個小小的太陽在荒地上搖擺著身子，要向我講一個關于你的故事，我聽著它們嘰嘰喳喳的聲音，看到它們你不讓我我不讓你的樣子，卻不敢相信那么不起眼的草叢卻是最早醒來的。畢竟冬太頑劣了，小黃花們還是太柔弱了，冬只輕輕地“噓”了一聲，它們就驚恐地縮成一團沉默著，讓我找不到你了。
就在小黃花來的第二天，新葉們就一嘟嚕地冒出來了。學校里一夜之間熱鬧起來，所有的葉子們都在傳著你來的消息，每一天都有新的傳聞。我消磨著耐心到處找你，可只看到嫩綠的.葉子里沉睡的芽孢，沒有看到你無邪的笑臉。唉！再等等吧，誰讓我思念了你一整年呢？
還是荒蕪啊？車窗外單調的枯樹一排排飛快地向后倒，你還沒替它們穿上新衣嗎？還是說你來晚了？
突然，一樹櫻花跳進了我的視線，像一團粉紅色的捕夢云，上面載滿了美夢。我能想到歡欣的蜜蜂簇擁在它身邊贊美它時的憨態，蝴蝶微醺地倚在它枝頭的魅惑。還有桃花！桃花或淡或深全是粉的，薄霧般飄在山間。“桃之夭妖，灼灼其華”，這是你今年的第一個杰作嗎？車停下來了，天也放晴了，我又看到了一大片一大片的李花，雪似的晶瑩潔白。雪，我是看不成的，那這春“雪”呢？必是你蓄謀已久給我的驚喜。終于，你來了，我的春天！
在雙眼凜冬的荒蕪遮蔽之際，我遇見了花開，遇見了你——春姑娘！
遇見什么的作文600字記敘文11
世上的一切都是遇見。冷遇見了熱，就有了溫度；春遇見了冬，就有了季節；天遇見了地，就有了永恒；我遇見了你，臉上就多了笑容。
記得剛開學去學校報道的時候，我小學的一個哥們學謙和我分到了一個班。老師那個時候還沒有分小組，我就和學謙一起坐到了最后一排，我們前面有兩個我不認識的'人，但學謙認識。學謙就給我介紹了一下：“這個胖乎乎的叫家蘊，這個傻里傻氣的叫子鵬。”
學謙正跟家蘊說話呢，我就想和子鵬認識一下。
“你叫什么啊？”子鵬問。
“我叫李晨帥。”我說。
“哈，這名不錯啊。”子鵬說。
我每一個新朋友，他們知道了我的名就會笑，我心里就會他不舒服的，但是我已經習慣了，我們兩個就這樣簡簡單單的說了幾句話，成了鐵哥們。
每節下課他都會給我講笑話，可以這么說，如果子鵬早生20年，就沒有岳云鵬的事了。王學謙
“……因為我剛好遇到你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離……”李玉剛唱的《剛好遇見你》富有真情，貼切實際。至于讓我想起了一些開學時候的事……
“呼，真累啊。”剛從三樓搬下來一套桌椅的我們氣喘吁吁地說。我和晨帥是暫定同桌，我前面那個人是誰？那時我還不知道。我只知道他的同桌是我的老朋友郝家蘊。我猜他也認識郝家蘊。性格外向的我決定認識他。
我輕輕戳了他一下，他扭過頭時，我快笑了。他的表情實在太逗了，尤其是那雙眼睛，像發著光一樣看著我。我永遠也忘不了他看我的表情。
后來，我才知道他叫張子鵬。
“……因為我剛好遇見你，留下十年的期許。如果再相遇，我想我會記得你。……”我想我會如歌詞所唱。我永遠不會忘記他。因為在這里，友誼對我們至關重要。
遇見什么的作文600字記敘文12
魚，因為遇見了水而變得無憂無慮；水，因為遇見了魚而變得活力四射。鳥，因為遇見了天空而展翅高翱；天空，因為遇見了鳥而綺麗多彩。我，因為遇見了你，從此沐浴到了那特有的“陽光”。
記得有一次，在去上體育課的路上，被站在后面的同學不小心一推，便摔倒在地上，隊伍也漸漸離我遠去，沒有同學知道我摔倒了。這時，一個熟悉的身影向我走來——原來是我的好朋友翟彥桐。她馬上扶我起來，并且問我：“你沒事吧，要不要去醫務室。”我的膝蓋擦破皮了，血拼命流下來。翟彥桐不管三七二十一，馬上扶我到醫務室。
到了醫務室，校醫幫我涂了藥，對我說：“幸好這位同學及時把你送來醫務室，不然的話，你的傷口會被細菌感染的！”我非常感謝翟彥桐！就這樣，我們成了形影不離的好朋友。一起玩耍嬉鬧，一起復習功課，一起探討難題……
我想對她說：“謝謝，有你真好。”因為這束特別的“陽光”溫暖了我的心，驅散了我心中的重重迷霧，讓我不再感到寒冷，不再感到迷茫，我有了新的方向，新的目標，她就像是那輪紅日，我卻像是夸父，一直追逐著那份溫暖，貪婪陽光的味道。不知從何起，我已經離不開這位朋友了。也不想看到那笑容消失，只希望她永遠都保持著那份獨特的笑容，那份能把人心融化的笑容，那份能溫暖心靈的笑容，那份能驅散陰霾的笑容，因為遇見你，讓我感受到了友誼的.力量，讓我明白了友誼的真諦，見證了真正的友誼。
嘿，有句話我一直藏在心里，沒有對你說——我很感謝我的人生路上能遇見你這么一個知心好友，感謝你的一路陪伴，我真的很高興遇見你，遇見你的笑容，遇見你的真誠的心……
遇見什么的作文600字記敘文13
蔚藍的天空倒映著潔白的白云，教學樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無縹緲的風徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動，刺紅了眼。
回到這個曾經讓我發瘋，讓我癲的學校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當空，慷慨地將點點光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的'橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下搖曳出歡樂的步伐。兩個女孩在粗壯的烏桕樹下轉圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們在樹下喘著氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動的是她們在烏桕樹下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。
當我走進烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見。
遇見你，真好。真好，遇見你。
遇見什么的作文600字記敘文14
就在一起，誰讓我們相遇。以后的日子，我們一起相依。讓我們在一起，不讓幸福逃離…——題記
“你”是我魂牽夢繞的夢，“你”是異想天開的詩，“你”是我深惡痛疾的傷。這個“你”到底是何方神圣？“你”是留下青春足跡的地方，是我們熟悉的三點一線，是我們精彩的校園。
當你踏進它的第一步，就會感受到如詩般的夢幻，它似一幅優美的風景畫卷，鐫刻在你的腦海。令人養眼的無非就是大三中的標志牌了。看，藍藍的天，白白的云。五星紅旗迎風飄搖，佇立的旗桿將紅旗描繪的活靈活現。上千名學生和老師以莊嚴肅穆之神情向國旗致敬。那股激動興奮涌上心頭呀！
“同學們，上課時間到了……”這熟悉的聲音回蕩在耳畔。同學們便井然有序的往樓上跑，這急促的腳步聲，好像在說：“堅定著一步一個腳印，希望有一天可以實現，純真的孩子也會蛻變成天使。”終于到達了目的地。
在讀書聲的伴奏下，我們進入了另外一個世界。老師聲情并茂地將枯燥乏味的課本講的繪聲繪色，同學和老師默契的配合使課堂變得很有趣。同學們慢慢漸入佳境，熟悉的聲音傳入耳畔——“同學們，下課時間到了……”
這時，一陣陣的'歡聲笑語撲面而來，盛開的鮮花噴發出芬芳的香味，在蜜蜂的伴奏，蝴蝶的伴舞中，我們飛奔來到了小操場，那令人奪目的無非是那秋千了吧！隨著風的呼嘯，望著蔚藍的天空，潔白的云朵。那蕩漾的身影，將一切煩惱都拋之腦后，那種悠閑的意境讓人為之放松，讓我如癡如醉！那滋味真的是妙不可言啊！旁邊的健身器材好像就是陪襯，讓秋千更加奪目，耀眼。
“哎！話不多說。原諒我詞窮，寫不出你要的三中一日游！
多幸運，在最美的年紀！遇見你，沒有遺憾和可惜；抱緊你，用盡全部力氣。
留下青春足跡，讓幸福永駐。
遇見什么的作文600字記敘文15
仍舊記得九月一日開學的那天，你邁著鴨子步進到教室，宣布你是我們數學老師的消息。班里一片哄笑，因為你的外表實在不像傳說中高冷嚴謹的數學老師。你正色對我們說，外貌與才華成反比，然后咧開大嘴哈哈大笑，在全班人詫異的眼神中開始講課。
后來，在我們的印象中，你都是個很好說話，很好脾氣，也很好欺負的老師。
在你的課堂上，沒有整日的壓迫感，仿佛看著你的神態，你的動作，連枯燥的數學題都變成了喜劇片。本以為如此活躍的數學課堂會讓我們班的成績一落千丈，但真正到了段考，卻是年級第一的水平。你再一次咧開大嘴，在某一節數學課上沉浸在自己的“功績”中。
你從來都很和善，也經常受到我們的“欺負”。你每周的漢堡幾乎都讓學生吃光了，辦公桌上的零食也總是不翼而飛，但你從不追究，依舊整天樂呵呵的。我們私下里從來不叫你老師，而是給你起外號，叫亮亮。
在記憶中，你總是很閑，幾乎每個課間都穿梭在教室中，看看給我們布置的數學題有沒有完成，數學導學案有沒有人拖欠。但后來，我們才知道原來你有個不到一歲的女兒，總是在沒有課的`時候回家幫幫忙看孩子，課間再回到學校。
你對我們似乎很上心，班里數學不錯的兩個人被你叫出去送了一套數學訓練題，并不時遞幾套往年的中考題，上面寫寫畫畫，都是你研究的心得。這兩個人中，其中就有我。
期末考試前的幾天，看到你嘴角都上了火，顯然是擔心了不少。那幾天，每每在路上碰見你，都會被你逮住講一堆數學理論，就好像要把所有知識都塞進我們的腦子里。
亮亮老師，謝謝你為我們的付出，祝您新年快樂，明年我們也會用最高的得a率來回報你！
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