一件事的作文

[精]一件事的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

　　同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。

　　有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。

　　時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的'時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

　　每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：“怎么了，小婷，需要我幫忙嗎？” 我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：“老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

一件事的作文 篇2

　　暴雨之中，是誰為你撐起一把傘？漫漫長夜，是誰為你點亮一盞燈？懷著一顆感動的心，你會發現，暴雨后總會有一條繽紛的彩虹，黑夜里總有星星在閃爍。帶著感動出發，生活中的一切將變得更加美好。

　　記得幾年前的一個雪天，雪花如鵝毛般飄飛。無事的我漫步在大街上，感覺很冷。前天，市里下令，清楚一切和宣傳單廣告紙之類的東西。所有清潔工都出動，開始清潔這個原本就很美麗的小城市。

　　我看著雪花漫天飛舞，看著一群清潔工忙碌著。她們黑中摻白的頭發上落著許多雪花，手凍得通紅。但她們不怕冷，她們心里有火。她們用沾水的小刷子輕輕地刷，再用手細心地撕。

　　無意中我看見一個清潔工來到對面的一堵墻前，剛想清潔上面的'紙，手停住了，似乎定了格。望了許久，抬起的手又放下了，便緩緩離開了。我覺得很奇怪，準備去看個究竟。

　　這時，有一個清潔工來到這堵墻前，動作和剛才那個清潔工的一樣。她們忘了市里的規定了嗎？我百思不得其解，下決心去看個究竟。

　　我穿過馬路，來到那堵墻前，映入我眼簾的，是一張尋人啟事。

　　疑竇冰釋，我終于明白了一切……

　　鵝毛般的雪還在下著，我卻不再覺得冷了……

一件事的作文 篇3

　　今年暑假，我到廈門鼓浪嶼參加了第二十三屆美國音樂公開賽復賽。在這次比賽中，我的心竟被一個小小的音符所傷害，留下一道深深的痕。

　　八月八號我來到廈門，來到《鼓浪嶼音樂學校》。簽到后，留給我的是兩天漫長而焦急的等待--因為少年組鋼琴比賽安排在十號。我沒有過于迷戀鼓浪嶼夏天迷人的風光，而是把更多的時間用在熟悉旋律和演奏技巧上。我很想贏得這場比賽。

　　到了比賽那天，我已經做好了充分的準備。當報號員喊到我的名字時，我信心滿滿地踏上了舞臺。我來到碩大的鋼琴邊，向評委和觀眾席禮貌地鞠了一躬，平靜地坐在了琴凳上，開始演奏我選擇的曲目--《月光鳴奏曲》。

　　隨著琴鍵起落，我記憶中那一串串音符開始跳動起來--它們拖著潔白的絲巾翩翩起舞，在半空中旋成一個圓，化作一輪皎潔的月亮。月兒翻山越嶺，在林中不停地穿梭著，在樹稍上蹦跳著，把銀色的光灑在蜿蜒的小道上……啊！優美的'旋律在我指尖似清泉溪水，時而湍急時而舒緩，時而匆匆時而流連，順著那條林中的小道向遠方流淌……

　　演奏結束了，觀眾們暴雨般的掌聲把我拉回到現實中來。我清楚地聽見了那位留著絡腮胡子的外國考官對我的贊賞演奏很棒！)”

　　那一刻，在我臉上閃過一絲自豪和驕傲。但我心里知道，我并沒有那么好。因為在演奏到第八小節時，我就聽到評委老師的贊嘆聲，結果，一走神，彈錯了一個音符。雖然這一個失誤并不明顯，但我確信，它決不會逃過評委老師們一雙雙豎起的耳朵。

　　我在場外等待著結果。心中總有些焦慮。如果我這一次拿不到一等獎，就去不了美國參加總決賽，前面的努力就白費了。

　　三個多月前，我報名參加了本次比賽。初賽中，我以全市第一名的成績擊敗了其他三百多名選手。今天我也應該贏得這場復賽。說實話，我就是一心奔著去美國參加決賽的。

　　站在《鼓浪嶼音樂學校》側面高高的平臺上，面對碧海藍天，瞭望海濱浴場--陽光、沙灘和椰子樹的倒影，給海灘上的人們平添了幾分激情與狂熱。然而，我的心中卻有點冷。

　　比賽成績終于出來了--我得了第二名。當我在陣陣掌聲和歡呼聲中接過獎狀那一刻，我的雙眼濕潤了。我彈錯的那個音符——那一個小小的黑點，在我眼前不斷地放大，把我的夢想變成了一片黑暗……

一件事的作文 篇4

　　我的童年，就像一條蜿蜒曲折的小溪，不時激起朵朵美麗的浪花，這些浪花有的大，有的小。浪花里最大而又最美的就是下面的這件事——暑假的一次實踐活動了。

　　那是一個晴朗的下午。我早早地便收拾好背包，一路歡呼雀躍地出發前往我們的目的地——麥當勞。對了，你們大概已經猜到了我要干什么，我要去麥當勞當“小小義工”呢！一到目的地，我們先分好組，給每個組分配好任務，然后便熱火朝天地干了起來：擦桌子、擦凳子、收盤子……不一會兒，大家的臉上便布滿了豆大的“珍珠”。而我呢，也跟著大部隊行動起來了：我一會兒擦凳子，一會兒擦桌子，忙得不亦樂乎。其實，別看我干的這些活兒小，真正干起來挺不簡單呢！要一個個邊邊角角也不能落下，抹布擦一會兒就要翻個面，還要不妨礙到別人用餐……幸好大家都精神百倍，不一會兒便把活兒全干完了。我們望著被打掃得煥然一新的餐廳，心里都像吃了蜜一樣甜。

　　接下來是分發調查表。我們爭先恐后地拿了調查表，便跑到餐廳中央四處張望著：呵，餐廳里的'人還挺多的嘛！那到底要把表格給誰呢？我頓時心里犯了難：要是那個人不理我怎么辦？要是我找不到問的人怎么辦？要是……我站在大廳中央不知所措。一個同學看見了，就來給我加油鼓勁說：“沒關系的，他拒絕了你，你就另外再找一個人嘛！沒什么好怕的！”說完，她就把我一個勁地往旁邊一個阿姨的座位旁推。那個阿姨見我過來了，便抬起頭來微笑著問我：“小朋友，什么事呀？”我只好硬著頭皮對她說：“您好！可以填一下這張表格嗎？”阿姨欣然答應了。不一會兒，我便收到了一份填好的表格。我突然發現：跟陌生人交流也不是那么犯難啊！我喜滋滋地上交了我的表格，完成了任務，我格外開心。

　　后來，我還做了許多事情：做冰淇淋、參觀麥當勞廚房、做漢堡包……快樂的時光總是一下子就過去了。那個下午讓我懂得了一個道理：跟陌生人交流時，要說什么就說什么，不要心慌，即使被拒絕了也不要氣餒，繼續問別人就是了。相信我以后在這方面會更加努力的！

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