【集合】記敘文作文10篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記敘文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
昨天晚上下了一夜的大雨，今天早晨，我們一家三口去花園散步。
經過雨水洗禮的大樹顯得更綠了，喝足了水的小草顯得更青了，小草們眨著眼睛給我打著招呼，我彎下腰輕輕地摸了摸小草。頓時我感到濕濕的、潤潤的、涼涼的，爽極了。
松樹伯伯的胡子上掛滿了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了樹枝，小水珠就爭先恐后的跳下來。調皮的鉆進我的衣領里，弄的我狼狽不堪。
向遠處望去，一層薄薄的`白霧籠罩著四面八方。樹呀、房子呀、還有川流不息的汽車在白霧中若隱若現，就像一個夢幻般的童話世界。
我深深吸一口氣，清新的空氣鉆進我的鼻孔里，舒服極了。我愛這清新的空氣，我喜歡這雨后的早晨。
記敘文作文 篇2
精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以預約嗎？智者說：“可以，只要目視遠方，淡然寧靜地走穩每一步，便可以與精彩握手。”
雨下了近半個小時了，我再也按捺不住了，撩起窗簾，張望著外邊的雨，這雨像牛毛，像細絲，密密地斜織著，似夢，似幻。雨“滴答滴答”地拍打著窗臺，像是在提醒我：“不要停下腳步。”
那是一年春暖花開之際，我茫然地坐在桌前，與桌上的筆墨紙硯做“大眼瞪小眼”的游戲。爺爺徑直走來，說道：“可以開始了。”我嘗試著拿起毛筆，蘸取墨水，宣紙吸取著黑墨，在紙上呈現出一個別扭的字，我起身俯望，低頭嘆道：“爺爺，不行啊，我忍不了這墨的味道，手總是在不斷地發抖。””每一副成功的作品都不是輕而易舉就能完成，你靜下心來，相信自己一定會成功。”爺爺那意味深長的話引導了我。
自此，我每天都去書桌前，對著墨，閉目思索：“為什么別人可以呢？”起初，每天早上我都會汗流浹背，額頭上時不時擠出汗珠，沿臉頰流下，匯成“河流”。那刺鼻的味道鉆入鼻孔，我只是皺皺眉頭，深呼吸一次，接受這墨香的洗禮。我堅信，精彩可以預約，它在前方敞開大門等待我。
日復一日，早上別人焚膏繼晷，我閉目嗅“香”；晚上，別人進入夢鄉，我手握筆桿，直至成功。
為了應對寫字打抖的`問題，我每晚堅持握筆至夜深人靜。手的劇烈晃動，汗液的成群涌下，讓我茫然不知所措。“目視前方，你已預約精彩，成功就在眼前，堅信自己一定會成功。”每天內心的鼓勵與我的堅持不懈，讓成功離我又近了一步，盡管手麻到不敢動，被熏到想吐，我也依舊堅信，成功就在遠方，穩穩地走好每一步。
時間見證了我的努力與堅持，終于，我也可以站上領獎臺，抱著證書，輕吻那沉甸甸的獎牌。
蘸墨、提筆、輕點宣紙，情感思緒凝于筆桿之中，一撇一捺，精彩與我接手，幽幽墨香中，氤氳一份超脫，一份恬淡，一份清雅，一份幽靜，預約一份屬于自己的精彩！
記敘文作文 篇3
傾聽，是一生必不可少的經歷，傾聽老師的教誨，讓我攝取知識；傾聽父母的嘮叨，讓我感悟親情的美好；傾聽朋友的關懷，讓我們體會友誼的溫暖??一次次傾聽都讓我們受益匪淺。而我在傾聽那花開的聲音??
其實我也并不很明確那算不算花，像是蘆葦，卻有著短而厚的葉片，說是花兒又長不出嬌艷的花朵。這樣一株不倫不類的植物不知從何時起被安置在了我的陽臺，而對正忙著備戰考試的我來說從未想過去關注它，甚至于傾聽它成長的聲音。
日子如白駒過隙，飛快的流逝著。轉眼已過數月，我從沒拿正眼瞧過那花一眼，更不用說過它撒上幾滴甘露或除去一些和它搶那少的可憐的養分的雜草。它默默地呆在陽臺，顯得有些孤寂和突兀，恐怕唯一眷顧它的只有那顆熱情的太陽和偶爾來一陣的雷雨了。
越臨近考試，原本混日子的我不禁有些煩躁，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我無意間瞥向陽臺，那盆突兀的花卻在此時映入眼簾沖入腦海。那原本短小的葉此時如同一柄柄鋒利的匕首深深插入泥土，寬厚的葉肉上長滿了一排排鋒利的小刺劍拔弩張的對著萬物。這巨大的變化震驚了我，我疾步走向它，撫上它的葉片。恍惚間，我似是聽到了它的`心聲??.
無人理睬它，而它卻不斷成長，不斷吸收太陽和雨露帶給它的滋潤，它不為人們的稱贊而活，而為了實現自己的生命而活。我傾聽它成長的聲音，傾聽它花開的聲音，那聲音中有雨水滴落，有陽光照耀。有它的不懈與堅持，有它的蓬勃和旺盛??傾聽花開的聲音，驅逐了我內心的彷徨和不安。
傾聽花開的聲音，我感受到了生命的力量。那丑陋而無聞的花，依靠堅持和勇敢猶且成長的令人驚詫。對當時的我而言，傾聽那花開的聲音，讓我有了力量去面對考試，戰勝考試。而對于如今的我而言，傾聽那花開的聲音，讓我有力量去面對今后一切的困難與挑戰，相信自己能取得成功。
今夜，無眠，傾聽花開的聲音。
記敘文作文 篇4
青春沒有驛站
風月如流。
光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個個春秋冬夏，走過一個個月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動的萬花筒，不經意間搖晃出一個個無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚起遠航的風帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無法擺脫情感的羈絆，無法將曾經有過的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時候是立在水中，任憑上游的水流過我之后成為下游的水，任憑未來流經我的現在成為過去，我卻因為過分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無所有。
常常想象，當春華和秋實都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境！本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來了”的'戲言所惑；本該是走過冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過的路程似乎是一個圓，長途跋涉后又回到起點。于是很多時候是在做相同的事，就是尋找目標。
曾經在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來最簡單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都
已隨季風飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無數，沒有人能預料沿途的遭遇，也沒有人能重回自己上車的起點。既然已經別無選擇，就讓我在時間的鋼軌上碾碎曾經有過的失意與如意，然后推開門窗，沐著新鮮的空氣與陽光，迎接嶄新的行程。因為我已經知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。
記敘文作文 篇5
雨密密地斜織著，伴隨著歡快而悲壯的鈴聲——考試結束了。從邁出考場的一刻起，我的自信心沒有了。回家的路上，大雨傾盆，野花被大雨重重擊打，打在路旁的花壇上，凋零了，紛紛落在蒼老的石階上。
幾天后，成績已浮出水面，各科排名也塵埃落定，我的名字赫然排在第十七位，這無疑就是一個十分差的.成績。回到家，我無言了，望著成績表，我靜靜坐在窗臺前，靜靜地望著窗外的枇杷樹。雨勢和上次考試一樣兇猛，和風一起，在地上打起巨大的水花。前幾年栽的枇杷樹，雖然長勢喜人——已枝葉繁茂，迸出許多微小的花苞，樹干卻是十分細小，就像是一位頭重腳輕的婀娜少女，不住地向外伸出細長的手臂，它的花，淡黃的，偶爾幾朵，沒有沁人的花香，也沒有艷麗的色澤，沒一只蜂蝶留駐于此，豆大的雨點打在花瓣上，稚嫩的骨朵承受不住雨的打擊，紛紛零落了，只留下苦苦支撐的花蕊。風似乎更大了，雨也似乎更大了，一陣又一陣，小枇杷樹被風拽得左搖右擺，我忍不住要上前扶住它纖細的枝干。然而，我發現每一陣風停的間隙，枇杷樹都及時復原，準備迎接下一陣大風的光臨。
每一陣風，每一陣雨，不就仿佛就是一次次的考試。現在的枇杷樹，不正象我么？在風雨中接受考驗。而我，如果不及時復原休整，最終就是會被“大風大雨”擊垮的。
一瞬間，我釋然了，一直在我心頭的愁云消散了，那一刻，我的世界春暖花開，對，我不能就此倒下，我燃起自信的火焰。這一次考得不好，下一次再接再厲，在期中考試中再創佳績。
雨停了，烏云消散了，陽光灑向大地，此時的小樹，經過風雨的洗禮，顯得更蓬勃了。
記敘文作文 篇6
那個給了我生命的人超級厲害！
她是個做菜能手，她做的菜色香味俱全；她是個購物能手，辦公室的同事都說她的手是專管支付寶的手；她是個旅游達人，去任何地方都自助行，包括出國；她是個孝順的女兒，對給予她生命的那兩個人只要是她能做的能滿足的，她絕對不會有一點含糊；她是個對我要求最多的人。這個人，就是我的媽媽！
從小，我就是外婆帶大的。因為小時候叫外公的發音不是很準，媽媽就直接讓我叫我的外公叫爺爺。她說爺爺也好，外公也好，只是一個稱呼，叫什么都無所謂，最關鍵是要對這個人真心的好。我的爺爺，去年得了腦梗，記憶力，表達能力等各方面的能力都在衰退。全家為了幫助爺爺病情惡化都在努力。媽媽每天工作很忙，只能在雙休抽時間陪爺爺，她就盡量把陪爺爺的時間安排在戶外，讓爺爺多走，多看，多呼吸戶外的新鮮空氣。
起初，他們都說我小，不讓我知道這件事。因為我的爺爺最喜歡我。因為我們都是屬猴的，我是爺爺堅持帶回外婆家的，他怕那個生我的人不會帶，后來我的媽媽才說是爺爺怕媽媽辛苦。那天媽媽定了幾張船票帶爺爺游江，船上爺爺不敢走動，媽媽牽著爺爺的.手上甲板，我在想，爺爺為什么不會自己走呢？上岸后，媽媽也沒有松開爺爺的手，一路牽著爺爺的手在走。我問外婆，媽媽為什么要牽爺爺？爺爺又不是還小，不會走路。外婆才告訴我，爺爺記憶力有些衰退，怕他會走丟，所以媽媽才這么牽著爺爺的手。
再后來，看見媽媽幫爺爺擦嘴，看見媽媽要爺爺寫字，看見媽媽要爺爺吃果蔬，包括媽媽帶爺爺坐動車，陪爺爺回故里，幫爺爺一點一點的努力康復，我才知道這個給我生命的人是如此的孝順。
這個給我生命的人常說，百善孝為先，只要是孝順的人，他再壞都壞不到哪里去。這個還常說，父母是孩子最好的榜樣，她和爸爸現在所作的所有一切都是做給我看的，他們是我的榜樣。別的家庭是什么樣的我們不管，但是我們家要記住，沒那個生我養我的人就不會有我，沒有我就不會有你，就不會有我們這個家。
媽媽常問我，長大后的理想，我說想當老師！她說好！可以好好教育下一代。我說想當醫生，她說好，可以救死扶傷。我說想出國，她是說好！一定不要為中國人丟臉。其實，媽媽，我最想呆在您身邊，像您對爺爺一樣，慢慢陪你到老，孝順您，愛您……
記敘文作文 篇7
我有很多第一次，但我人生中最難忘的一次，就是騎自行車。
我爸爸為了讓我學會騎自行車，就專門買了一輛。
看到嶄新的自行車，我感到非常開心。同時我也心生疑惑：這輛自行車真漂亮，就我這水平，遲早會摔爛，萬一我上下來怎么辦？想到這里，我不知不覺地退了幾步。
爸爸看出我對自行車有一絲恐懼說：“不用怕，騎車不難，只要付好把，看著前面，使勁蹬就行了。”說完他就給我示范了一次。看到爸爸起得那么好，心里就很佩服。等他下來的時候，我就跑過去 說：“我也要騎一次，你就跟在我后面扶著。”
我坐在上面，低著頭，使勁地蹬著。爸爸也在后面拼命地跑。我感覺到自己能騎了，我大喊：“我會騎了，我會騎了。”爸爸聽了，不慌不忙地輕輕了一下。我的感覺告訴我已經沒有人給我推。我心中一亂，頓時腦子里空白，只知道亂叫，接著就掉在草堆里去了。
接著又過了半年的時間。在這時間，有好多同學都在問我會不會騎自行車。最后我被問的實在不耐煩了，一到了下午放學，看著就行車嘆息著。
有一天，我腦袋里又浮現出了她們的議論 ，我忍不住，我的勇氣終于又出現一次了。想要自己真正的學會。
開始我先慢慢的劃。劃了幾次后又想騎上去。左腳劃著，右腳剛要上去，車就要倒了。左腳及時的穩住了車子。松了一口氣，繼續保持著左腳劃右腳上去。練了大概兩小時，也實在太累了。
準備練習最后一次。突然發現我能上去了。又蹬了幾下，按住剎車。心里有說不出的高興。
我認為我學會了，我的車子，我把車子推出去，重復著剛才的'動作。我發現，我居然會了，我的心砰砰的跳了起來，我太激動了。
自從學會了自行車，我幾乎每周都一起騎著自行車去玩。
這最難忘的第一次告訴我，困難就像彈簧，你請它就弱。
記敘文作文 篇8
我的課余生活就像一幅七彩的圖畫，可以打籃球、看書、看報紙、打架子鼓等。
我最喜歡的是看新聞類報紙，如《瀟湘晨報》，它是湖南本土的新聞類報紙，這一些列有：國際、國內、娛樂、時政、文體。我最喜歡的是文體和國際類的新聞。
比如說今天的`新聞有：中國豪華游輪被韓國法院扣押。2300多人被滯留超過30個小時。俄國要求敘利亞明年銷毀化學武器。易建聯離開了NBA。
我通過看報紙，國內、國外大大小小的事仿佛就在我的身邊。雖然我的人小，但是我的心可以裝滿整個世界。
記敘文作文 篇9
童年，就像一個色彩斑斕的調色盤，赤橙黃綠青藍紫，一個也不能少，童年，就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。而童年趣事，就像一條清澈的小溪，里面流淌的水就是一個個有趣的故事。我的童年時代有一個好伙伴，那就是蒲公英！
小時候，記得我家后面有一片蒲公英。當然，旁邊也有許許多多的花，比如說有：牽牛花、百合花、大維菊等。
我喜歡蒲公英，它們雖然并不起眼，但比起那些大大的、香香的、美麗的、鮮艷的大花，我還是喜歡蒲公英。我喜歡把蒲公英吹向遠方，心里幻想著：小蒲公英們離開了媽媽的懷抱，它們將要飛到哪里去？在飛行中，它們都看到了什么？它們的生活快樂嗎？當我把它們吹走的'時候，它們的旅程就開始了。它們飛向藍藍的天空，去看看太陽公公多么慈祥，看看白云妹妹多么溫柔，看看天空多么晴朗，看看大地多么美麗，看看孩子們多么快樂，旅程結束了，它們該找一個美麗的地方歇一歇了。
那些未長大的蒲公英們，在頂著風沙慢慢成長起來。長大了的蒲公英，在風姑娘的帶動下，從媽媽的懷抱里，慢慢地飛向天空，飛啊飛，它們是多么的快樂！
記敘文作文 篇10
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天――七月三日――這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的.一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業證書，交給四位組長，然后由組長頒發到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………
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