記敘文作文10篇(熱門)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
曾經有個長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的`我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋里，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放學回家經過院落卻奇怪地發現，之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時從屋中走出來一個身影說：“你怎么看呀”？
我大驚失色定睛一看是認識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”
說完我抬起頭，大人面帶微笑地點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因經受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
評語：關于“在逆境中成長”的議論文比較常見，記敘文卻是很少見到。本文就是這為數不多的“在逆境中成長”的記敘文。本文借事說理，構思巧妙，告訴我們“生于憂患而死于安樂”的道理。
記敘文作文 篇2
在人的一生中，人人都會經歷許許多多的事情。大點的事，小的事，甜蜜的事，苦惱的事……但不管什麼事，多多少少的會發現點道理。這不，我就有一件事，從中告訴了我一個道理。作文
事情發生在三年級的暑假里。那天，爸爸媽媽為了我們以后的新家，正在挑選家具和室內的裝飾品。爸爸怕我累著，因此讓我在家里看書。當時我高興地一碰三尺高，心里在不住的'偷著樂：呵呵，我可以玩電腦了。
爸爸媽媽在出門的時候，給我留了五十塊錢，讓我中午自己去買飯吃，我聽后連忙點頭。聽見門關上以后，我便馬上啟動了電腦，迫不及待地玩了起來… …到了中午，我不舍的離開了電腦去遠處買可口的飯菜，便來到小區外的“萬和春”餐廳，買了一份排骨米飯，然后急急忙忙掏出兜中的鑰匙，向家沖去。這時只聽“啪嗒”一聲，鑰匙突然掉了，我正準備低頭撿起時，誰知道，意外發生了鑰匙竟然掉到下水道里了。當時的我一愣神，急地在原地直跺腳，抓耳撓腮，不知所措。
唉，我坐在地上，捂著腦袋，一身的疲憊，一點招也沒有了。原本就小性子的我，眼里的淚珠吧嗒吧嗒地滴個不停。
夜幕降臨了， 天慢慢的黑了，我提著那冰涼的排骨米飯，帶著灌了鉛似得雙腿爬上了樓去。父母依然沒有回來，坐著門前的我，每當樓道里傳來腳步聲，我就趕忙站起來，總以為是爸爸媽媽回來了�？擅看味紟е荒樀氖�，面對那“封閉”的防盜前又坐了下來。
終于，我聽見了爸爸媽媽的說話聲，我不由自主地叫了一聲，果真是他們。爸爸媽媽見了我忙問道：“咋在外面?怎么了這是?”這時我便抽噎起來。后來我把事情的原委告訴了爸爸媽媽。媽媽對我說：“這都怪你性子太急，做事毛毛草草的，如果能慢點，那不就可以避免了這種事情發生么?”
是啊，都怪我性子急，當時為了趕那一兩分鐘的時間，落到如此地步。唉，后悔藥難買呀!還有，要不是貪玩電腦，耍小聰明哪能受著罪呀?
“ 吃一塹，長一智”一件小事，使我明白了大道理。人生真是一本讀不完的書，有經不完的事，明不完的理。
記敘文作文 篇3
“你憑什么偷看我的日記，那是我的隱私��！”女孩發瘋般的沖他的媽媽吼了一聲，把日記本狠狠地摔在了地上，“啪”的一聲，她甩著頭奪門而出了。
奔到了熱鬧的大街上，她逃離了父母的視線，躲開了父母的'管制，她認為自己的翅膀已經長硬了，要飛向屬于自己的一片藍天，尋找陽光與溫暖。
涼爽輕柔的微風拂過臉龐，細細的雨點兒嘶嘶地滴在身上，嗅這自由清新的空氣，十分愜意——離家的感覺真好。耳邊瑣碎的念叨沒有了，武斷的指手畫腳沒有了，望女成鳳的眼神沒有了。女孩兒此時仿佛站在云端，盡情享受著陽光的沐浴。
女孩兒繼續前行，漸漸的雨大了，打在臉上，冰冷而又無情。望著昏暗的天空，女孩兒失落了，這不是她想要的藍天。
女孩兒走到屋檐下，雨下得很大。她望著一棵大樹上，鳥媽媽用羽翼為鳥寶寶遮風擋雨，她的心里空落落的。透過晶瑩的玻璃窗，屋內溫暖的燈光下，一家三口一邊談笑風生，一邊正享受著溫馨的晚餐。女孩兒的心好像被刺了一下，不忍再看下去。
走著走著，女孩來到十字路口，她十分迷茫，心中像是團無序的毛線，越團越亂。她不知道自己該選擇哪條路。此時女孩已經沒有小鳥脫籠的快感，只有一身疲憊。女孩本想當一只自由的小小鳥，卻離開不了鳥籠。她努力地尋找陽光，而它卻總躲在層層濃云背后，難道是她走錯了這條路？
“人總是在失去時才懂得珍惜”，不知是誰的至理名言，女孩兒忽然好想回家，忽然明白了媽媽的的心，她過身，換了方向，奔向了回家的路。
雨停了，抬起頭，天邊出現一輪夕陽，一抹紅色的余暉照在女孩的臉上，暖暖的……
記敘文作文 篇4
碧空晴朗，萬里無云。這么好的天氣，最適合去加勒比海戲水了。于是，我們一家三口駕著小蒙，喜氣洋洋的直奔南山的加勒比海水世界！
“呀呼”，剛進大門，我就聽見了歡快的驚叫聲，聽見流水的“嘩啦”聲，看見令人期待的長龍似的隊伍，看見大海般起伏的浪潮……我抱著游泳圈，一頭扎進泳池，玩起了自創水中雜技，一會兒翻個筋斗打個滾，捏著鼻子不停的旋轉；一會兒伸伸胳膊打打水，水花四濺，像一朵朵小白蓮；一會兒跟水花一起沉沉浮浮，像一只快活的小海豚……好不自在！隨著勁爆的音樂聲響起，要開始沖浪了，一撥接一撥的人群擠了進來，不一會兒，泳池里人山人海，人多得像下餃子一樣。我抱著游泳圈，靜靜的等待那一刻，慢慢的，水開始沸騰起來，遠處的大浪狂笑著撲了過來，哈哈，人群像見了鬼似的被浪潮沖的使勁后退。正緊張著，第二波大浪也撲過來了，“哇”，好高的水柱哦！前面的小弟弟張開雙臂，試圖向擁抱住浪潮，結果，被嗆水了吧。這個時候，我都得使勁向上竄，才能避過浪潮的襲擊，何況你呢，小弟弟！“嘩嘩啦啦”的浪潮聲不停回響，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲不停蕩漾……
沖浪結束了，我又對另一個娛樂項目起了興趣——旋轉水滑梯�；輳潖澢P旋而下，像一條臥龍，我躺在滑梯上，雙腳交叉，雙手抱頭，閉上雙目，靜靜的等待那一刻�！斑荨保诼曧懫穑翼樦�，沿著滑梯，飛速的滑了下去，濺起的水花星星點點的跳在我的臉上。我快活的'睜開眼睛，看著這些淘氣的水珠兒跳躍舞蹈。彎彎扭扭的滑道快到底了，揚起的水花也越來越大，滑梯邊沖出來的水流給我按摩，癢癢的，我看到了滑梯的盡頭，涌出的水花一叢一叢，猶如一朵朵小白花，每一滴水珠就是一個跳動的花蕊，這時，我沖出了滑梯，感覺渾身清爽，很是舒服！
加勒比水世界還有許許多多水上娛樂項目，每一個項目都那么的驚險好玩，直到夜幕降臨，我才戀戀不舍的告別加勒比，帶著充滿刺激的回憶回家了……
記敘文作文 篇5
同學們，也許你們愛烈日炎炎的夏天，也許你們愛一片金燦燦的秋天，也學你們愛冰天雪地的冬天，但是我愛風和日麗的春天。
我愛春天的風，春天的風里帶著幾絲溫柔。風里帶著清新的嫩嫩的小草的氣息。春天，就像一位畫家。她帶著五顏六色的畫筆，把大地當作了她的畫紙，一轉眼大地就變成五顏六色的了。春風輕輕地吹動著，樹枝上的嫩芽顯得更加可愛了，沒過一會兒，長成了嫩葉，隨著春風茁壯成長。
我愛春天的雨，春天的雨是多么柔��！一陣暖暖的春風吹過，接著就是綿綿春雨，一下就是兩三天，像細絲，像花針，密密地斜織著。綿綿的雨聲一點也不煩人，好像在演奏著一首歌。雨停了，每當我走在馬路上，鳥兒就會嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著動人的歌。蝴蝶在花叢中飛來飛去，多美麗��！無數的雨滴停留在葉子上，在陽光的`照耀下格外耀眼。不一會兒，雨滴落在了我的臉上，好像媽媽在撫摸我的臉蛋。落在草地上，就躲進了大地媽媽的懷抱。
春天，天氣漸漸暖和起來。人們脫下厚厚的棉衣來到廣場。小朋友們有的在放風箏，有的在蕩秋千，有的在玩蹺蹺板。大人們也在那里看著孩子們玩啊玩，拿著手機不停地給孩子拍照呢。
��！春天是多么美��！我愛春天！
記敘文作文 篇6
世間最珍貴的是什么？也許回答有許多種，對于我而言，真摯的情感是最能讓人動容的。
而這許多的感情中，友誼，讓我久久感動。
培根說過：“虛偽的友誼，猶如你的影子，當你在陽光下時，它會緊緊跟隨，當你一旦橫越陰暗處時，它立刻會離開你。”真正的朋友之間，無須太多言語。朋友是一縷引領你從黑暗中逃脫的陽光；朋友是一雙把你從絕望中拉出的手；朋友是一口能讓你放心把心事往里傾注的井。
兒時的玩伴，如今也不知身在何方。是否記得，我們曾躺在門前的水泥板上，望著蔚藍的天空，幻想著遙遠的未來；是否記得，我們曾經都滿心以為長大便可擁有一切，長大就可以無所不能；是否記得，曾幾何時，我們緊緊牽著彼此的手，承諾一輩子不分開……那時的我們，稚氣的.臉上洋溢著幸福。兒時的朋友，感謝陪我度過這樣一段最純真的時光，幼稚的想法雖然那么不切實際，但這其中最簡單的快樂，我們最能了解。
一路回憶著,我們終于踏人了校園。從小學到初中到高中，甚至未來的大學，我們必須經歷許多分別與相聚。也許當與現在的朋友一起嬉笑打鬧時，會抓住一瞬間的熟悉場景回味好久。有人說：朋友還是老的好�？墒悄切袄吓笥选辈灰彩菑摹靶屡笥选弊哌^來的嗎？所以時間的長短并不能成為我們用來衡量友誼的標尺。友誼，是不能衡量的。有時候，朋友已不僅僅是朋友，還勝似家人。我慶幸，身邊始終有這樣一些家人。
我們曾經同住一間宿舍，于是在別人眼中黑臘又窄小的小房間，成了我們最美好的回憶。有困難了嗎？別慌張，我們一起解決。有煩惱嗎？不要緊，我們一同分擔。生病了嗎？
沒關系，我們照顧你。這樣的時候很多，一句簡單的“不是還有我們嗎？”就已經讓人感動好久好久。
記得那一天，我說“大家都在尋找傳說中象征幸福的四葉草，可我想我不用再找了，因為在我心里，我們四個人每人都是一片心形的葉子，當我們在一起時，就是全世界最幸福的‘四葉草廠！”分開的前一天，我們還是在一起，依然像平時，追逐打鬧，我們在學校一起看了最后一次的唱歌比賽。誰也未曾提過分離的字眼。一直到最后，也還是不忍說出那句再簡單不過的“再見”。
每一次與友誼對話，都有不同的領悟。友誼是一種連接，連接著彼此的心；友誼是一種陪伴，陪伴著我們走過漫長的成長之路；友誼是一種珍惜，珍惜我們每一次的分離與相聚……
記敘文作文 篇7
今天下午，我和我們班同學一起參加愛心義賣活動，你知道我們是在那里舉行義賣活動的嗎？當然就是甌海圖書館的樓下。
前幾天我們就開始準備這個活動了，我是和萬宸昊、徐千然、李芯潔琳一組的，我們是一起合作的。昨天下午學校放學，他們三個一起來到我家制作海報。我們一起剪、一起貼、一起畫，把海報做得漂漂亮亮的，我們還寫了東西的價格標簽，貼上價格，別人就能知道這個東西要多少錢了。我特別想、特別期待今天下午的活動快點兒開始，但我早上還是去踢了足球。
中午十二點，爸爸媽媽就帶著我出發了，來到了甌海圖書館，我看到了許多攤位，我就在想這里是不是就是舉行義賣活動的地方呢？我進去一看，果然就是，于是把東西擺在了攤位上，爸爸他們幫忙一起把東西擺得整整齊齊的，等待客人過來，我是負責吸引客人的，我的手里拿著牌子，高聲喊著：“走過路過千萬不要錯過！錯過一次，再等一年！”我吸引來了許多客人，我問道：“小朋友，你要買什么？”他說：“我要買個彈力球。”我們告訴他價格是兩元錢一個，我們還送給他一個氣球，他付了錢就一蹦一跳地走了。我又開始叫：“走過路過千萬不要錯過！錯過一次，再等一年！”萬宸昊也開始和我一起叫，現在，我們的客人越來越多，我們賺得錢也越來越多。這時，我向爸爸要了十元錢，去買了一條彩帶，希望能吸引地客人來我們的愛心小鋪上買東西，果然有的人來買了，這時候，我們班的蔡妍走過來問我：“辛志燦，你要不要買一條項鏈？”我就向爸爸要了錢，買了一條，我想把它送給我的.媽媽，因為明天就是母親節了，所以我要送媽媽一條項鏈，我給媽媽戴上了，媽媽說：“真好看，謝謝燦燦！”我聽了心里甜甜的。
當攤位上沒客人的時候，媽媽讓我拿著東西，走一圈，拿出去賣。第一次我拿著彈力球去賣，賣出了一個；第二次我拿著恐龍蛋去賣，也賣出去了一個，本來這個恐龍蛋是12元的，可是他們討價還價，我就8元錢賣給他了，但是能把東西賣出去，我的心里還是甜甜的；第三次，我拿著鉛筆去賣，結果一支也沒賣出去，我就只好難過地回來了。
到最后，我們攤位上的東西只剩下一點點了，我們賺到了406元，我們四個人一起去把錢放到了愛心箱里。媽媽告訴我：這些錢是捐給保利特殊學校的可憐的孩子們，捐完錢，我就松了一口氣，希望這些錢能幫助到他們。
今天下午我很累，但我很開心，因為能幫助到那些可憐的孩子，也因為今天是我第一次當老板！
記敘文作文 篇8
今天的天空突然下起了蒙蒙細雨，不用做操，我們便在教室門口跳起了長繩。長繩是男生和女生分著跳的，女生這頭已經結束。剛想從另一頭跳起，突然幾個男生跑來跳了。我很奇怪，跑過去一看，原來男生“占領”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物，感到一陣惡心，急忙捂住鼻子閃到柱子后邊。看看過路的同學，原來他們跟我一樣，一個個都捏著鼻子，臉上帶著厭惡的表情走過去，還有的直接捂住嘴巴飛快地跑掉……
突然，一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過來，吃力地揮動拖把，開始打掃。這位小男生拖了半天也沒有拖好，反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過，幫小男生拖好了地，還幫他洗干凈了。這時，小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。
看到這，我的臉紅了，感到十分羞愧。這么小的孩子都有這種保護環境的'意識，而我們快要進入六年級的大哥哥大姐姐呢？對這些看上去“骯臟”的東西視而不見，冷漠的繞過去，生怕弄臟了自己。平時看到地上有紙片也沒有人主動去撿，甚至裝作沒有看到，直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿，嘴里還不停念叨著，臉上一副不愿意的樣子。剛入校門的小學生都知道“美”需要我們自己創造，懂得“美”更需要我們自己維護，逐漸長大的我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛？我覺得那些低年級的“小衛士”應該好好給我們上一節關于“美”的課。
今天，老師讓我們寫尋找美的作文上，我忽然發現，其實，“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫的風景、婀娜的舞姿、高雅的音樂……它或許就是一件我們看起來不足為奇的小事，不用我們去大張旗鼓的尋找。例如扶老人過馬路、給老人讓一個座位，出門旅行時隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美，美無處不在。只要你留心觀察，眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來吧！
記敘文作文 篇9
該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”�！暗牵蠋熃o這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學能夠達到標
準。就可以復活﹑不用抄卷�！薄耙�，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的'語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。
簡評：本文從事情直接入手，通過作者內心活動的描寫，體現了老師在教學上的與眾不同。對老師的喜愛之情體現其中。
記敘文作文 篇10
談起我那小表弟，他真使你無奈。別看他年紀還很小，可是破壞東西的技術卻頂呱呱。
他到我家來玩，經常把我的玩具弄得慘不忍睹。要不就是車子的輪胎飛了，要不就是飛機的翅膀斷了。更可怕的是，他每次把我的'玩具翻出來后居然不整理，害得我晚上還要騰出時間來收拾這些“殘兵敗將”。每當我對媽媽控訴時，媽媽總是用“尊老愛幼”的話來應付我的抗議。這不，我又撞上了“狗屎運”——他今晚又要來我家了。
晚上七點多鐘，我聽到一陣陣清脆的門鈴聲，它就像兩根鼓槌，在我心中沉重地擊打。沒辦法，只能硬著頭皮去開門。門剛開了一條縫，我那小表弟就鉆進來，只見他換了雙拖鞋就急匆匆地跑進我的房間。我也趕快跑了進去，生怕他把我的房間破壞了。
過了半個多小時，我坐在床頭長長舒了口氣。因為到目前為止，他只撕壞了一本書，玩壞了一架電動飛機和一輛電動車，吃了三根棒棒糖。
突然，小表弟的目光停留在一枝鋼筆上。很快，他大叫道：“快！快把桌上的棍子拿來，看俺老孫來打死你這個白骨精！”我大吃一驚，心想要是他拿了這枝鋼筆，那還得了。再加上他那了不得的“武功”，我的房間還不變成“墨水星球”。
于是，我趕忙把鋼筆收了起來，還沖他扮了個鬼臉。小表弟見了，嚎啕大哭，淚水如下雨般一滴滴落下。媽媽聽見了，連忙跑來抱起小表弟問：“乖寶貝，你怎么了？”
“還乖呢？簡直是一個破壞大王！”我在旁邊憤憤不平地嘀咕著。
“我要玩木棍。”小表弟指了指鋼筆，撒嬌地說。
“你給他玩一會不就行了！”媽媽氣憤地說。
“可是我……”還沒等我說完，媽媽就說：“行了，行了，什么也別說了�！闭f著，她抱起小表弟，拿了鋼筆就走。臨走前，小表弟沖我扮了個鬼臉。我趕緊捂住臉，痛苦地低下了頭。
哎！我那天真可愛的小表弟，你讓我怎么說你呢？機靈的你又是多么的天真頑皮。
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