實(shí)用的難忘一件事的作文（匯編3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘一件事的作文 篇1
難忘的事情有很多，如同流星劃過(guò)夜空，可那一刻，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！
有一天，我正在操場(chǎng)上玩，玩得正高興，突然，一顆“流星”飛來(lái)，還好我眼疾手快，伸手擋住了，原來(lái)是一個(gè)快速飛來(lái)的籃球！可是，我的`大拇指卻被撞腫了，我痛得大叫一聲，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了我的喊聲，奔到操場(chǎng)上，問(wèn)：“葉鵬飛，你怎么了？”“剛剛有個(gè)籃球砸中了我的手！”我痛苦地說(shuō)！
“可惡！是誰(shuí)用籃球砸你的？”吳晟宇生氣地問(wèn)我。他的眼神十分憤怒，好像要噴出火來(lái)一樣。李卓然說(shuō)：“趕快上醫(yī)務(wù)室吧！”同學(xué)們一起陪我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)腫得很厲害，要先涂點(diǎn)消腫藥！可是要付錢(qián)的。
“要多少錢(qián)？”同學(xué)們異口同聲地問(wèn)道。“十元。”醫(yī)生說(shuō)。可是，我沒(méi)帶這么多錢(qián)。就在這時(shí)，李卓然說(shuō)：“我們來(lái)湊吧！”“好！”一片此起彼伏的聲音。我連忙擺手說(shuō)：“這怎么行！這怎么行！”但同學(xué)們不由分說(shuō)就行動(dòng)起來(lái)，很快就湊夠了錢(qián)。
多好的同學(xué)啊！我心里暗想。涂上了藥，我立刻感覺(jué)好多了！望著共同生活了幾年的同學(xué)，我不禁熱淚盈眶......
難忘一件事的作文 篇2
在難忘的寒假生活里，我和父母親一起去鄉(xiāng)下參覽。在那里，最令我懷念的是農(nóng)村人的好客和田間的美景。
我們來(lái)以鄉(xiāng)下，農(nóng)村人們把我們當(dāng)做貴賓對(duì)待，不僅給我們端上了美味佳肴，還讓我們了解他們的風(fēng)俗：他們讓我們?cè)谕叻坷锼弦灰梗抢锊](méi)有什么不妥啊！除了天花板是用木頭搭起來(lái)外，各方面都很好，尤其是屋頂三角形的建造，更是令我大開(kāi)眼界。等到午餐時(shí)，他們端上了許多小吃和自家養(yǎng)的雞鴨鵝……當(dāng)然還有自己釀就的米灑啦。這些飯菜有種自然、清平的味道，并不像城市里特有的油膩。每種菜都很好吃。農(nóng)村人們總是到了早上就放鞭炮，地上紅撲撲的一片，這種景象真有種過(guò)年吉祥如意的味道，晚上每個(gè)村莊炮聲都響個(gè)不停，天上還放著各式各樣的煙花……
令我難忘的,不僅是農(nóng)村人好客,還有美不勝收的田園風(fēng)光。清早，我們來(lái)到田野里，一切都很朦朧，很幽靜，偶爾還有一兩聲?shū)B(niǎo)叫。
慢慢地，初陽(yáng)蒸融，田野間又是另一番景象。以往的幽靜被打破了，一切成為了風(fēng)姑娘與鳥(niǎo)兒的合奏曲，伴隨合奏的莫過(guò)于是田里的農(nóng)作物了。“沙啦啦！沙啦啦！呼呼……嘰嘰喳喳。”……動(dòng)聽(tīng)的大合唱，這原原本本是大自然的杰作啊！
田野間的小鳥(niǎo)，他們成了田野的主人，他們?cè)谔镆吧献杂勺栽诘仫w翔著。有的在天上翻飛盤(pán)旋，有的'在田間嬉戲，有的在預(yù)演著大合唱，有的在……田野的小鳥(niǎo)，成為大自然的風(fēng)景線，成為大自然“野”的象征。
在這難忘的游覽里，我也許悟了一個(gè)道理：農(nóng)村并不是一個(gè)令人羞恥的詞。也不要因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村人而恥辱，有些時(shí)候，農(nóng)村比任何地方都要神圣！
這次的寒假生活真令我難忘！
難忘一件事的作文 篇3
曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：“如果時(shí)光可以倒流，你最想回到什么時(shí)候？”我說(shuō)：“小學(xué)。”“為什么？”他問(wèn)，我笑著回答說(shuō)：“因?yàn)橐粋�(gè)人，一件小事。”可時(shí)光不會(huì)倒流，我也不可能如愿回到小學(xué)，但那個(gè)畫(huà)面，依然是我心中的一道美麗的風(fēng)景線。
記得那是在剛上小學(xué)的一天，一群稚嫩的小孩馬上坐滿了教室，也許是因?yàn)槟昙o(jì)還小，對(duì)一切都很好奇，教室也馬上吵翻了，就在我們嬉笑打鬧聲中，一位老師走進(jìn)來(lái)，我們很快就安靜下來(lái)看著這樣一位老師，怎么形容她呢？漂亮，漂亮，還是漂亮，正當(dāng)我們傻傻地盯著她看時(shí)，她開(kāi)始說(shuō)話了：“同學(xué)們好，我是你們這一學(xué)期的班主任，我希望接下來(lái)我們能好好相處。”下面嘩嘩地響起一片掌聲，似乎同學(xué)們都很喜歡這位老師，但喜歡歸喜歡，年少氣盛的我們總是在闖禍，這可讓她傷腦筋啊。我記得有次是兩位同學(xué)因?yàn)樾∈露跔?zhēng)吵，老師過(guò)來(lái)沒(méi)說(shuō)什么，她一節(jié)課沒(méi)講話，那兩位同學(xué)互相“對(duì)視”了一節(jié)課，課后他們倆和好并向老師認(rèn)錯(cuò)了，這獨(dú)特的教育方式史無(wú)前例，這讓我們更佩服她了。
讓我印象最深的.一件事：一位同學(xué)在上樓梯因人擁擠，而撞到了墻，流了很多血，這可把我們嚇壞了，怎么辦？怎么辦？“快找老師啊！”一位同學(xué)高聲喊道。另一些同學(xué)去把老師帶過(guò)來(lái)，老師并沒(méi)有慌張，而是很冷靜嚴(yán)肅的在止血，只見(jiàn)她熟練地清理傷口、上藥、包扎...很快，血沒(méi)有流了，但必須馬上送醫(yī)院，只見(jiàn)她把他背著，跑出校外，一路狂奔，最后那位同學(xué)被及時(shí)醫(yī)治，并無(wú)大礙。那位同學(xué)不久回到班上，他說(shuō)：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)一位老師會(huì)止血，會(huì)有如此大的力氣與速度，更是有無(wú)限的耐心，我住院的時(shí)候，老師每天都來(lái)照顧我，比我媽媽還上心。”聽(tīng)完他說(shuō)的，我們無(wú)一不敬佩這位老師。令人不開(kāi)心的事發(fā)生了--老師要離開(kāi)這里了。聽(tīng)到她要走，我們都很難過(guò)，可我們還小，又能為她做什么呢？她跟我們道了聲再見(jiàn)而走了，后來(lái)在小學(xué)，我們換了很多老師，但卻沒(méi)有像她這么能干的了。后來(lái)由于一次機(jī)緣巧合，我在集市上看到了她，她還是那么可愛(ài)，那么美，以至于見(jiàn)到她所有當(dāng)年發(fā)生的事都在腦海呈現(xiàn)，我再回過(guò)神，她已不見(jiàn)蹤影，我后悔沒(méi)跟她道一聲好，沒(méi)跟她談一下近況...
留給我印象最深的是她以及她的所作所為，時(shí)間一幌，已經(jīng)過(guò)了幾年了，但她的模樣依舊嶄新地貯存在我的記憶里，而她的行為更是我心中一道美麗的風(fēng)景線，這樣的畫(huà)面，讓我流連。
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