難忘一件事作文(常用3篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘一件事作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘一件事作文 篇1
今天是星期一，晴空萬里，白云飄飄，學生背上小書包。今天是工作日，是上班的擠公交之戰。來到天橋上的brt公交站。只見人山人海，里三層，外三層，外面還有好幾層。我看這隊排到中午都還是那么多人。虧了這好天氣，都用來擠公交了。
又有一輛車來了，還未待車停穩，人們蜂擁而至。忽然，一個胖子鼓足了氣，肚子上的肉都在不停的抖動著，果然這體型就是有好處。不費吹灰之力他就擠上了公交。上了公交后，他收了收肚子，臉上原來緊張的肌肉也放松了幾分，他揚揚眉毛，興奮地說：“太好了，終于擠上了。”
就在公交車關門的霎那間，又閃進一道“閃電”。一看，原來是一個苗條的小伙子。只見他那體型，不知道的還以為他剛從非洲逃難回來呢，他向四周看了看，看見胖子旁邊還有一點空隙，剛好容得下自己，于是就鉆了過去。他瞇著眼，幸災樂禍地笑著。然后拿出他收藏的限量版名牌耳機，戴在自己的耳朵上，播放著音樂。只見他看著車外沒擠上公交的人群，想象著他們被老板罵的樣子，得意地唱起了歌：“我送你離開千里之外，跟你們說拜拜”他邊晃動著頭，邊擺動著身體。
胖子在那里坐得好好的，感覺很愜意。這時，他感覺有人在踩他的腳，他便看了看四周，心想：這些人都站得好好的，就唯獨那個瘦子在那里擺來擺去。于是，他斯文地抬起手臂，用手拍拍瘦子的肩，平和地說：“哥們，你踩到我的腳了。”
“什么？”瘦子喊道，毫不在意地說：“什么，我聽不見。”“你踩到我了！”胖子也跟著喊道。“我沒睬你，別打擾我聽歌，你去問問別人吧。”瘦子不屑地說，繼續在那里擺動著身體。
胖子看到他不在意的樣子，生氣地說到：“就是你！你看別人都站得好好的，就你在這里扭來扭去的。”胖子眉頭緊鎖，臉漲得通紅，越說越激動。“我說了不是我，這么多人，你干嘛冤枉我啊！”瘦子氣沖沖地叫道，“你說是我，那你有證據嗎？”
“就是你干的，堂堂男子漢，敢做不敢當，你就不是個男人”胖子用手指著瘦子叫道，“不是我干的`！”瘦子的臉都紅了。心想：竟然說我不是男人，我看你是想找茬。“我不是男人，你眼睛長頭頂上了吧？以為我好欺負，你以為你長身肉就了不起呀？”兩人誰也不讓著誰。
胖子一聽，更生氣了，敢說我胖！只見胖子擼起袖子，握緊拳頭揮手就打向瘦子，瘦子不甘示弱：“誰怕誰呀，別看我瘦，我也是練過的。”
正當二人準備大打出手的時候，人群中出現了一個身影，他大聲喊道：“干什么，小時候愛打架，長大還這樣，你們丟不丟人啊？。”兩人回頭一看，異口同聲地喊了一聲“班長，你怎么在這？”
“你們倆呀，仔細看看你們打的人是誰。”“哦，原來你就是四年級坐我前排的小肥腸呀。”胖子笑嘻嘻地說，“原來你就是那個小竹竿呀”，“真是不打不相識呀，算算已經有十幾年沒見了吧”說完，大家都笑了起來相約一起去吃飯，真是虛驚一場，今天真讓人難忘啊！
難忘一件事作文 篇2
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個都瞪著小眼睛，看著我演示手里圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面我，我厲聲問：“狄辰明，別小朋友都認真聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去，摸著他頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然后，拉著他手，回到班里，對所有小朋友表揚了狄辰明節約用水好習慣。
事后，我覺得老師道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題，在解決問題時，應該有良好心態來認真耐心聽取孩子解釋，這就是對孩子尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們世界，才能真正促進他們身心和諧發展。孩子心靈是一方最純凈沃土，孩子世界是一個充滿了“真、善、美”童話。
難忘一件事作文 篇3
幾年前，我犯了一個無法挽回的錯誤，至今記憶猶新……
在某年細雨紛飛的梅雨季里，那晚的雨水迷蒙了我的雙眼，颯颯的冷風凍結了我那熱情與溫暖的心，使我在寒風中失去我向前的動力，迷失在靜寂凄冷的人行道上，手里緊握著一封屬于我們班上的信封袋，里面裝的是一筆屬于我們班上繳交，要一起出去玩的錢。你能想象那有多么的貴重，我也一再的小心，不讓它離開我的身邊，但事事難料呀！就在此時，一臺一日萬里的卡車就從我的身旁呼嘯而過，帶來的強大風勢和聲音，把我嚇得跌坐在地，一身泥濘的感覺，叫我氣急敗壞；正想破口大罵，無禮的卡車早已不知去向。我十萬火速的'奔回家，在一時的驚嚇里，我竟遺忘了一個重要的東西……
隔天早上，在班上我正打算拿出信封袋時，咦？怎么沒有半點信封袋的影子？我開始緊張的東翻西找，“不見了！”我急忙的在心里大叫。“當！當！當！”上課鐘聲響起，老師要我把錢拿出來核算時，我突然大放悲聲，泣不可抑，全班也開始把焦點都注視在我的身上，老師急忙趕來關切我，問我怎么了？我有一句沒一句，說得老師頻頻安慰我。待我稍微緩過神，開始慢慢的說出我找不到錢的事實。大家愣著眼睛的看著我，老師急忙安撫我，在要我一五一十的說出昨天回家到今天早上的經過，老師只能要我回家再好好的找一找，是不是放在家里的哪里了。整天忐忑不安的我，一放學就火速的趕回家好好的翻一翻，找一找。
第二天，我帶著淚水盈眶的雙眼走到了教室。“各位同學，對不起！我把錢丟失了！”正當我又要放聲大哭的時候，老師走了進來，開心的告訴了我，我們班的錢找回來了！原來是在當天晚上我跌倒在地時，忘了撿起，掉在地上了，就急急忙忙跑回了家里，是一位好心人士看到了上面的學校和班級，拿到學校來歸還。這對我們很重要的信封，真是有驚無險，還好不是落到了有心之徒的手上，也結束了這一出由粗心大意、驚魂未定的我所做出來的迷糊事件；我也特地寫了一封道謝信給這位善心人士，謝謝他把這封對我們很重要的信封袋還給了我們，我也才能破涕為笑。
在這次認錯的經驗里，我學到了做事情應該小心謹慎的態度，不要馬馬虎虎，更要臨危不亂，才能避免鑄下大錯。還好因為有好心人士的幫忙，才解決了這一樁棘手的事件，否則我將百口莫辯，跳到黃河也洗不清。我學乖了，以后要更謹慎小心，不要做事像個無頭蒼蠅，隨時都要小心翼翼，才能化險為夷。
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