(優秀)難忘一件事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘一件事的作文 篇1
每個人的一生中，都會發生許多的事情，在這些事中，有的事高興，有的事悲傷……但在這些事中，有的事會隨時間的流逝而忘記，但也有些事是一生都無法忘記的。在我的記憶里就有一件最難忘的事。
自從上次與哥哥捉弄了一個老爺爺，又沒有趕上去道歉后，心里一直不好受，做什么事情都不開心。后來，姐姐知道了事情的原因后，過來安慰我說：“你就不要再難過了，這件事又不是你的'錯。”我說：“可是，我也做了啊！”姐姐說：“那是你哥哥想岀來的主意，又不是你的本意。如果你實在不好受的話，你下次再遇到那個老爺爺，你去給他道個歉就行了！”我帶著點疑惑與懷疑的說：“這樣子可以嗎？”姐姐胸有成竹的說：“當然可以，難道你沒聽過：‘知錯能改，就是好孩子’這句話嗎？老人一般都認準這個理，而且他們的心腸都比較軟，所以你去道歉一定有用！好了，我陪你岀去走走吧，這些天你心情不好，又沒怎么岀去，在家里可遇到老爺爺的哦！”
于是就這樣，我與姐姐就這樣到了街上，姐姐給我講了一個又一個的笑話，我笑的眼淚都岀來了。不過世上的事可真是無巧不成書，我與姐姐真的遇到了那個老爺爺，于是姐姐立刻帶我去向那個老爺爺道歉，我道過歉后，沒想到老爺爺真的原諒我，我們三個人聊的很開心。
最后我與姐姐把老爺爺送回了家。通過這件事我明白了：我們應尊老愛幼。這個道理。
這就是難忘的一件事，你最難忘的事是什么呢？
難忘一件事的作文 篇2
忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷后，同學們關心體貼的話語;忘不了，我成績下降時，老師鼓勵的眼神......但是，最令我難忘的一件事。
五年級時，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽給我買回來的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看——天藍色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會自動旋轉，筆蓋旁邊的花瓣還會上下移動，按一下，花瓣就會打開，再按一下，又會非常快合上。
早上，我帶著我的“寶貝”興高采烈地來到了學校。一到教室，我就迫不及待地給同學們欣賞我的新筆，大家把我圍起來，擠得簡直是水泄不通。其中，對我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問我從哪里買的，又是問我多少錢，快比上十萬個為什么了，我心里非常得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書包，準備寫作業了，可這時，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。怎么會丟呢?難道被誰悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。
挨過了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來——沒有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西!”肖容一臉茫然地問：“我怎么了，我拿你什么東西了?”不是吧，證據都擺在眼前，居然還不承認。我沒好氣地說：“那我問你，我的新水筆找不到了，你怎么會有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說：“我看你那天的'水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽，我就讓爸爸也給我買了一支。”
正說著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那么有理。整一天，咱們都沒有說話，要知道，咱們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。晚上寫完作業，開始換第二天上課用的書，突然，我的新水筆竟然從我的英語練習冊中跳了出來——太不可思議了，我高興地拿起來，小心翼翼地放進了文具盒。第二天，我剛到學校，就跑到肖容前，不好意思地說：“對不起，昨天我錯怪你了，我的那只筆也找到了。”
肖容大度地說：“沒關系，咱們永遠是好朋友!”咱們愉快地手拉手玩起來。肖容被我錯怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂才是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會了朋友，傷害了友情，也許就會在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。盡管這件事已經過去非常久了，但仿佛就在昨天，它時時提醒我任何時候都要冷靜，任何時候都要珍惜友誼。
難忘一件事的作文 篇3
在我們是生活當中，常常會發生一些平凡的事情，而這些看似平凡的事情，往往會讓人難以忘懷。
那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬漸漸向我們逼近。冬在不遠處了，冬在家門口了，冬在我們身邊了。“哇，真冷啊！”我忍不住喊道。“是啊。”媽媽接著說。不過，就算媽媽再冷，也不會讓我受到冬的傷害。記得我曾經給媽媽講過一個故事，內容大概是：一個孩子的父親怕冷，這個孩子就每天晚上睡覺之前，躺在父親的床上，把床捂得暖與了才讓爸爸上床睡覺。媽媽記得這個故事，便在每天晚上睡覺之前，先躺在我床上把我的床捂熱了才讓我睡。
我那時不理解媽媽的用意，還一直推媽媽下床，讓她別占我的位置。媽媽把床捂熱以后，告訴了我她這么做的.用意。我聽了，躺在了暖與的床上，感受到了愛的溫暖。我的鼻子一酸，眼淚不停使喚地流了下來。那時，我感到我好像一下子長大了！而讓我幼小心靈長大的人，就是我那親愛的媽媽，是她是我明白了母愛的無私與偉大。
之后，我也在媽媽冷的時候讓她感受到了愛。媽媽謝謝我的時候，我說：“不用謝，媽媽，一是我應該做的，二是您用實際行動感染我的。您應該謝您自己呀！”媽媽聽了，抱住我說：“你真的長大了……”
這件事讓我明白了母親就是我道德品質的最好老師！
難忘一件事的作文 篇4
難忘的小學生活臨近尾聲，與同學們共處的快樂時光，也變得越來越珍貴。在校的每一分，每一秒似乎連黃金也無法衡量。因此，我很珍惜在校的每一分每一秒，也很留戀在小學生涯的陳年往事。其中，我印象最深的便是我當“總廚”做糕點的那件事了。
那是一個星期六的'下午，韓婷玉和楊晗諾遵守約定，在兩點來到我家，準備制作一道美味糕點——牛軋糖。
因為事前有所準備，所以她們倆到我家時，我便已準備齊全。萬事俱備，只欠行動。
我小心翼翼地抱著平底鍋，邁著小碎步向她們走去。“怎么這么慢！”韓婷玉不耐煩地叫道。“如果平底鍋碰壞或摔壞了，我怎么辦？”我叫苦道。“涼拌！”楊晗諾在旁插嘴道。“那我不做了，你們全程包做，行嗎？”“不行！”韓婷玉和楊晗諾異口同聲地叫道，“那就快幫忙！”“哦！”只見楊晗諾拖著鍋把柄，懶洋洋地說道：“我幫你。”
鍋備好后，我們也回歸了崗位：我充當主廚，韓婷玉充當我的助手，楊晗諾充當洗碗工兼雜工。
我小心翼翼地用菜刀切下一小塊黃油放入平底鍋中，用小火讓黃油慢慢融化。這時，一種油的芳香和一種莫名的快感涌入了我的大腦。我把放在碗中軟綿綿的棉花糖輕輕倒入鍋中。
似乎是因為香味的誘惑，韓婷玉加快了做餅干渣的速度：“這樣行嗎？”我無法形容大米大小般的餅干渣，竟有一種像要把它變成粉末的沖動：“做成餅干末！”
融化成水的油慢慢融化著棉花糖的身軀，慢慢的，棉花糖“癱瘓”在鍋中，慢慢與黃油融為一體。
當韓婷玉把餅干遞給我時，我愣了楞，因為她真的把餅干碾成了末，餅干末包裹著棉花糖，慢慢成了形。
我帶上手套，將“面團”從鍋中取出，放到玻璃桌上，專心致志地把牛軋糖做成動物的樣子。
洗鍋的任務落到了楊晗諾身上，楊晗諾叫苦道：“為什么是我洗？”“因為你沒幫忙呀！”我笑著對她說：“如果你幫忙，就可以免去洗鍋的任務，可惜你沒幫忙，所以洗鍋就是你的任務。”楊晗諾啞巴吃黃連——有苦說不出，只得乖乖去洗鍋了。這個下午，我們在歡聲笑語里度過。
如果還有來世，我愿意再做一次小學生，與我的小伙伴一起成長！
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