高一記敘文素材
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的高一記敘文素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一記敘文素材1
我愛(ài)繁花似錦的春天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。
瞧！四季之首的春姐姐剛剛走掉，就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。
夏天的荷花很美。只要你瞧過(guò)它一眼，你就會(huì)覺(jué)得它像一個(gè)亭亭玉立的少女，它總會(huì)讓人流連忘返。你看：花瓣有紅的、黃的、白的、粉的……它的葉子又圓又綠，小青蛙在上面盡情歌唱；小蜻蜓把它的葉子當(dāng)作停機(jī)場(chǎng)。看看蜻蜓停在荷葉上，讓我想起楊萬(wàn)里的那首詩(shī)“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被ò线�有幾滴露水，它千姿百態(tài)，漂亮極了。淡雅的`荷花在綠葉的襯托中更加美麗。
夏天的小溪也很美。還沒(méi)放暑假我的心已經(jīng)飛到了我最?lèi)?ài)的小溪里。爸爸一下班，我就吵著要去游泳。沒(méi)辦法爸爸只好帶我去了。一到小溪邊我就立馬換上游泳衣，縱身跳進(jìn)水里，就好像魚(yú)兒回到水里一樣，我自由自在地在水里游來(lái)游去，快活極了。我抓著小溪邊，小心翼翼地向遠(yuǎn)處游去，又游回了小溪邊，我一會(huì)兒學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子踩水，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒又浮出水面，水就像光滑的綢緞一樣輕輕撫摸著我，可舒服了
夏天的冰棒更美。一到夏天，媽媽就會(huì)在冰箱里放上少許冰棒和冰淇淋，當(dāng)然少不了小布丁了，不過(guò)媽媽只讓我和弟弟每人一天吃一支，這可饞死我和弟弟這個(gè)兩只小讒貓了。經(jīng)常，我和弟弟會(huì)多吃一支，唉，到了第二天，我和弟弟就只能看著冰箱里的冰棒流口水了。到了那個(gè)時(shí)候，我和弟弟又會(huì)忍不住去拿一支冰棒吃。媽媽也不管我。因?yàn)�，媽媽也覺(jué)得，在夏天吃上一支冰棒是很美的
夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際。但它有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！
高一記敘文素材2
近看，校園是一個(gè)美麗的花園；遠(yuǎn)看，校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。
走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。
走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù)，它們?cè)谛ｉT(mén)旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。
進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。
來(lái)到“百花園”，首先會(huì)遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂(lè)亦在其中”。
離開(kāi)的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄、晶瑩剔透、異常鮮艷。早晨，太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的`心情和喜悅。
離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤(rùn)，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹(shù)無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。
離開(kāi)妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。
離開(kāi)了美麗無(wú)暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見(jiàn)花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。
離開(kāi)了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見(jiàn)。
每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。
高一記敘文素材3
春天的雨，情意纏綿；秋天的雨，平添凄涼；只有夏天的雨，是激情奔放的！
有一天，我趕往英語(yǔ)班，本來(lái)天是晴朗的，忽然，陰云密布，天空霎時(shí)暗了下來(lái)。我驚慌失措。心想：千萬(wàn)別下雨��！我可沒(méi)有帶雨傘。
盡管我在心里祈禱著，但夏天的雨是個(gè)急性子，讓人猝不及防。不一會(huì)兒就已狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，還落下了幾顆大雨點(diǎn)兒，我不得不加快了腳步，繼而奔跑起來(lái)。
再看看天上，更是不得了，烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾涌來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一絲空隙。時(shí)不時(shí)，一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲。
雨漸漸變大，我快速狂奔。雨水讓我的視線(xiàn)變得模糊，也辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云。大雨頃刻間變成暴雨，地上的水已到了我的腳面，我艱難地向前走著。我多么想讓這場(chǎng)可怕的'暴風(fēng)雨停下來(lái)啊！可是，老天爺沒(méi)有如我所愿。反而下得越來(lái)越大，我的衣服，褲子，鞋子，都濕透了。
好不容易趕到了英語(yǔ)班，雨逐漸變小了，但是狂風(fēng)還在呼嘯著。有時(shí)，還會(huì)打幾個(gè)悶雷，讓人心神不定。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。沒(méi)多久，雨漸漸停了，雷聲越來(lái)越小了，烏云也散開(kāi)了。而后，出現(xiàn)了一道彩虹。太陽(yáng)那耀眼的光芒照射著大地，小草經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，變得更堅(jiān)強(qiáng)了；大樹(shù)的葉子上滴下了晶瑩的水珠。而我，卻被這場(chǎng)暴風(fēng)雨害慘了！褲子上有很多泥水的痕跡……盡管如此，我還是很喜歡夏天的雨。因?yàn)樗屛易兊脹鏊�，變得輕松，變得舒適。雨后的彩虹更讓人們喜愛(ài)，因?yàn)樗瞧叻N顏色，讓人心情舒暢，愉悅！
我愛(ài)夏天的雨，它有著與春秋不同的性格！
高一記敘文素材4
我從未見(jiàn)過(guò)這樣的夜空……吃過(guò)晚飯，洗澡后，我牽著小狗漫步在鄉(xiāng)間小道上。夜色昏暗，我卻清晰地看見(jiàn)了天空中靜止的云。去是亮的，像一盞盞溫暖的小燈，漂浮在極其柔軟的天空上。草地也是軟的，因?yàn)楝F(xiàn)在已是盛夏，小草都已長(zhǎng)出充滿(mǎn)生機(jī)的綠葉，我走在上面，每行一步都會(huì)發(fā)出“沙，沙”的響聲，就像光著腳丫走在沙灘上一樣，感覺(jué)好極了！我繼續(xù)牽著小狗優(yōu)哉游哉地在草地上閑蕩著，很少有人出來(lái)乘涼，天空中還有一朵大云，就是孩子們最擅長(zhǎng)畫(huà)的那種，胖乎乎的，在月光的映照下，發(fā)出微微的亮光，但它被一棵大樹(shù)遮掩。
一席涼風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)的枝葉微微擺頭，那朵云也仿佛跟著飄動(dòng)，似乎要逃離大樹(shù)給它的深重的枷鎖。但因?yàn)樘彳浀木壒剩坏孟裨纫粯樱瑮⒃诖髽?shù)的后面。我懷疑那些云兒是從小朋友們的畫(huà)紙中跑出來(lái)的，浪漫而溫馨。可惜看到這景象的人不多，誰(shuí)會(huì)沒(méi)事老盯著天空？我站在這并不空曠的地方，旁邊是茂盛的樹(shù)木。仰望著夜空，我覺(jué)得，這樣的景象只有我一個(gè)人看到實(shí)在可惜。
身邊的小狗搖搖尾巴看著我，再順著我的目光看到天上去。它可有仰望夜空的習(xí)慣？或許它也能看出今晚天空的浪漫氛圍吧！抬頭可以看見(jiàn)許多星星，它們正在快樂(lè)地眨著眼睛。它們像隨意停留在天空的蒲公英，風(fēng)一吹，就會(huì)飛離我的視線(xiàn)，再也無(wú)法重逢。那些掙脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，可它們脫線(xiàn)后都飛到哪里去了呢？會(huì)不會(huì)飛到一個(gè)渺無(wú)人煙的'地方，忘記了自己的姓名？忘記了自己當(dāng)初是何等英勇，在藍(lán)天展翅高飛？我不知道風(fēng)箏為什么要斷線(xiàn)？也不知道什么時(shí)候是風(fēng)箏生命的終點(diǎn)？更不知道什么可以令它們獲得暫時(shí)的滿(mǎn)足，瞬間的快樂(lè)？我不知道，不知道這樣的夜空何時(shí)再能與它相見(jiàn)？這世界上不知道的事情還有很多，或許正是由于這諸多的不知道，才不斷激發(fā)人們的求知欲，激勵(lì)著人們不停地追求與探索！
高一記敘文素材5
英國(guó)作家亞瑟·克里斯托弗·本森講過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一天，本森在一家鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)小住，晚間，幾個(gè)人在一起聚會(huì)。在座的有一位老將軍，他曾參加過(guò)鎮(zhèn)壓1857年至1858年的印度起義，當(dāng)時(shí)他是一名中尉。談?wù)撈疬@次戰(zhàn)爭(zhēng)，老將軍侃侃而談，并且怪論迭出。他不允許別人有不同意見(jiàn)的存在，固執(zhí)地喋喋不休地講著，一直講到無(wú)人再理會(huì)他。在座的還有一位老紳士，老將軍大放厥詞的過(guò)程中，老紳士坐著，兩只手指尖對(duì)壓在一起，時(shí)不時(shí)沖人微笑，沖人點(diǎn)頭。靜默無(wú)聊的半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老將軍訕訕離去。這時(shí)，老紳士走近本森，說(shuō)：“這位可憐的老將軍偏聽(tīng)偏信得厲害啊！我不便開(kāi)口說(shuō)什么，可我對(duì)這個(gè)話(huà)題知道不少事，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是戰(zhàn)事大臣的秘書(shū)。”很顯然，老紳士對(duì)于這次戰(zhàn)爭(zhēng)也許知道得更多，但他并不想去和老將軍爭(zhēng)論什么，他只是做了一個(gè)靜默的傾聽(tīng)者。
對(duì)于老將軍和老紳士，作家本森極其贊賞后者。他說(shuō)：“這就是一種正確的態(tài)度。我認(rèn)為，一位具有紳士風(fēng)度的哲學(xué)家本該如此�！北旧窃谥v一個(gè)“年長(zhǎng)者”的故事，作為年長(zhǎng)者，對(duì)于一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，該持一種什么樣的態(tài)度。很顯然，本森很反對(duì)那種強(qiáng)詞奪理的無(wú)聊爭(zhēng)論，更不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、顯擺自己的人。
是的，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情：在公共場(chǎng)所，在聚會(huì)上，甚至在酒桌上，為了一個(gè)話(huà)題，甚至是一個(gè)很無(wú)聊的話(huà)題，爭(zhēng)論不休。爭(zhēng)論的目的，無(wú)非是證明某個(gè)問(wèn)題的正確性�；蛟S真的是為了一個(gè)“真理”，這倒值得一爭(zhēng)；但更多的情況，恐怕就是為了戰(zhàn)勝別人，證明自己比別人強(qiáng)，以滿(mǎn)足一時(shí)的虛榮心。在一次酒會(huì)上，我曾親歷過(guò)一次爭(zhēng)論。兩位主席（一位為畫(huà)協(xié)主席，另一位為攝影協(xié)會(huì)主席）都已60多歲，在酒席上，他們爭(zhēng)論起了“革命”一詞的源出。一人說(shuō)“革命”一詞出自佛經(jīng)，另一人說(shuō)“革命”一詞出自《左傳》，其實(shí)兩人都持之無(wú)據(jù)，只是憑想當(dāng)然發(fā)表見(jiàn)解。他們吵嚷不休，終至面紅耳赤，一桌不歡。這樣的爭(zhēng)論有意義嗎？“革命”一詞出自哪兒，查一下相關(guān)資料就知道了。兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，到底還是為了面子，為了證明自己的學(xué)問(wèn)比別人高，為了那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心。
如此的爭(zhēng)論，既浪費(fèi)了自己的力氣、精神，又傷了朋友間的和氣，更談不上對(duì)社會(huì)有何貢獻(xiàn)，何益之有？年輕人尚且可諒解，畢竟年輕氣盛，畢竟喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，畢竟學(xué)養(yǎng)不足，沉不住氣，事事想出人頭地。而年長(zhǎng)者就是大不該的。人年齡漸長(zhǎng)，增長(zhǎng)的不僅僅是年齡，還有生活閱歷，還有人生修養(yǎng)。如暮秋紅葉，成熟的色彩中，多的是一份沉靜，一份淡定，一份與世俗漸行漸遠(yuǎn)的.達(dá)觀和超脫。別再在“沖突”和“對(duì)立”中彰顯自己，學(xué)會(huì)在靜默的傾聽(tīng)中表達(dá)自己的寬容。對(duì)于各種各樣的“熱鬧”、競(jìng)爭(zhēng)、喧嘩，“最好的方法是甘愿做一個(gè)和藹而興致不減的旁觀者，并且隨時(shí)準(zhǔn)備著為他們鼓掌”。
當(dāng)你不可避免地遇到那些喜歡爭(zhēng)論的人的時(shí)候，你不妨學(xué)一下亞瑟·克里斯托弗·本森：“我的寬容看重品質(zhì)，受不了外在的顯擺。我見(jiàn)了喋喋不休的人，作張作致的人，輕蔑傲視的人，依然躲避唯恐不及；但是如若他們的陪伴實(shí)在回避不了，我至少學(xué)會(huì)了捆住自己的舌頭�！�
是的，捆住自己的舌頭。躲避無(wú)聊的人，無(wú)聊的事。
高一記敘文素材6
夏天是一個(gè)彩色的季節(jié)。
夏天，是紅色的。不管是火紅的太陽(yáng)，還是盛開(kāi)在池塘邊的美人蕉，或是勞動(dòng)中的人們，都是一種熱情的紅。清晨，天邊剛映出霞光，沉睡了一夜的人們從夢(mèng)中醒來(lái)，趁著清晨的涼爽，來(lái)到田里，看看禾苗的長(zhǎng)勢(shì)，來(lái)到地里，看看菜的果實(shí)。很快，太陽(yáng)出來(lái)了，像是個(gè)火紅的輪盤(pán)掛在天空，溫度就像坐上了火箭似的，嗖的一下就竄上來(lái)了，知了開(kāi)始叫了，勞作了一上午的'農(nóng)民們，擦擦汗，扛著鋤頭，往家里趕，路過(guò)鄰居家，熱情的鄰居招呼進(jìn)家和口涼茶，停下腳步，跟鄉(xiāng)親聊上兩句，又扛起鋤頭，對(duì)鄉(xiāng)親擺擺手，往家趕去，家里的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
夏天，也是綠色的。夏天的綠不是春天的嫩綠，是一種如遠(yuǎn)山般的濃綠。經(jīng)過(guò)一春的生長(zhǎng)與積累，到了夏天，小草長(zhǎng)高了，草地變成了濃綠，開(kāi)出了各種小花，田里的禾苗更加的濃密了，萬(wàn)物都生機(jī)盎然。夏天不似春天那般萬(wàn)物復(fù)蘇，卻依然有著她獨(dú)有的魅力，而不管是花花草草、禾苗、果樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的生長(zhǎng)，沐浴了一整個(gè)夏天的陽(yáng)光，等到秋天的時(shí)候，一定會(huì)是果實(shí)累累。
夏天，是橘色的。到了傍晚，日落了，休息了一個(gè)中午的農(nóng)民伯伯出來(lái)勞作了，他們來(lái)到稻田里，背著一筐筐的肥料，像著農(nóng)田飛撒著，與這落日，與這農(nóng)田組成了一幅精彩的圖畫(huà)。老師帶著同學(xué)們出來(lái)寫(xiě)生了，朝氣蓬勃的孩子們揮舞著手中的畫(huà)筆，讓畫(huà)面定格在了這一個(gè)瞬間。
夏天也是青色的，當(dāng)夜深了，滿(mǎn)天的繁星掛在天空，微薄的光灑在這片土地上，大地一片青色，遠(yuǎn)山流水，都安靜了，只有青蛙的淺吟低唱伴著熟睡中的人們，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蹦憧矗奶煲彩沁@樣色彩斑斕呢。
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