記一件事的作文[精華3篇]
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的記一件事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![記一件事的作文[精華3篇]](/uploads/00/d7f7cec436_5fbf7eca792aa.jpg)
記一件事的作文 篇1
散發悠遠檀香的老房子,一把老藤椅放在院落里,古銅色的皮膚,細密的皺紋,口里溢出溫柔的話語,奶奶戴著老花鏡,手里捧著一本厚厚的書。年幼的我邁著小小的步伐走到她跟前,輕輕抽走她手中的書,奶奶開心的取下老花鏡,捧著我的小臉,詢問道:“怎么啦?”這個時候我總愛搖晃著奶奶的腿:“奶奶,山楂樹結果啦!山坡上的野菊花也開了。”“嘴饞了吧!走,一起去摘山楂。”奶奶拉著我的手走過曲折的小路,來到山楂樹前。奶奶拿著竹竿輕輕一敲樹枝,紅彤彤的果實接二連三的掉落在地上。我迫不及待的撿起往嘴里送,奶奶“啪”的一下到我的手背,我嚇得一抖,抖掉了山楂,不停地呼呼手,奶奶一臉的嚴肅:“告訴你多少次了?吃水果要洗!下次不許再犯。”我重重的點點頭,下一次卻重復犯同樣的錯誤。
我一步一個腳印耐心的.撿起山楂,收獲了滿滿一大袋的果實,讓我樂開了花。奶奶牽起我的手,蹲下來:“我們可以回去了嗎?”我指著遠處的山坡:“野菊花開了不少呢!”山坡上的野菊花紅的、白的、紫的.....開得燦爛、濃烈。這個時候她總像個小孩子似的,這掐一朵,那兒摘一束,直到雙手再也拿不下,變成一個美麗的花環,戴在我的頭上,咯咯笑著:“小寶貝,真漂亮1走吧!回去吃山楂咯!”我笑意盈盈,牽著她的手,享受著涼爽的秋風,走在回環曲折的田間小路,夕陽的余暉把我們的影子拉的好長,好像永遠都不會散場。回頭看時,兩行腳印,一大一小,時而深時而淺。
我越長越大,奶奶的白發越來越多,我想帶她去摘一摘山楂,想為她編一個美麗的花環送給她。
記一件事的作文 篇2
今年放暑假,我到奶奶家去玩。剛買的大黃牛。周幫民第二天我就去放奶奶家路上,我拿著長長的緩繩走得很快。不敢向后望,生怕身后的大黃牛會發怒。我來到了樹多、草厚的地方,就趕緊把拴牛的`木樁打在地上。我抬頭看大黃牛正在東一口西一口地吃著草,心想:這家伙倒快活。
于是,我把帶來的連環畫拿出來,看了起來。一會兒,周圍的一些草被它吃光了。它沖著我大聲叫,我想:大概牛要喝水了。但連環畫非常好,我舍不得丟下。就沒顧它。沒想到,不一會兒牛開始發怒了。它一下子把木樁拔出來,朝著我沖過來,我趕緊用了全身力氣向前跑。大黃牛在后面追,突然它又不追了。
我一看,啊!這里有水。黃牛津津有味地喝起水來,根本不理我,我大日大口地喘著氣,一下子坐在草地上……一個驚險的早上終于過去了。不一會兒,奶奶來接伐了。我對他說了剛才發生的事。奶奶說:“你要選個草茂水多的地方,不然你會吃苦的。”我聽了,想:原來放牛也不是一件容易的事啊!
記一件事的作文 篇3
“叮叮叮”上課鈴聲響起,這節是綜合實踐課,課室充滿了各種各樣的聲音,有移動桌椅的“滋滋”聲,有準備學習用具的“咔啦”聲,還有一些同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲······在窗邊一個最為調皮的同學,把頭探出窗外,過了一會兒,他馬上把頭轉回室內,并大聲喊著:“老師來了!老師來了!快安靜啦!”就像電影里的小偵探。這一叫,簡直比班長還要管用!全班安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。
不一會兒,老師腳步輕輕地走進了課室,她還是與往常一樣,動作優雅,舉止文雅,可是一個很溫柔,討人喜歡的`老師。隨著老師的一聲:“上課!”全班齊刷刷地站了起來,整齊地說了一句:“老師您好!”老師應聲答曰:“同學們好!請坐!”全班整齊劃一地坐下,手中拿著課本,隨時聽教。
“今天,我們的主題是音樂,誰能告訴我一些關于音樂方面的知識?”老師溫和地問。同學們熱熱鬧鬧地說了一通:有的說貝多芬創作的交響樂《田園》,《英雄》很出名等等有名的音樂家或出名的樂曲;有的說鋼琴,小提琴,吉他等樂器;還有的甚至說自己喜歡的偶像,把整個教室弄得天翻地覆,這是,老師稍微大聲說了一句:“同學們,請安靜下來,聽我講一講。”同學們立刻又安靜了下來,乖的很呢!老師津津有味地說了許許多多關于音樂的知識和故事,這其中也包括了貝多芬的故事:貝多芬是世界音樂史上最偉大的音樂家之一,他8歲開始登臺,很早就顯示出了在音樂上的才能。1792年,他創作出了許多優秀的作品:交響曲:《英雄》,《命運》,鋼琴奏鳴曲:《月光》,《熱情》等。貝多芬對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用,被尊稱為“樂圣”。不過,他一生坎坷,26歲開始聽不清聲音,到晚年失聰。但他一直堅持著,繼續他的音樂事業,因此他更加受到了人們的尊重。這是一個多么激勵的故事。全班鴉雀無聲,都入迷了。老師講完以后,過了好一會兒,我們才回過神來。接著,老師交代一個任務:讓我們自由選擇七人組成一個小組,選出一個組長,再由組長到老師那領一個表格,進行填寫。我們離開座位,馬上組隊,立刻完成了這個任務。老師隨后教會我們的組長填表格,選主題,進行匯報,匯報的主題——音樂的知識。頓時,我覺得這節課真有趣,真好玩······就在我腦海想著許多有趣的事情時,“叮叮叮!”下課鈴響起,老師說了聲:“下課!”我們整整齊齊站了起來,大聲說道:“謝謝老師,老師再見!”就這樣,一節課結束了,匯報任務也開始了······
多么快樂的一節課啊!
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