一件事的作文4篇（推薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，太陽公公轉(zhuǎn)地球已經(jīng)三圈了，但是有一件事卻是一直深烙在我的心房，怎么抹也抹不掉。
那是一個(gè)伸手不見五指夜晚。突然，我手握拳頭，雙腳合并，還渾身發(fā)熱，難受的感覺幾乎充滿著全身上下。這時(shí)，一雙握住了我的手心，原來是奶奶。我用盡了全身的力氣，終于睜開了雙眼，然而映入的不是奶奶的笑臉，而是奶奶那張充滿緊張和擔(dān)心的臉，熱淚不禁溢出了眼眶。
道路上穿梭著兩個(gè)急促的身影，當(dāng)時(shí)就想一切就像停止了似的，聽到的只有爺爺和奶奶喘著的粗氣的`聲音，和向醫(yī)院跑去的急促的腳步聲。
終于來到了醫(yī)院的打針室。當(dāng)醫(yī)生將針頭插入我的手臂時(shí)，奶奶緊緊的抱住了我，說：“孩子，不要怕，奶奶和爺爺都在呢。”時(shí)鐘“滴答滴答”地響著，我也“呼呼”的睡了過去。
當(dāng)我醒來的時(shí)候已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了，而奶奶和爺爺卻是帶著疲憊，守護(hù)了我一個(gè)晚上，我哭了。
經(jīng)歷了那天的晚上，我才知道爺爺和奶奶對(duì)我的愛是多么的深厚，爺爺奶奶謝謝你們給予我的愛，同時(shí)，我也愛你們。
一件事的作文 篇2
在我日常生活中，經(jīng)歷了許多事，但是最令我難忘的一件事是我?guī)椭u冰淇淋的老伯伯那一次。
那天，我聽到賣冰淇淋的'老伯伯在樓下賣冰淇淋，每次他來時(shí)，便有很多小朋友去他那里買，我也不例外向媽媽要了五角錢，便飛也似跑下樓去，當(dāng)我快到老伯伯身邊時(shí)，看到一個(gè)十七八歲的青年，一手拿著小刀，一手抓住老伯伯的肩膀，老伯伯很害怕，掏出錢包正要給那個(gè)青年，我立刻想到，那個(gè)青年一定是強(qiáng)盜便大聲喊人，這時(shí)正好有兩名警察在附近巡邏，他們聽到我的喊聲，立即跑過來抓住了那個(gè)青年。
過后，老伯伯很感激我，還白給我?guī)赘苛埽液芸蜌獾卣f：“助人為快樂之本，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的”。老伯伯聽了，更高興了，還不斷夸我是個(gè)好孩子。回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我路見不平，拔刀相助是個(gè)好孩子。
一件事的作文 篇3
在我的記憶中的許多事情，有的讓我傷心，有的讓我生氣，也有的讓我后悔……現(xiàn)在我就為大家講一件讓我后悔的事吧！
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次，我正在一“時(shí)速250公里”的速度做作業(yè)時(shí)，突然，陳運(yùn)飛奔過來的時(shí)候，突然，碰了一下桌子，這不碰還好，一碰可把我嚇一跳，我一看我剛才寫的那個(gè)字，被觸上了一顆非常嚴(yán)重的“斑點(diǎn)”。于是我立馬追上了他，問：“你干嗎碰桌子？”陳運(yùn)反駁道：“我要碰就碰，怎么了，不服氣？來打我呀！”
我一聽本已壓下去的怒火，像火山爆發(fā)一樣沖了上來。我沖上去對(duì)陳運(yùn)拳腳相加，而陳運(yùn)對(duì)我也是拳打腳踢，就這樣，你一拳我一腳的，一直打到了上課，上課的時(shí)候，我倆又換了一種方法：對(duì)恨。我們倆都好象希望自己的'眼 睛回放電，把對(duì)方電死。
到了第二天，我早早地來到了學(xué)校，一屁股坐在了凳子上，想：難道我和陳運(yùn)真的不能成為鐵哥們兒？我昨天為什么出手打人，我只要叫同學(xué)借給我一張改正紙，那個(gè)斑點(diǎn)就會(huì)蕩然無存的呀……我想了很多，我最后還是想去跟陳運(yùn)道歉，但我發(fā)現(xiàn)他一天都沒有來。最后我在下午收拾書包的時(shí)候，看到一張紙條，我馬上打開看，上面寫了：王坤，我轉(zhuǎn)學(xué)了，為了我們以后不打架，友誼永存，我別無選擇，希望你能原諒我。
我一看，眼中的“銀珠子”開始往下奔跑。我后悔極了，但可惜世界上沒有后悔藥賣！
我真后悔！
一件事的作文 篇4
不知不覺九月已經(jīng)來臨了，今天是我上四年級(jí)的第一天。
哎呀！校車上怎么這么多人！連空座位都難找。總算到了學(xué)校，可我的教室，還有儲(chǔ)物柜在哪里呀？東西都帶齊了嗎？我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過我上學(xué)第一天是不會(huì)有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時(shí)我的'朋友告訴我其實(shí)儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊！我怎么沒收到？這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，，各年級(jí)的學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然后問道：“請(qǐng)問K601教室在哪里？”她停止和另一位大人的對(duì)話，說：“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個(gè)教室就是K601。”謝過她后，我找到了我的教室。看來開學(xué)的第一天還沒有我想象的那么糟。
一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個(gè)塑料的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說： “我叫杜明道，請(qǐng)問你知道我的儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼嗎？”老師抬起頭，和善地答到： “讓我看看“……杜明道……“啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲(chǔ)物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開呢？我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位老師向我走來，親切地問道：“有什么困難嗎？” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告訴老師我打不開鎖，然后請(qǐng)老師幫我打開。這以后，我奔走在各個(gè)教室之間去上八門不同的課，八個(gè)方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天生活就這樣結(jié)束了。
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