一件事的作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
記得那是我上二年級的時候，我還在合肥光華學校就讀。那兒的環境優雅、景色宜人，走道寬敞潔凈！
有一天，當我正在欣賞著校園里茁壯成長的小樹時，忽然，看到有一位同學手握著紙屑，雖然身邊有垃圾筒，可他見四下無人還是將紙屑無情的灑到了干凈的走道上。這時遠遠走來了一位身穿夾克衫的男老師，他向那位亂扔垃圾的同學嚴肅的'喊到：“小同學，請不要亂扔垃圾！”只見那位同學紅著臉點了點頭，傻傻地站在那兒一動不動。老師以為他知錯了，會把垃圾撿起放進垃圾筒內，于是就走開了。可那位同學看見老師走了，也飛快的逃跑了。見此情形，我想：“這也太不象話了，老師批評了他，他竟然還不改正錯誤。愛護環境，人人有責！他不撿，就讓我來做吧。”于是，我跑回教室，拿起掃把和紙簍將走道上的紙屑打掃干凈。
我想對所有同學說：“地球是我們大家美麗的家園，校園是我們學生的快樂家園，讓我們共同努力，來保護我們的家園吧。讓它更加潔凈、更加美麗！”
一件事的作文 篇2
每個人都有自己喜歡的事，有的人喜歡看書；有的人喜歡畫畫；還有的人喜歡跳舞······而我最喜歡的事是打羽毛球。
在我7歲那年，那時我上一年級，爸爸媽媽在打羽毛球的時候，我在旁邊看他們打羽毛球，我總覺得打羽毛球好玩。于是，我就對媽媽說：“媽媽，我喜歡打羽毛球，教我打羽毛球吧！”媽媽對我說：“打羽毛球不是一件容易的事，有學會打羽毛球，要練一段時間，才會熟能生巧。”我又對媽媽說：“打羽毛球再難，我也要學。”媽媽聽了我的話，就同意教我打羽毛球，每當媽媽把球打過來的'時候，我總是接不著球，過了一會兒，我還總是接不著球。于是，我就抽出一些時間練習發球，經過無數次的練習，我終于學會了發球，我又和媽媽一起練習接球，媽媽來發球，我來接球，半個月過去了。我不但學會了發球，而且也學會了接球，爸爸媽媽都夸我學得快，不過，有的時候，我還是有點不熟練。
剛開始我只是覺得打羽毛球好玩可現在我就不那么認為了。它既可以讓你活躍情操，又可以讓你放松心情；既可以讓你鍛煉身體，又可以讓你鍛煉自己的應變能力；既可以讓你解悶，又可以讓你發泄情緒；為了讓自己的身體更棒······
我一定繼續練習打羽毛球。它已經成了我生活中的一部分。
一件事的作文 篇3
在我記憶的天幕上，閃爍著無數顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事：有令人難忘的，有令人開心的，更有令人煩惱的。
有一天，我突然發現自己沒有帶語文書就上學了。頓時，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。要知道老師說過，不帶課本上課是要罰寫作文的！可我把書包翻了個底朝天也不見課本的蹤影。正在我六神無主之時，老師踏著上課的鈴聲笑吟吟地走進了教室。我不敢正視她的.眼睛，心里象十五只吊桶打水－－七上八下。情急之下，我順手拿了本數學書套上包書皮，企圖蒙混過關。課堂上，老師娓娓動聽地講著課文，而我連一個字也聽不進去，只是一個勁地看著手表期盼著早點兒下課。
雖然表面上我裝得若無其事，可是我再也不象平時那樣積極舉手發言了，連朗讀也只是下意識地動動嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位起來。看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過來，千萬別過來！此時我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
俗話說得好：“紙里是包不住火的！”我那本假冒的語文書終于露了餡，我也終于嘗到了罰寫作文的滋味。這就是粗心帶給我的煩惱。
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