記敘文作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
自從六年級開始，我們班上就舉行“小組合作”活動，一是：為了在課上能方便的討論，二是：是把好學生和學習成績比較差的學生放在一起，讓好的學生能把好的學生把成績差的學生能帶好一點，還有一個是為了讓我們學習一下團隊精神。
我們的組長是：陳悅，我們小組里面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個小組，就在開學的時候，老師讓我們在數學課上得分，過一個月后就結賬，我們的'“結賬”是這樣的：每過一個月我們都會發啟航卡，但是也有罰啟航卡，得啟航卡必須是月底的前二名，罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡），在第一次中，我們組是最后一名，被罰了一張啟航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的組員都基本上說話的少了，在第二次中我們組是得了倒數第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的精彩發言，我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說了不少的精彩發言，我也有，記得有一次，老師我們問我們，長方形周長是12厘米，老師讓我們算出這個長方形長和寬的和是多少？于是這是好多人都舉手，我也急著舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說：“用12除以2等于6，老師問潘奇蕾為什么除以二，潘奇蕾回答不出來了。”于是這是我立馬舉手，老師就喊了我，我說：“長方形的長長周長公式是（長加寬）的和乘2,》。”老師問我到這里為什么除以二。我說：“要算長和寬，必須把這個順序顛倒過來，這時老實說：“掌聲鼓勵。”于是我們組就成功得的了兩分。
我終于體會到小組的團結力量了。
記敘文作文 篇2
時間去哪了，時間正隨我們匆匆的腳步聲悄悄溜走就像一川東去的江水那樣一去不復返。——題記
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"每次想到這句關于珍惜時間的名言我都會感到非常惋惜，因為許多人知道時間的珍貴但卻不知道珍惜時間。然而只有那些時間即將流完的人才真正知道時間的可貴，才知道怎樣真正利用好時間，他們能充分的利用好每一分每一秒，生怕時間白白的流走。所有人都在時間即將流逝的時候才知道時間的可貴但為時已晚，時間不能回過又來等你正如那一川東去的江水不能向西流一樣。白白的流走了。
雖然時間已經流走了但是我們還有機會加快腳步追上時間的步伐。
回首往事，當我剛來到世間時時間的沙漏就開始了倒計時。我用了三年的時間來認識這個充滿神奇色彩的世界。當我上幼兒園時我便開始肆無忌憚的讓時間從我身邊白白的流過。到了小學學到了許多關于珍惜時間的名言警句我才開始認識到時間的珍貴，但我卻時時忘了那些警句于是又讓時間白白的流去了。
到了初中以后我才真正意識到時間的珍貴開始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的`印在我的腦海里，但我卻無法真正的利用好每一天。這是我不禁回想起以前那時間充盈的時候，我便打心底開始后悔起來，要是我當時懂得珍惜時間該多么好啊。
時間不能倒流但是我們可以用最快的速度趕上時間的步伐。所以從現在開始一起來珍惜時間吧，無論時間去哪兒了只要我們充分的利用好每一分每一秒我們將不再后悔時間被白白的浪費了。
時間都去哪了？時間大概已經隨那東去的江水流入廣闊無際的大海里了。
記敘文作文 篇3
夜深了，秋夜如此靜謐，秋風輕拂過窗臺，帶來陣陣寒意。在臺燈昏暗的照耀下，隱約顯出照片上清秀的你，五官端正，活潑干練的羊角辮，亭亭玉立，你現在又在何方... ...
那個秋天，依舊是那個熟悉的體育館，我們第一次在那里相遇。那時，正臨近運動會，體育館里一片沸騰：
有的在練習立定跳遠，有的在練習賽跑，有的在定點投籃，同學們忙的不亦樂乎。
"11號，你，800米跑，出去訓練！"我一愣，"什么，800米！我最不擅長跑步了，何況這么長！"這對我
來說簡直是"滅頂之災"！"走吧"有人拍了拍我的肩，"放輕松點，我來陪你練習"。我轉身一看，一個清秀的女孩站在我的身后，沖我微笑。我想起來了，別看她弱不禁風，她可是年級的體育委員呢！據說幾乎每屆運動
會她都能斬獲好多枚金牌！我心中油然而生敬佩之情。"我叫何欣薈，請多指教！"
小薈就這樣當起了我的教練，那可真像變了一個人："快點跑！"，"腳步錯了！"，"先跑慢點，后面加速"，"跟你說了幾遍，起跑要迅速，不要愣在那"，"訓練不好加做深蹲！"... ... 經過三天的訓練，每天回家我都腰酸腿疼。有一次訓練崴了腳，"魔鬼"教練才讓我休息一會兒，并用冰塊幫我敷在腳上，這時，又展現出她溫柔的一面："下次小心點，回家注意休息... ..."
不知不覺，運動會很快到了，下半場的比賽最大的.看點就是800 米跑，我的心一下子揪了起來。我"鬼使神差"的走到了起跑線上，這時我隱約看到了小薈堅定的目光，想起訓練的一點一滴，孤注一擲，成敗在此一次。"預備，跑！"我按照小薈教我的，快到終點線了，60米、50米，加速！我像離弦的箭一股勁沖向終點，10米、5米，我當邁過白線的那一剎那，我驚呆了，我是第一名，耳邊響起了熱烈的歡呼和掌聲，迎面一個溫柔的擁抱，衣角熟悉的芬芳，小薈和我緊緊擁抱在一起... ...
謝謝你，謝謝你在我小學生涯留下的甜美回憶。站在窗口，眺望遠方，此時此刻，小薈，遠在他鄉的你是否也在思念著你的朋友... ...
記敘文作文 篇4
十五歲，活力四射的年齡。“風華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
初三了，畢業了，也同樣意味著同窗四年的同學要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點紀念。
在寫同學錄時，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明了的構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。
其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰？我們是初升的太陽
7青春的滋味
青春如同奔流的江河，一去來不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……
酸
那一日，輕風搖曳，春暖花開。今天是母親節，我興高采烈的來到大街，我踱著小方步，一邊走，一邊看著琳瑯滿目的商品。忽然，我的視線停留在一條項鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著這條項鏈，心想：如果，把它送給媽媽，媽媽一定會很開心的，于是，我便買下了它。回到家，我拿著這條項鏈，遞到媽媽的面前說：”媽，這是我送你的“。原以為媽媽會夸贊我一番，沒想到卻是這樣的結局。”誰叫你亂花錢的'，你不知道賺錢有多辛苦呀“說完，便將項鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯了什么嗎？我只不過是想給你一個驚喜呀”望著桌上的項鏈，心里總感覺酸酸的，很不是滋味。
這便是酸的滋味。
甜
那一日，秋風強勁，寒氣逼人，不過教室里卻那么的安靜，好像是暴風雨的前兆，原來，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個平時鎮定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來。老師開始發試卷了，我看到試卷，我整個人都放松了，這些題我基本都會，心里忍不住一陣狂喜。。試卷發下來了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個好消息。媽媽聽到之后，臉上綻開了久違的笑容，看著媽媽這么開心，我心里也感覺甜甜的。
這便是甜的滋味。
苦
那一日，夜黑風高，黯淡無光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對著浩瀚書海，一頭扎進書堆，然后奮筆疾書，為我以后的前途，開辟出一條光明大道，不過，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經……道不盡的悲傷。
這便是苦的滋味。
辣
那一日，云卷云舒，花開花落。我走在一條小路上，看見有人被欺負，我毫不猶豫，一個箭步沖上去，帶著受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺火辣火辣的，不過還不錯。
這便是辣的滋味。
青春滋味，有快樂，也有悲傷，不過這不就是青春嗎？
記敘文作文 篇5
我在黑暗中默默地前行著，只求能獨自走下去，走到那黑暗的盡頭。依稀聽見陣陣腳步聲，近了，近了，內心的呼喚使我緩緩抬起頭，是誰？是一抹天邊的彩云，是一首昂揚的歌，是一個熟睡的嬰兒，天空被她渲染成亮麗的彩色，枯草被她拂來青嫩，那綠色，是垂涎欲滴的春。整個世界，都亮了。
心花怒放，我陶醉了，沉浸在這妙曼的天地，無法自拔，幸福與快樂將我整個包圍，笑從雙臉生。
就這么走著，走著，起風了，你走了，走得悄無聲息，就這么笑著，笑著，夢碎了，我醒了，醒得失魂落魄。
天空又黑了，河水又結冰了，霧霾又聚攏了，我又停留了。在這伸手不見五指的黑夜，我什么都看不見，萬籟俱寂，又隱約地聽到你離去的腳步聲，依舊輕盈如雪，遠了，遠了，你漸行漸遠的腳步聲告訴我：不必追。累了，哭了。
輕輕地你來了，正如你輕輕的離去，像個丟三落四的孩子，你只記得來時帶給我的快樂，卻忘了走時帶上我的哀傷。
尖尖的月牙露出在天空的一角，那是你的笑容呀，星星也若隱若現的，那是你的眼睛呀，北斗星指的是北方啊，那我為何還要苦苦尋覓你遠去的方向？精神一震，我要帶著這殘酷的`月光，帶著你給的哀傷，繼續前進，直至飛翔，在這灑滿星星的天空迎著風飛舞！
清晰地聽見自己跳躍而有節奏的腳步，如釋重負的人終會懂得：你臨近的腳步本身就是個美麗的錯誤，人在經歷過后，才能更加堅強。
記敘文作文 篇6
回到家，扔下書包，爬上屋頂，展開雙臂，擁抱我的家鄉的味道。
我是在農村長大的孩子，一出門，便是一塊綠油油的麥田，一座不高的山，一片粗獷的土地。
春天，風兒吹過我的臉龐，也順便帶來了柳樹葉兒的味道。我們幾個跑到柳樹下面，一邊哼著小調，一邊折著柳樹枝。然后，幾個人便湊在一起編帽子，把帽子上插滿野花，在小溪旁照個影兒，那時呀，要多美就有多美！
這柳葉的味道，不就是我喜歡的家鄉的味道嗎？
夏天，烈日炎炎，天與地之間都快成了一個巨大的.“蒸籠”。我們幾個人在一起商量著爬山，山上要比山下要涼快得多。而且，山上有兩戶人家，都是小老頭兒，整天在樹下下棋，他們有時還很對不上眼，可當真正有困難的時候，他們兩個團結起來，任誰來了也分不開他們倆。他們兩個每天都下棋，說要分出勝負。我們每次爬上山，一看他倆那棋局，哎呦，爛死了。
“他的炮快吃到你了！還不快跑。”我提示他說。
“用你提示？”
“哎，人家提示你怎么了！我這么聰明，你連這個都看不出來。”
“哎，你再這么說我可就打你了。”
……
這不，又吵起來了。
這有趣的斗嘴，不正是我喜歡的家鄉的味道么？
秋天，看著院里一堆堆金黃色的玉米棒子，唉，得剝皮啊。我埋下頭，無精打采地剝著，忽然聽見門口有幾個男孩子的聲音：“老段，走哦，去野外捉螞蚱去嘍——”我頓時滿臉喜氣，剛想邁出第一步，就聽老媽喊道：“宇航去她姥姥家去了。”我一下子黯然失色，我知道，媽媽是為了讓我幫她干活，也為了安全起見，才不讓我去的，一個女孩家家的，整天和一幫混小子玩在一起的，那還行，就差上樹捉鳥上屋揭瓦了，還有個女孩樣嗎？
媽媽這可惡的謊言，不正是我家鄉的味道么？
冬天，寒風刺骨，我與表哥到大姑家去玩，大姑家的墻后面就是一大片的地瓜地。可大姑不讓挖，因為那不是大姑家的。我和表哥商量好辦法，表哥纏住大姑，我就拿鏟子到后面挖，挖出來之后，我就和表哥拿著地瓜到公路旁的沙上烤著吃。那時的地瓜，比平常買的都好吃。
這辛苦得來的地瓜，不正是我家鄉的味道么？
……
呀！我都上初二了，家鄉都已經陪了我整整十三年了。
在這十三年里，我家鄉的味道，真的有滋有味，真的好濃好濃……
記敘文作文 篇7
我童年的記憶像是個小匣子，里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候，爸爸對我很嚴格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我說：“你要學會自立！自己去！不許讓別人送你！”當我還在媽媽懷里死纏爛拽的時候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園。可我不知道，背后總是有一雙眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時才消失。
那是小考前的一個夜晚，我躺在床上，睡意全無，聽著窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時，我爸爸輕輕地推開了門，坐在我床邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴厲？”我點了點頭。
我爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學生，墨子對根株十分嚴格……”我爸爸講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是我爸爸的眼淚啊！兩顆看似冰冷實際溫暖的眼淚，化解了我與我爸爸7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。
那個安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我于我爸爸的隔閡，是溝通架起了我與我爸爸之間親情的橋梁！
而現在，一名初中生的`我，依然能在柔和的月光看見我爸爸嚴厲要求我時的身影，我爸爸提出的每一點，我都會照做。嚴厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋梁，走向滿是親情的彼岸，而我看見，我爸爸正站在岸邊，微笑地向我招手。
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