【精華】難忘的的一件事作文3篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的的一件事作文3篇，歡迎大家分享。
難忘的的一件事作文 篇1
時間如白駒過隙，歲月如流水匆匆。我已經不記得很多發生在身上的糗事或者說是趣事了。但是我怎么也忘不了那一天。那一天，很冷。那一天，又很暖。
還記得我上師范的第二年。以往每年過生日都是在家里和家人一起過的，但是自從離開了家，來到外地求學之后，很少在家過生日了。總算是盼到了生日的那天，我巴不得時間過得再快一些，我很想回到家里和家人一起過生日，因為每年的生日都少不了家人的陪伴，今年也是如此。好不容易盼到了放學，我飛似的跑出了班級，坐上了回家的客車。
那一天，很冷。但是，我的內心如火炬般熊熊燃燒，我實在是按耐不住內心的焦急的喜悅。由于我家離學校真的是太遠了，雖說坐車快，但是還需步行幾里路。冬天的黑夜來的快，還沒等到家，天就已經黑了，再加上車里悶，我就有些昏昏欲睡的感覺了。
當我有那么一絲清醒的時候，我以為我到站了，我就下了車。但其實，并沒有。我下車的地方和終點還有很長一段距離，也就是說，我沒坐到站就下車了，那接下來的路程我需要一步一步的走回去。但由于天太黑了，我并不知道我在哪兒。我茫然了，一眼望去四周都是田地，我這是在哪兒？？我心里升起了不祥的預感，我不會是走丟了吧！正當我著急的如熱鍋上的螞蟻的時候，爸爸的電話打了過來，我猶如溺之人抓住了救命的稻草，我急忙接通并告訴爸爸我走丟了這個事情，爸爸讓我告訴他詳細的地址，但其實我并不知道那是哪里。幸好，皇天不負有心人，正好有位剛剛下地回家的阿姨，我上前詢問她并且得到了她的幫助，我和她結伴而行，當我走到了熟悉的地方的時候我知道，我已經可以找到回家的路了。于是謝過了阿姨，我走了。
獨自一人走在路上難免會胡思亂想，再加上天已經黑了，雖說沒到伸手不見五指的地步，可是也是差不多得了。當我走到了一棵大柳樹旁的時候，迎面走來了一個人，因為爸爸事先已經告訴我他在來接我的路上，所以我特別留意身邊路過的每一個人，生怕錯過。當我再次望向前方的時候，可能是出于對爸爸熟悉的感覺，我認出了爸爸。盡管有月亮的照耀但還是伸手不見五指的黑夜，我竟一眼認出了他。他也看見了我。我猛地撲進爸爸的`懷里。我不知道你們能不能理解那份心情。當我撲進爸爸懷里的那一刻，我覺得我提著的那顆心可以放下了，從小到大，爸爸在我的心里都是2無所不能的，所以，此刻，我什么都不想了，只想撲進他的懷里，將自己的委屈哭述出來。許是他也沒想到我會哭。他只好溫聲細語的安慰著我。當他察覺我心情平復之后，牽著我踏上了回家的路程。當然了，也難免少不了他的嘲笑。
當我們快要走到家的時候，我看著天上不知何時升起的星星心想：真是應了那句“披星戴月”了。一路上爸爸給我講了許多關于他童年的事情。也從中讓我了解到他的童年何其有我幸運。和爸爸相比我真的是溫室里的花朵，經受不了任何風吹雨打。
到家已經快八點多了。家里人都在等著我回來，當然了少不了她們的嘲笑。不過，我才不會計較呢，畢竟這個生日將是我永生難忘的一次，也是我不能忘記的日子。那一天，很冷。那一天，很暖。
難忘的的一件事作文 篇2
有一次放學后，忽然下起傾盆大雨，我穿著雨衣在校門口等媽媽。
同學們陸陸續續都隨著他們的家長回家了，靜校時間也到了，學校里靜偷偷的，幾近沒人了，可是媽媽還是沒來，我等得又冷又餓，心想：放學那末久了，媽媽怎樣還沒來？真是急死人了！又過了一會，才看到媽媽飛快地騎著電動車來了，我一氣之下說：媽媽！你怎樣這么晚才來，真討厭！我……媽媽張了張嘴仿佛想解釋甚么，但沒說出口，卻一個勁兒地說：對不起，媽媽來晚了，你會不會冷呢？
回家后，我的心依然沒有平靜下來，一會兒扔鉛筆，一會兒踢箱子，生氣極了！但是媽媽沒有生氣，還把我扔的東西整理了起來。
到了晚上，我冷靜了下來，心想：我發脾氣，又亂扔東西，媽媽不但沒生氣，還幫我整理……，想到這，我慚愧地低下頭，走到媽媽的房間，靜靜地把頭埋在媽媽的膝蓋，媽媽笑著說：傻孩子。媽媽開心的和我聊了起來，原來今天媽媽快放工時，單位臨時開了個會，所以才接我晚點了，當時媽媽既著急又擔心。
母親的愛是永久是偉大的，我以后一定要多理解媽媽，做個懂事的.好孩子。
難忘的的一件事作文 篇3
我現在要小學畢業了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的.打字送給老師。
當我寫到“園丁”二字時，眼前出現了老師教導我們上課認真聽講；上課時，當我們遇到問題時，她會細心的跟我們講；當我們遇到挫折時，她會陪我們走到底。
當我寫到“教誨”二字時，耳邊響起了我摔傷時，老師教育我們不要再玩危險游戲；當我遇到不會寫的字時，老師會在黑板上寫，要我們記住；再有一天老師提了個問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個同學回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當我寫到“教誨”二字時，心里想到了當我們要考試時，的了兩個八十多分，我拿起試卷，正好要發獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結果獎狀，看著獎狀，第一次的獎狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎狀回到位子上盯著獎狀，想起了我拼命的跑、寫作業。所以我把“難忘”二字送給老師。
現在，我快要畢業了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學生們。
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