一件事的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
我的寫字臺上放著一塊鵝卵石，雖然它的圖案很簡單，但我一直都舍不得扔掉它，因為它有著不平常的來歷。只要我一看到它，就會回憶起當時令我感動的情景。
寒假的一天，我和爸爸一起去一條小溪邊揀鵝卵石，小溪的四周有連綿的群山，水也非常清澈。爸爸對我說：“我去爬會兒山，當我不在的時候，你一定要注意安全，只能在小溪邊揀鵝卵石，千萬不能到小溪里去。”說完，爸爸便朝山上走去，我也開始揀起鵝卵石來。“啊！這里的鵝卵石可真多啊！”我興奮得叫了起來。可我找了好久都沒有找到一塊自己喜歡的。突然我的目光轉向了小溪里，只見一個帶著三個紅點的`鵝卵石靜靜的躺在水底，它真是太漂亮了，我真想馬上把它撈起來。可我的手太短了，夠不著，我想了想，“哦！對呀！我可以用樹枝把它撈上來啊！”我找來樹枝，在水里來回拔動它，一會兒，水變渾濁了，鵝卵石也看不清了。我著急萬分，現在，我只想著要那塊鵝卵石，完完全全忘掉了爸爸說的話。過了幾分鐘，水又變清澈了，在我準備再一次用樹枝拔那塊鵝卵石的時候，一位老爺爺走了過來，他語重心長的對我說：“小朋友，你這樣是很危險的，萬一掉進水里，后果將不堪設想，并且大冬天掉進水里會很冷的。”說完，老爺爺就走了。我更著急了，便大聲的叫“爸爸”，可他爬山還沒回來，根本見不到他的影子，我傷心的大哭了起來。已經走遠的老爺爺聽見我的哭聲，便跑回來問我怎么回事，我把想要水底的那塊鵝卵石的事情講給了老爺爺聽，“原來是這樣，沒事，我來幫你。”只見老爺爺脫了鞋光著腳，踩進了冰冷的水里，由于水很深，老爺爺的褲腳和衣袖都打濕了。只見老爺爺很費力的把鵝卵石摸了起來，我發現老爺爺的手凍得通紅，還在顫抖。老爺爺笑著把鵝卵石遞給我，說：“這里，你要的鵝卵石。”我接過鵝卵石，眼淚禁不住的流了下來，老爺爺慈祥的看著我，說：“以后別隨便玩水，那樣很危險的。”說完，老爺爺就離開了。看著他的背影，我感覺是那樣的偉大。
我轉過身，發現爸爸不知什么時候已站在我的身后。他說：“鵝卵石是很漂亮，但最漂亮的還不是鵝卵石啊。”爸爸的話在我的心中久久回蕩。
一件事的作文 篇2
在我身邊發生過許多事情，其中有一件事讓我很感動。
那是一次上體育課的時候，我、李梓琳、劉可、曾鈺儀、林曉旋、張盈在草地上玩“三個字”。正在我們玩得非常高興的時候，一個籃球從天而降，不偏不倚正好打在了我的肚子，我疼得哭了起來。大家跑過來，有的關切地問我：“沒事吧？”有的.跑到體育室找游老師，游老師問道：“沒事吧，打到哪里了？”我慢吞吞地抬頭說：“肚子。”游老師聽了，笑著說：“沒事，休息一下就行了。”可我還是在那里哭。突然，我們班的搞笑鬼——鄧耿威向我起來做了一個搞笑的動作把我弄得破涕為笑，同學們更是哈哈大笑。下課了，兩個女同學扶著我回到了教室。
這件事雖然過去很久了，但每次想起，我就覺得格外溫暖。這就是我最感動的一件事。
一件事的作文 篇3
星期五的時候，我們班發生了一件又讓我感動的事。
那天下午托管課的時候，身為語文互助組長的我正給沈同學聽寫。這時，一聲吼叫從不遠處傳來，我們轉頭一看，才發現是“同行”蔣同學和她的組員梁同學在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場。見聲音小了一點，我們又繼續聽寫。
風波剛剛結束，動靜繼續傳來。沈同學以他敏捷的身手跟了過去，我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當中，兩個你追我趕的人影顯得特別的.顯眼。我定睛一看，原來是梁同學和蔣同學。從動作上我能想象到，蔣同學正在找梁同學聽寫呢。但梁同學可能心情不好，外加原有的叛逆心理，就想到逃跑。想到這里，我把沈同學喊了回來。
賽跑以蔣同學蔣梁同學捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經過剛才那次賽跑后就會秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學的心情似乎壞到了極點，每句話都像一具燃燒的火把，燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學呢？則是易爆的“汽油桶“，火遇上汽油桶，結果不言而喻。但從聲音聽出來，蔣同學一直在控制著自己的怒火，雖然他們一直在爭吵……
經過大大小小的“火力交接“，老師終于幫蔣同學一把，將梁同學批了一頓。但梁同學此時此刻豈會善罷甘休？他一直不配合蔣同學，搞得兩人明波暗流不斷，連我弄好沈同學之后，兩人都還掛著憤怒。蔣同學的臉上還隱隱約約有有條淚痕，但她還在一心一意為那個把她氣得火冒三丈的梁同學聽寫、修改……
蔣同學，一個人火爆脾氣的女孩，在梁同學的多次挑釁下，沒有一走了之也沒有破口大罵，只為了幫助別人。這樣的美好品質，你有嗎？
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