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    記敘文作文

    時(shí)間:2024-04-28 08:57:36 記敘文

    記敘文作文

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的記敘文作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    記敘文作文

    記敘文作文 篇1

      今天,媽媽生病了,躺在床上養(yǎng)病,于是就叫我去幫她買菜。

      剛開始,我沒(méi)有答應(yīng),媽媽說(shuō):“去吧,別害怕。”我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“好吧。”媽媽把超市卡給我,叮囑我不要丟了。我剛出家門就象兔子一樣飛奔到通往超市的地下通道,生怕有壞人。坐著跟蝸牛一樣慢的電梯來(lái)到地下通道口,在那里有兩個(gè)出口,我被兩個(gè)出口搞得暈頭轉(zhuǎn)向,于是仔細(xì)地看了看指示牌,東邊的指示牌上寫了“超市”兩個(gè)字,心想:這個(gè)出口應(yīng)該是正確的。

      走進(jìn)超市,我就看見了人的海洋,蔬菜、水果的世界。我沖過(guò)買水果的區(qū)域,來(lái)到買菜的區(qū)域,媽媽叫我買有機(jī)西紅柿。我找了好長(zhǎng)時(shí)間,找到了許多西紅柿,但沒(méi)有找到有機(jī)西紅柿,我再仔細(xì)找了找,啊!終于找到了!我心里興奮地喊著。我挑了一個(gè)最大最紅的,可是爛了,我又挑了一個(gè)較小的'西紅柿,看了看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有爛,于是我拿起就走,差點(diǎn)忘了付錢。我找了一個(gè)沒(méi)有人的付錢的地方,把西紅柿和超市卡放在桌子上,售貨員阿姨先用機(jī)器掃描了西紅柿的商標(biāo),接著插進(jìn)了超市卡,機(jī)器上面就出現(xiàn)了一張小票,我在小票上簽了名,就又風(fēng)馳電掣般地跑了回去。在我家的樓梯上,我才發(fā)現(xiàn)我的手心上出了汗!

      回到家,媽媽直夸我長(zhǎng)大了!我心里頓時(shí)感到一陣輕松。

      晚上,媽媽做了西紅柿雞蛋面,我覺(jué)得我自己買的西紅柿特別香,特別好吃!

    記敘文作文 篇2

      每當(dāng)我看到人們過(guò)春節(jié)那喜洋洋的照片與節(jié)目時(shí),我都會(huì)不由自主的想起去年初五我干的一件“傻事”。

      初五晚上,我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個(gè)餃子時(shí),只聽見“咯噔”一聲,第一個(gè)錢被爸爸吃著了,他露出了得意地笑容。這時(shí),媽媽也學(xué)著爸爸的樣子說(shuō):“你猜這個(gè)餃子里有沒(méi)有東西?”我想:媽媽一向愛(ài)開玩笑。自信地說(shuō):“沒(méi)有!”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了。現(xiàn)在就我還沒(méi)有吃著東西呢!我非常著急。

      最后,我吃了20個(gè)餃子,只吃出了3塊糖,媽媽吃了25個(gè)餃子,吃了4個(gè)錢,2塊糖,爸爸吃了30個(gè)餃子,吃出了2個(gè)錢,1塊糖與3個(gè)棗,現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子,我不甘心落后想:這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗,雖然,我已經(jīng)吃的非常飽了,但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子,不由自主的又吃了兩個(gè)餃子,可還是沒(méi)有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸與媽媽,他們悠閑的吃著別的'菜,好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)。我不管那么多,又吃了5個(gè)餃子,還是沒(méi)有吃到棗餃子。

      我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)了?我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒(méi)有多呀?就在這時(shí)他們不約而同的來(lái)夾這3個(gè)餃子,我看了他們的動(dòng)作,想:這最后的3個(gè)棗,一定就在這三個(gè)餃子里!我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送,一咬,怎么一個(gè)棗也沒(méi)有。這時(shí),爸爸笑著說(shuō):“廚房里還有一盤餃子沒(méi)煮。”我跑到廚房一看,果然還有一盤餃子沒(méi)煮呢,我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就是不在這10個(gè)餃子里。

      每當(dāng)我想起這件事,我就會(huì)時(shí)刻提醒自己,無(wú)論干什么事都要考慮周到,不要盲目行事。

    記敘文作文 篇3

      在每個(gè)清靜的早晨,陽(yáng)光就會(huì)悄悄地走到他的燒餅鋪,和寂寞的小鎮(zhèn)安靜地美麗著。

      那間店房給人以樸素安寧的感覺(jué),陳舊的木門上掛著一個(gè)寫著“燒餅”二字的牌子,流動(dòng)著淡淡的清香,案臺(tái)上撒著凌亂的面粉。

      我時(shí)常看見他蹲在河岸仔細(xì)地?fù)裣茨且慌醮渚G的韭菜,他從不允許一片爛葉子混入他的燒餅。那些酥酥脆脆的沾著芝麻粒的燒餅在他案板上靈活的跳動(dòng)著,那酥香的味道看起來(lái)好像能挑起厭食癥患者最旺盛的食欲,只有親口嘗過(guò)燒餅的人才能感受到燒餅的靈魂。

      我第一次去她的燒餅鋪,他熱情地招待我,用腰間的圍裙擦去臉上的汗珠,他的臉被火烤得紅撲撲的,像鍋爐里燒的發(fā)紅的小煤球。我看見他微白的鬢發(fā)和花白的胡子,歲月把他洗禮得和那些燒餅一樣。

      “兩個(gè),出爐嘍!”他的聲音參雜著沙啞,卻又充滿力量。他用粗壯的`大手把燒餅用報(bào)紙包好,捋好邊角輕輕遞給我。他灰藍(lán)的眼睛里含著樸實(shí)堅(jiān)毅,好像在執(zhí)著地堅(jiān)守著什么。他真地在堅(jiān)守嗎?

      我常看見他蹲在門邊,望著街道拐角處的人群。這個(gè)小鎮(zhèn),由于快餐的涌入,很多他忠實(shí)的顧客被沖走了。人們更喜歡坐在空調(diào)室里攪拌著咖啡消磨早晨時(shí)光。只有那條小河,陪著他靜靜地蕩漾。那個(gè)時(shí)候的他,深邃的眼眶中醞釀著憂傷。可他一如既往地做著他的燒餅,每天太陽(yáng)依舊溫暖地升起,燒餅依舊在案板上跳躍,他依舊執(zhí)著地用沙啞的聲音喊著:“燒餅出爐咯!”

      黃昏,我走過(guò)他的店鋪,有一種美麗的芬芳。

      我想幫他,經(jīng)常去買他的燒餅,也經(jīng)常看到他臉上興奮或者失落的神情。那一次,我故意多給了他五塊錢,剛要走,被他叫住了:“小伙子,你怎么多給了我五塊錢?”再平常不過(guò)的話語(yǔ),也是我意料之中的話語(yǔ)。望著他浸著風(fēng)霜的臉,我的心里有一種隱隱的痛,他不肯為了個(gè)人的利益輕易改變他的經(jīng)營(yíng)方式,不肯放棄人格的尊嚴(yán),又怎么會(huì)多收我這五塊錢呢?我看見他的額角的皺紋,中間流淌著晶瑩的汗珠,有一種美,一種不可言喻、無(wú)法比擬的美。從這些美好中我看到了一份執(zhí)著,一份堅(jiān)守。

      每天,他依舊把案板上的燒餅摞得老高;每日,河岸夕仍然印著他的身影。這身影是黎明的太陽(yáng),是黃昏的一抹虹霞,是夜空中閃爍的鉆石,成為我心中永恒的記憶,告訴我什么叫堅(jiān)守。

    記敘文作文 篇4

      懶散成了習(xí)慣是會(huì)壞事的。――題記

      那是一個(gè)秋天,陰云密布,讓人看著就覺(jué)得天似乎要塌下來(lái)了似的。在這沉悶的氣氛里,迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。

      可誰(shuí)曾想,我一覺(jué)睡得沉沉的。醒來(lái)一瞅鬧鐘,都快上課了。我抱怨爸媽,可他們卻說(shuō):喊不醒,罵不醒,拉不起來(lái),我們能殺了你?我一下子蹦起來(lái),早飯都沒(méi)吃,就風(fēng)馳電掣趕往學(xué)校。這次丟人可丟大了!

      意料之中,講臺(tái)前,班主任老師臉一板,面色鐵青鐵青的,倒八眉一豎,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“第一天就遲到,你這個(gè)頭開得好啊!給我站門外反省反省!”

      我不敢抗命,規(guī)矩地站到門外。這下可慘了!愧對(duì)老師,羞見同學(xué)。

      果不其然,從門口路過(guò)的以前的`同學(xué)見了,把我從頭掃到腳,臉上賤賤地露著微笑:“是你呀,老兄!真沒(méi)想到,原來(lái)我的同學(xué)在江湖上混的不咋的好呀,現(xiàn)在竟然淪落到這種地步。”他又拍了拍我的肩膀“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。不遠(yuǎn)處的草坪上,夏花沒(méi)有因秋風(fēng)涼了就懈怠了,相反,它正興興地開著,似乎在嘲笑我。

      哎,這下丟臉丟大了,都是懶散慣了惹的禍!想想暑假里,天天晚上十一二點(diǎn)后才睡覺(jué),中午十一二點(diǎn)才起床,早飯和中飯一起吃,爸媽為此操碎了心。可我哪當(dāng)一回事,結(jié)果開學(xué)了也改不掉了。

      這時(shí),老師喊我到他的辦公室,劈頭就問(wèn):“你怎么第一天就遲到了?”“老師,我知道錯(cuò)了!都是因?yàn)槭罴賾猩T了。我保證不再遲到!”我眼神堅(jiān)定地望著老師,眼角已有淚花快溢出。回望那些夏花,它們正在風(fēng)中頷首,似在向我歡呼,又似在向我祝福。

      這次罰站,雖只有幾分鐘,但鞭策了我。一個(gè)人懶散習(xí)慣了,一時(shí)很難改變。所以,我們不能讓壞毛病成為習(xí)慣,而應(yīng)努力去糾正它,這才是好樣的。

    記敘文作文 篇5

      今天是開學(xué)的第一天,上課前,我們的班主任王老師告訴我們:“同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)校來(lái)了許多優(yōu)秀的老師。所以我們其它學(xué)科的老師全換了。”聽到這個(gè)消息,我對(duì)新老師充滿了好奇:新老師到底長(zhǎng)的什么樣子呢?

      “叮呤呤,”上課了,這節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師長(zhǎng)得眉清目秀,又直又長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑光亮。只見英語(yǔ)老師步態(tài)輕盈地走上講臺(tái),面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我姓米,以后就叫我米老師。”說(shuō)著就在黑板上工工整整寫了一個(gè)“米”。

      米老師講課很有趣。讀英語(yǔ)課文時(shí),會(huì)讓我們分角色讀,男生扮演小猴子,女生扮演小朋友;還讓我們一組一組比賽讀呢!看,比賽開始了,每一組讀得都很用心,可最后,老師卻宣布第四組贏了,還表?yè)P(yáng)了第四組兩句。看著他們樂(lè)滋滋地笑著,我們很不服氣。米老師看我們板住了臉,就笑著對(duì)我們說(shuō):“別灰心,只要你們多讀幾遍,就一定能超過(guò)他們。”

      相信在米老師的`指導(dǎo)下,我的英語(yǔ)水平一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高。

    記敘文作文 篇6

      今年寒假,我第一次單獨(dú)離開爸爸媽媽到遠(yuǎn)在廣州又素未見面的表姑奶奶家過(guò)年,在那里,我度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)。

      廣州人都有喝早茶的愛(ài)好。大年初一一早,我就和表姑奶奶一家來(lái)到了有名的白天鵝賓館喝早茶。走了一段很漂亮的濱江走廊進(jìn)入了賓館大廳,我完全被眼前景色吸引住了。一株盛開滿粉紅色花朵的梅花燦爛地傲立在大廳中央,四周擺放著五顏六色的小盆景,旁邊是一輛紅得非常耀眼的跑車,車身印有幾只可愛(ài)的小豬,我正羨慕地盯看,表姑奶奶似乎看透了我的心思,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這么喜歡就好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了有本事也能擁有。”我不好意思但深有感觸地笑著走向那小小世外桃園般的假山,人造瀑布從假山最上端懸空而下,氣勢(shì)磅礴,假山上紅花綠草,春意盎然;紅的、白的、黃的、五彩的金魚條條色彩鮮艷、體態(tài)肥碩,在假山下的水池里暢游,盡情地享受著這人造美景。

      我在酒店內(nèi)無(wú)數(shù)美不勝收的景和物間來(lái)回觀看,一直到大人們一再催我吃東西才不舍地就座進(jìn)餐。午飯后,我們參觀了沙面,這一帶因?yàn)橐郧笆峭鈬?guó)租借地,所以保留著很多具有異國(guó)風(fēng)情的建筑,是廣州一道風(fēng)景線。

      下午,我們來(lái)到了廣州最有代表性的公園——越秀公園。進(jìn)入大門,我們就沿著山路直奔五羊雕像。路邊的竹林綠得醉人,隨風(fēng)而來(lái)一陣陣自然的`清香,讓人不知疲倦地就來(lái)到了五羊雕像。表姑奶奶向我介紹說(shuō):“廣州也叫羊城,這五羊雕像就是廣州的標(biāo)志。”突然間,我對(duì)這高高在上的“五羊”有了說(shuō)不出的敬意。

      晚上,我們還逛了花街,逛花街是廣州人春節(jié)的一大習(xí)俗,大街上花海人海交錯(cuò),熱鬧非凡,我們擠身其中,快樂(lè)無(wú)比。

      這真是個(gè)不一樣的春節(jié),讓我見識(shí)了不一樣的風(fēng)俗人情,感受了不一樣的生活氣息。

    記敘文作文 篇7

      我的家鄉(xiāng)在新興縣里洞鎮(zhèn)枕山村。那里是一個(gè)美麗富饒的好地方,每年的元宵節(jié)舞獅采青表演是那樣的精彩絕倫!

      我們這里講的“賀上元”就相當(dāng)于其它地方的元宵節(jié)。我們這里的“賀上元”是絕無(wú)僅有的,每年的農(nóng)歷正月初七,就是我們枕山村的“賀上元”日子,“賀上元”最熱鬧的活動(dòng)是舞獅。

      早晨,噼里啪啦的炮竹聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)要去接大王了,我以驚人的'速度洗刷完就跟著村里的舞獅隊(duì)去接大王。接完大王后,四面八方的舞獅隊(duì)陸續(xù)到我村“賀上元”。我是一個(gè)非常喜歡湊熱鬧的小姑娘,所以便跟著舞獅隊(duì)到處走。

      家鄉(xiāng)有一個(gè)這樣的風(fēng)俗:凡是來(lái)拜門口的獅子,人們都會(huì)把一包炮竹、一根白菜、一根大蒜苗、一個(gè)利是捆成一起掛在墻上讓舞獅隊(duì)來(lái)采青。

      我坐在家里,突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣頗有節(jié)奏的鑼鼓聲,我興奮得一蹦三尺高,便跑出去,果然有一條舞獅隊(duì)正往我家走來(lái),我趕緊把媽媽準(zhǔn)備好的“采青包”掛到墻上。只見舞獅的小伙子精神飽滿、面帶微笑。他隨著鑼鼓聲的節(jié)奏搖擺著獅頭,躍躍欲試。時(shí)而令人哄堂大笑,時(shí)而讓我們?yōu)樗料⒛龤猓瑫r(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),時(shí)而又蹦蹦跳跳。總是不斷做出高難度的動(dòng)作,真是太神奇了。最后伸到“采青包”的前面小心翼翼地接近它。突然,一個(gè)臉蛋紅撲撲的“大頭佛”走到我前面,嚇了我一驚!當(dāng)大獅子準(zhǔn)備采青的時(shí)候,打鼓的師傅先用低沉的鼓聲伴奏著,等到獅子采到了青后,師傅再用鏗鏹有力而輕快的鼓聲伴奏。霎時(shí),“大頭佛”搖擺著屁股扇動(dòng)著手中的蒲扇,引得人們捧腹大笑。采青結(jié)束了燒炮竹慶祝,舞獅隊(duì)又要到另一家采青去。

      舞獅采青的情景,實(shí)在太精彩了。我不得不感嘆中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

      真希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn),我真想再看一次舞獅。

    記敘文作文 篇8

      20××年5月12日,下午2:25。

      一個(gè)很普通的下午,天氣很熱,頭上的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著。外面有兩個(gè)班在上體育課,這么熱的天氣,也真夠他們受的了。教室里同學(xué)已經(jīng)到了不少。我無(wú)聊地轉(zhuǎn)筆,眼神渙散,一個(gè)勁地想打哈欠。

      椅子忽然晃了一下。

      我睡眼惺忪地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)你說(shuō),喂,還沒(méi)上課吧,沒(méi)事不要踢我椅子。

      大地在此時(shí)一陣震顫。

      我們的瞳孔同時(shí)放大,里面滿滿的充溢了黑色的恐懼與驚慌——這是什么?這是怎么了?世界在一瞬間為什么變得那么陌生?

      然后,世界崩塌了。

      對(duì)于那段記憶,早已模糊不清,每一次的回憶都是一種痛徹心腑的煎熬。我只依稀記得尖叫聲穿透耳膜,天花板上掉落的石灰,搖晃的吊燈,紛亂的腳步聲,絕望,絕望,絕望。

      然后你在這片鋪天蓋地的絕望中拉起我的手,我聽見你說(shuō),跟我來(lái)。

      我費(fèi)力地睜開眼睛,四周是密不透風(fēng)的黑暗與寂靜,我不知道自己身在何處。

      左腿好像是被什么東西壓住了,痛得鉆心。

      原來(lái)自己還沒(méi)死啊!

      然后我突然想起你,想起這個(gè)坐在我后面的你,這個(gè)有事就會(huì)踢我椅子的你,這個(gè)常常大段大段地給我抄歌詞的你,還有這個(gè)在末日到來(lái)時(shí)一把拉住我的你。

      我想撐起身子,可是卻因?yàn)槟_的緣故完全動(dòng)彈不得。于是我試著輕喚你的名字,聲音干澀而顫抖。

      距離我右側(cè)很近的地方出乎意料地傳來(lái)一聲回應(yīng)。

      我心里突然就那么顫了一下,有股暖流開始在全身蔓延。這是你的聲音!即使是短短的一聲,我也能聽出的確就是你的聲音!

      艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭,我大致看到了你。你頭上頂著一快巨大的預(yù)制板,傷口有黑色而濃稠的液體流出來(lái)。我看到預(yù)制板正好被一面低矮的承重墻所支撐著,并沒(méi)有完全垮塌下來(lái),否則,我們必死無(wú)疑。

      是你帶我到這里來(lái)的吧,我知道,是你救了我的吧。

      然后我聽到你微弱的聲音,你說(shuō),是你嗎?不要?jiǎng)樱液芎茫挥脫?dān)心。

      于是我聽話地躺下不動(dòng),但是我知道你在撒謊,你粗重的喘息聲與壓低了的呻吟聲,在這片寂靜中對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是槍聲一般刺耳。

      頭上有灰塵陣陣地往下掉。

      過(guò)了一會(huì)兒,你問(wèn)我,沒(méi)事吧?我說(shuō)沒(méi)事。

      嗯,那就好。我說(shuō),這個(gè)是地震吧!呼,還好我爸媽都在外地出差,你呢?

      “我媽昨天去外地看親戚去了,我爸……”我的聲音在瞬間顫抖、哽咽,我突然想起我的父親,他還在上班……

      眼淚無(wú)聲地滑落下來(lái),我戰(zhàn)栗著縮成一團(tuán),沒(méi)有父親……嗎?那樣的日子我想都不敢想象啊!心中像是有什么東西在吞噬在撕咬,一點(diǎn)一點(diǎn)空下來(lái)、空下來(lái)……

      喂!喂!

      我又聽到你的聲音,充滿焦急、安慰與悲痛的聲音。

      “沒(méi)事的!一定會(huì)沒(méi)事的'!你爸在那個(gè)銀行工作吧!我知道,哪個(gè)銀行辦公樓本來(lái)就不高,你父親我也見過(guò),身體看上去挺不錯(cuò)的!他一定能逃出來(lái)!我們要相信,也只有相信啊!為了我們的父母,我們也得活下去啊!”

      你的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定。

      然后我們沉默,沉默。我一點(diǎn)一點(diǎn)揚(yáng)起頭,突然頭一次想徹底甩掉悲傷。

      最后還是你先開口了:“吶,出去之后,你最想做的是什么?”

      “出去嗎?不知道,但是我想自己一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)很多吧。”

      “是嗎?我嘛,就想出一本書,就講我們埋在下面的生活,書名……《黎明》怎么樣?被挖出去的瞬間,感覺(jué)一定就像是第一次見到黎明一樣吧!怎么樣?要不要跟我一起寫呢?這可能是世間上唯一一本專門描寫在地震中被埋的幸存者心情的一部書了吧!機(jī)會(huì)難得哦——”

      “哦,等出去之后,我會(huì)好好考慮的。”我的聲音開始平靜,開始試著相信,我們會(huì)一起出去。

      然后我們開始有一搭沒(méi)一搭地閑聊,聊喜歡的人,懷念的事,你的聲音斷斷續(xù)續(xù),但是每一次出聲都是那么讓人覺(jué)得安定。你說(shuō),你會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)時(shí)刻——

      直到我的指尖有你的血漫開;

      直到我感覺(jué)到你的手越來(lái)越冷;

      直到你不再出聲。

      你死了。

      你說(shuō)要出的書怎么辦?你說(shuō)要給我抄的歌詞怎么辦?我怎么辦?

      沒(méi)有人回答。

      我的呼吸開始變得急促,那一瞬間我甚至想失聲尖叫,但是我卻不敢。

      我怕回聲將我的心徹底蕩空。

      為什么是你?為什么是你!

      這個(gè)世界上真的就只剩下我一個(gè)人了。

      我忽然感到是那么那么的恐懼,就好象所有的廢墟都朝我壓來(lái)!宛若一個(gè)可怖的夢(mèng)靨,起先所有的人都圍在我身邊大聲地說(shuō)笑著,然后黑暗籠罩一切,血流了滿地,瞬間只剩下我一個(gè)人。我恍惚地看到你向我伸出手,大聲地呼喊,可我卻聽不到任何聲音。于是我也向你伸出手,卻在指間相扣的瞬間滑落。你向后墜,墮入無(wú)邊黑暗……

      不要!!!我忽然聽到自己撕心裂肺的聲音,卻那么飄渺虛空……

      你死了。我害怕。

      為什么是你?為什么是你……

      我看不清你最后的表情。

      廢墟上的人聲漸漸明顯,他們顯然是已經(jīng)在這里展開了救援,我用盡全力打出信號(hào),與他們?nèi)〉昧寺?lián)系。上面問(wèn)的問(wèn)題,我一一作答。

      當(dāng)問(wèn)到下面有幾個(gè)人時(shí),我說(shuō),兩個(gè)。當(dāng)問(wèn)到活著的有幾個(gè)人時(shí),我也說(shuō),兩個(gè)。

      果然我還是不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢!若是你的話,又會(huì)說(shuō)我脆弱的吧!

      當(dāng)最后一聲挖掘聲響起的時(shí)候,大片大片的陽(yáng)光涌了進(jìn)來(lái),我聽到它們?cè)谖业亩呂璧福O窣作響。我閉緊眼睛,在那一瞬間淚流滿面,我想,這難道就是所謂第一次見到黎明的感覺(jué)嗎?

      可是,你已來(lái)不及看到這次黎明。

    記敘文作文 篇9

      童年本該是快樂(lè)的,美好的,只是童年中也難免不帶著煩惱,我的成長(zhǎng)的過(guò)程也是如此,特別煩惱。

      星期天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,又是一個(gè)好天氣。

      我剛從床上起來(lái),爸爸媽媽便嚷道:“你怎么這么遲才起來(lái)?快去讀英語(yǔ),做作業(yè)。”

      這嘮叨聲讓我頭痛起來(lái),心想:勞累的一天又開始。接著著嘮叨聲反反復(fù)復(fù),我只好極不情愿地看書、讀英語(yǔ)。

      唉!為什么別人的星期天都能自由自在,而我的確這樣枯燥呢?想到其他小朋友都能在院子里玩耍,笑得那么開心,我卻像一只小鳥關(guān)在籠子里,怎么也出不去,心里實(shí)在難受。

      其實(shí),星期一到星期五這樣學(xué)習(xí),我還能承受,可是我竟然沒(méi)想到,爸爸媽媽竟連星期天都不放過(guò)。我現(xiàn)在對(duì)星期天愈來(lái)愈討厭了,因?yàn)樵趯W(xué)校至少還可以和同學(xué)們一起玩一會(huì)兒,還能有一點(diǎn)快樂(lè)可言,而在家里就只能做作業(yè)。

      即使好不容易盼來(lái)了放假的日子,可是等著我的還是一大堆作業(yè),就是休息一會(huì)兒也難啊!

      我多希望爸爸媽媽能給我一點(diǎn)自由啊!哪怕是一分鐘,也是雪中送炭啊!

      有好幾次,我好不容易做完了作業(yè),可媽媽卻說(shuō)“快,做一張卷子。”聽到這話,我頓時(shí)眼前一黑,感覺(jué)天都要塌下來(lái)了,我辛辛苦苦做完了,等待我的竟是這樣的.結(jié)果。

      最讓我煩的是我有一道題不會(huì)做,便找爸爸給我講解。可不管他怎么講,我都不明白。這時(shí)爸爸的老毛病又來(lái)了,指著我說(shuō):“要給你講多少遍,你才明白!”看著他這么生氣,好像要吃掉我一樣,我不宜多說(shuō)什么。

      有時(shí),我剛下院子,或者剛和小伙伴玩得正歡,媽媽就在樓上大聲的叫道:“曉曉,快回來(lái)啦!”這一叫不要緊,可是卻把我的游戲計(jì)劃全打亂了,真是太掃興了。

      我真想大叫一聲:“誰(shuí)能救救我呀!”

      雖然我知道爸爸媽媽都是為我好,但是這樣的童年誰(shuí)會(huì)喜歡呢?

      要知道,我們童年已經(jīng)沒(méi)有多少日子了!

      我多希望有一個(gè)沒(méi)有壓力,充滿快樂(lè),充滿陽(yáng)光的童年啊!

    記敘文作文 篇10

      五天終于過(guò)去了,我可真是興奮,但是星期天并沒(méi)有像我想的那么快樂(lè),因?yàn)槲业膵寢屨媸枪芴伞耍貌蝗菀追帕艘淮涡瞧谔欤译娨暥紱](méi)得看,真是太殘忍了,就拿今天來(lái)說(shuō)吧,今天可是一個(gè)好的星期天,但是一放學(xué),我本來(lái)準(zhǔn)備看一會(huì)電視,但是我剛開電視,還不到一分鐘,就被我媽罵了,我媽說(shuō),都初一了,這么關(guān)鍵的時(shí)候,還看什么垃圾電視,現(xiàn)在的電視越來(lái)越不文明了,這不是教你們學(xué)壞嗎,什么警察抓小偷,動(dòng)不動(dòng)就殺人了,還滿口的臟話,真是的,我忙說(shuō),媽媽,你也太土了,這才是帥呢。我媽媽也不管三七二十一了,搶了我的遙控,關(guān)了我的電視,我想不給我看電視,那我就睡覺(jué)了,我剛想睡覺(jué),我還沒(méi)有上床,就被我媽給拉了起來(lái),真是的,我起來(lái)后就問(wèn)我媽,我的作業(yè)全都作好了,你還要叫我干什么啊,你給我去做作業(yè),把我做的'作業(yè),做完我的作文,再寫作文,然后再看一會(huì)書,然后在去做作業(yè),最后在上床睡覺(jué),啊,我的天啊,我的命好苦啊,朋友們,你們的媽媽一定比我好吧。

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