一件事的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
一個小姑娘在海邊拾貝殼：雪白的、火紅的、淡藍的、星形的、螺旋的……這些都是我成長中的印記。有酸有甜，或喜或憂。其中有一個貝殼又大又堅固，它裝滿了我的`一次錯誤與一次成功，給了我終身的教益：
在小學三年級時，我剛學會寫作文，就想一步登天，看著高年級同學寫的作文都獲過獎，手就發(fā)癢了。于是，我從作文書上抄了一篇作文就拿去參賽了，心想這獲獎證書非我莫屬。誰知，等待了一個月，竟搖搖擺擺地走來了一封批評信，上面寫著：“宿程媛同學，你的抄襲行為十分不好，應該批評……”這回倒好，“聰明”反被“聰明”誤，真不應該！
這次教訓讓我痛改前非，決定用自己的汗水換來真正的成功！從此以后，我每天寫日記，記錄生活中的點點滴滴；每周寫的周記還拿給爸爸媽媽修改；我大量閱讀，積累好詞好句；我還向作文寫得好的同學請教討論……夜以繼日，我的作文水平逐漸提高。
終于，我寫出了一篇自認為不錯的作文拿給語文老師修改，老師皺起眉頭對我說：“這篇作文并不出色，缺少具體的描寫，你可以適當加入寫環(huán)境和心理描寫，將人物刻畫細致，品質才會突出。”我回到家的第一件事就是將作文拿出來修改，按照老師說的每一步進行添加，花了兩個小時終于完成了。第二天，我又拿給老師看，她這才露出了滿意的微笑。
轉眼間，一年過去了，我又參加了作文競賽，過了幾星期，我收到了一個沉甸甸的信封，打開一看，呀!不再是批評信了，而是一本大紅色的獲獎證書，里面寫著：“宿程媛同學，恭喜你，你的習作《一路陽光》榮獲本屆作文競賽二等獎……”當時，我留下了激動的淚水，我的努力終于換來了豐盛的碩果！
從這件事中我不單單只收獲了成功，還明白了：只有用辛勤的汗水才能換來真正的成功，懂得了“功夫不負有心人”的真正含義。這件意義深刻的事在我成長的道路上留下了深深的腳印，陪伴著我，鼓勵著我，帶給我終生的教益，一路走去。
一件事的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在美麗的河源，這里風景優(yōu)美，景色迷人。這幾年，城市交通的變化和人們精神面貌的改變，真是令人驚嘆。
生活在這個城市的人們不會忘記。以前，這里的馬路又窄又臟，只能容一輛自行車。道路上的垃圾隨處可見，這<兒>的馬路凹凸不平，很不方便。到了夏天，垃圾，招得蒼蠅都飛過來了，非常惡心。馬路兩旁連一盞燈也沒有，到了晚上，黑乎乎的，嚇得小孩子直往被子里躲。如果出去，還要帶個手電筒，真是麻煩。家家戶戶都是矮小的`瓦房……
而現在的河源，平坦的柏油大道代替了凹凸不平的路。每到晚上路燈射出耀眼的光芒。路上的垃圾都“跑到”垃圾筒里。走在這樣寬闊的街道上，到處都是高樓大廈。
過去的大街上，很容易看到愁眉苦臉的人。而現在，你會發(fā)現，人人臉上都洋溢著幸福的微笑，人民的生活變得更加美好。
河源真美呀！我愛我的故鄉(xiāng)。
一件事的作文 篇3
那種要跳樓的情景，大家一定在電視劇和電影見到過，你知道嗎？星期六上午，我也幾乎跳了樓，想知道怎么回事嗎？跟我一起來吧！
我和同學小顧學完素描課，走了一段樓梯后，看見一扇窗，開著的，下面有個平臺，我和小顧都產生了跳一跳的想法。我們是這么想的，也是這么做的。小顧先下，可是很快就爬了上來，告訴我她有恐高癥，于是，我就先下去了。
不一會，我就爬了下去。小顧提醒我，試試上不上的來。我一轉頭，傻眼了：想要爬上去的話，腳必須踩到窗沿，可是窗沿太高，我爬不上去。
試了幾次，都沒有上去。因為平臺沒有欄桿，所以我輕而易舉的看到了下面的場景：下面用水泥墻隔出一塊空間，里面橫七豎八的擺了許些雜物，跳下去，根本不見得有活路。所以唯一的辦法，只能爬窗戶。
窗玻璃太薄，可能經不住我抓，玻璃碎了的`話，更危險啊！小顧不斷伸手拉我，我看到平臺上有一些木板啊之類的雜物，就拿過來，疊在一塊。又試了幾次，還是上不去，我就在下面走來走去，叫老師吧，說不定會被開除，踩著雜物上去吧，也上不去，跳下去就別想了，非死即傷（太夸張了點，當時是在2樓），到底該怎么辦呢？
小顧讓我在試試，我又拿了木板過來疊上去，成功了！我們收拾好東西，狼狽不堪的跑出了樓道。
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