實用的一件事情的作文集合（4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的一件事情的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事情的作文 篇1
人的一生中有快樂的聲音，也有悲傷的聲音，當然悲傷對我來說我常常是忽略掉的。因此快樂的聲音常常在我耳邊和心中徘徊著不肯離開，我想這就是我快樂的地方。當回憶起小時候的'時候總會有無窮的快樂，也有些記憶中的笑聲。
那是在我四年級的時候的一個暑假，爺爺騎著三輪車帶著我和姐姐去田地里去刨紅薯，我和姐姐扛上鋤頭就跟著爺爺出發了。爺爺告訴我們說要想刨紅薯需要先把葉子都剪掉，然后爺爺拿出來兩把大剪子，就是那種在大花園里修建小樹的那樣的大剪刀。我看見這樣的大剪刀立馬拿到了手中開始剪紅薯葉的工作了，姐姐則是慢慢的剪，我還笑姐姐動作慢，結果接下來我卻發現，這樣并沒有快到哪里去，我光顧著玩耍了，剪掉的都只是一些表面的葉子。于是不得不重新開始剪葉子了，爺爺就跟在我們的后面，我們剪到哪里，爺爺就在我們身后刨出看著就會眼饞的紅薯，不一會我們就刨出很多很大的紅薯，然后爺爺就帶著我和姐姐一起回家了，我們都很高興，因為我們回家后晚上就可以吃到好吃的紅薯宴席了。
記住快樂就是最好的選擇。
一件事情的作文 篇2
星期天的早上，天空蔚藍蔚藍的，白去你追我趕。風兒輕輕吹著我的臉頰。可是這么好的`天氣卻發生了一件毛骨悚然的事情。
那天，我和媽媽，妹妹一同去德輝廣場。到了德輝我們和一群不認識的叔叔，阿姨乖坐在一個陳舊的電梯中。媽媽隨手按了四樓，電梯門哐當一聲關閉上了，電梯緩緩的往上升，忽然“轟”地一聲，電梯停在了二樓，電梯好像掉進了一座陡峭的高山里，我環顧四周：每個人你看看我，我看看你，我也怕得寒毛都豎了起來，大人們拍拍自己的胸前，嘴里嘟啷著：“嚇死了，嚇死了。“天啊，我們會不會出不來啊。電梯停了十秒，這十秒有如過了一個小時那么慢。接著電梯終于往上升了一層，門就“轟”地一聲打開了。一群人像閃電般沖出了電梯。
出了電梯，媽媽語重心長地說：“困在電梯，要先保持鎮定，按下應急按扭，還要把所有樓層按鍵全部按下。”我聽了似懂非懂地點了點頭。真是一件毛骨悚然的事情呀！
一件事情的作文 篇3
大家都知道在飯堂的值日生是抓倒飯和扔碗筷的。他們按理說在這方面是我們的榜樣，可是，有一個值日生讓我覺得很他們簡直是不可思議的，他們這樣的行為也配做值日生？
那天中午，我吃完午飯，就走到放碗區去放碗筷。這時大家都非常有序地放碗筷，然后朝樓下走去。突然，一個戴紅袖章手拿值日牌的人快步朝我沖了過來。啊，他的碗里還有大半碗的飯呢。他沒吃完怎么可以呢？還是值日生呢？只見他大大咧咧地把那半碗飯倒進飯桶，然后隨手把飯碗一扔。“哐”的一聲，驚得大家朝他看去，我也忍不住激動地對他說：“你還是值日生呢！跑步、倒飯、還扔碗，你還算是值日生嗎？你自己扣自己班的'分算了！”誰知那個值日把眉一揚，用手指著我兇狠地說：“關你什么事！你是值日生啊？”我握緊拳頭，非常生氣，很想痛罵他一頓，但想到學校有規定不可以罵人的。我不得不把涌到嘴邊的那些話咽了下去。
這個人根本就不夠資格當值日生，違反學校紀律，老師竟然讓這種人當值日生，真是不可思議。
一件事情的作文 篇4
來到廈門的歲月里，我經歷了兩次夏令營的磨煉。其中最令我難忘的是五年級的勞動夏令營：一個個金黃飽滿的玉米、一張張純樸的笑臉，還有那次愉快的插秧。
來到農村的第二天早晨，老師將我們帶到了宿舍附近的一個水田，安排我們進行“插秧”實踐活動。我們一路上大聲歡呼，宣布著自己插秧的“歷史”，而到了水田之后所有人都傻眼了，剛才的`豪言壯語早已不知是不是隨著一陣柔和的風飄走了。大家都在尖叫，老師在做一些安全指導，此時我的腦海里被水蟑螂、水蜘蛛、螞蝗等爬行類昆蟲的詞語所充斥。我越想越不敢向水田望去，它仿佛就像一個“昆蟲窟”！不過不知什么時候我的虛榮心在搗亂，與此同時她將膽怯“看扁”了，我將腳伸入了水田。
水田里除了水就是泥，當然還少不了肥料（估計是當地的牛糞）。不過光著腳丫在上面走，的確舒服。不過我呢，最終目的就是將秧插滿老師安排的秧田。我挽了挽衣袖，卷了卷褲腿開始插秧。
我左手拖著插滿秧苗的泥土塊，右手捏秧，食指在上，中指在下，拇指扶住細細的秧苗。將二至三跟秧苗分為一撮，將它們一塊插進田地里。插秧苗別看是體力活，其實它也是需要細心，并且很有講究。拿秧苗時必須按照我剛才的手法，否則：重則會掐死它們，輕則插不進土壤里去；如果同時插入的秧苗過多將無法均衡營養，過少秧苗根本扎不穩。可見插秧也是一門學問呀！
突然我聽見一聲女生的歡呼，原來是一些害怕昆蟲的女生為自己發明的插秧法而感到“驕傲”！有的是將兩、三趕秧苗握在手里直接往田里扔，有點像在投擲；有的同學是將分發的整大塊秧苗直接放入田中，更有甚者居然用秧苗作“防身與攻擊武器”。
雖然大家的插秧方法不對，但是我們卻在插秧的過程中更進一步感受中國農業，享受勞動帶來的歡樂。
歡笑隨著時間流淌，膽怯化成一縷農村瓦房上的裊裊青煙。雖然老師已經帶我們離開了水田，但是我們的心依舊停留在同學們插秧時的歡聲笑語中。
在整個實踐活動中我們體驗了農民伯伯們每天需要做的工作的艱辛，感受了勞動帶來的樂趣。同樣在歡樂中我們依然認識到了中國南方農業的落后。
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