一件事的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
今天，我坐在奶奶家的沙發上，給自己剪指甲，忽然，我看到奶奶家的小貓在沙發上睡覺。我心想，我自己是不是也應該給小貓剪指甲，那多好呀！
于是我就左手拉著小貓的爪子，右手拿著指甲剪，小心翼翼的給小貓剪指甲，我慢慢地把小貓的指甲一個一個的剪完了，看著我為小貓剪得光禿禿的'指甲，我開心的笑了，心想，待會兒媽媽回來肯定會表揚我，說我把小貓收拾的干凈利索，說著，媽媽回來了，我把我剛才的所作所為給媽媽匯報一遍，聽著我的匯報媽媽不但沒有表揚我，而且，還皺起眉頭，耐心的對我說：“傻孩子，小貓的爪子是用來抓老鼠和爬樹的，你把它的指甲剪沒了，它該怎么去生活。”
聽著媽媽的教誨我哭笑不得，本來想給小貓剪指甲，是為了讓它講衛生不生病，結果，好事變成壞事，看來無論做什么事不動腦筋都是不行的。
一件事的作文 篇2
人一生中要經歷很多事情，有一部分事情已經忘記了。但這件事令我非常難忘，什么事情呢？現在我來跟你們講一下吧。
三年級的上學期，學校每個班選了五個同學當“啄木鳥”，我非常榮幸地被選上了。不要看我平時大大咧咧的，可是一到關鍵時候就掉鏈子。星期一，我早早地來到學校，今天可是我第一次當“啄木鳥”，當然不能遲到。我穿上啄木鳥的制服，拿起檢查單子到操場上檢查了。
剛開始我非常害怕，秦文朗看見了，他就一直陪著我。我們開始在跑道那邊檢查著，忽然發現一個男孩子在追追打打，我和秦文朗撒開腿跑過去，說：“你犯了第八條規定－－追追打打，所以你要把班級和姓名報給我記下來。”那位同學一點也不配合我，他眉毛一挑說：“小屁孩，滾一邊去。”我好像做錯事的孩子，低聲下氣地說：“你，你……”這時秦文朗雙手叉腰，嚴厲地說：“他是‘啄木鳥’，你如果不報班級和姓名，我就到政教處去叫老師來。”那位同學可能被秦文朗的盛氣凌人給嚇著了，不情愿地把班級和姓名報給了我。雖然這一次值日出現了一點小插曲，但我學會了面對事情，我要好好感謝秦文朗，是他給了我膽量。
這件事情雖然過去許久，但卻深深地印在我的`腦海里。
一件事的作文 篇3
在我的人生中，有很多事情令我記憶深刻，而最令我難忘的，是兩年前發生的一件事。
那天上午，下過一場大雨之后，陽光明媚。我和幾個小伙伴在小區樓前玩“跳水坑”。
我們拿一個樹葉，放在一個大水坑里，我們在大水坑里跳，利用水波，讓葉子滑動，比比誰的樹葉先到終點，誰就“勝利”了。
正當我的“紅楓葉小船”駛到離終點還有一步之遙的時候，突然，傳來了一聲怒吼：“誰讓你們在這兒玩的`？你家大人呢？叫他們出來，我要跟他們說！”
這突如其來的河東獅吼打斷了我們的“雅興”，我們也怒了，尤其是我，本來游戲都快勝利了，獎品可是兩本少女貼畫哦！我氣憤地轉過頭，一看又是門衛李大爺。“李大爺，這座小區又不是你的，你上幾次管我們，我們沒有投訴，快點走，我們是業主。”“你你，我去找你家長去！”李大爺說完，轉身要走，突然，一個最不聽話的孩子沖過去，伸出手一推，李大爺正好踩到一個水坑里，摔倒了。
正當我們哈哈大笑的時候，一個人從后面推了我一下，我毫無防備地摔倒了。李大爺看到了這一幕，從地上用力爬起來，快速走過來，把我拉起來，我被嚇得快哭出來了。李大爺一把拉住那個推我的小孩，用力打了幾下，那個小孩也嚇哭了，對我說了好幾聲：“對不起，對不起。”李大爺這才放了他。
看著李大爺濕了的衣服，自己不但不生我們的氣，還在保護我們，我不禁慚愧地低下了頭。
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