暑假的一件事的作文5篇（合集）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的一件事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的一件事的作文 篇1
快放寒假了，回想暑假生活，最難忘的就是我們鹽礦少兒舞蹈班在鹽礦燈光球場舉行的匯報演出。
那天傍晚，我匆忙吃完晚飯，急忙趕到燈光球場，那里已是燈火輝光，我今天的任務十分艱巨。既參加舞蹈節目;又要擔任節目主持人;還要表演古箏獨奏。
我和李柯緣走上舞臺，大聲宣布演出開始。在觀眾的歡呼聲中，我們隨著歡快的音樂，跳起了舞蹈——《花喜鵲》。
報了幾次幕后，我到后臺換了一套服裝。下一個節目就是我的古箏獨奏了。
我從容的走上臺，大聲說;“今天，我演奏的曲目是《站臺風》。”坐下來后，我深深吸了一口氣。在琴聲中我越來越投入，幾乎忘了身在何方!直到觀眾響起掌聲，我才回到現實。
隨著我一次又一次的報幕，精彩的節目一個又一個的.進行。觀眾們熱烈的掌聲和歡呼把演出推向高潮。
我們全體班員都非常激動。是啊!這1個半月里，我們在老師的帶領下，經歷了無數的練習和排練。吃了多少苦，灑下了多少淚水和汗水。尤其是我，即使韌帶被拉傷也不退縮，才有了今天精彩的表演呈現給大家。
在《感恩的心》，這首優美的音樂聲中，我們的匯報演出緩緩的拉上了幕布。
這個難忘的夜晚，深深的留在了我的記憶中!
暑假的一件事的作文 篇2
暑假生活像一個五彩繽紛的萬花筒，充滿了樂趣與歡樂。暑假生活難免會有一些難忘的片段。下面我給你們說說那些片段里的其中一件吧!
那天，是一個晴天。天早已大亮，我還是覺得置身于黑暗之中，原來是窗簾沒拉，窗簾剛來開，一束溫暖的陽光射進我的眼睛里，我下意識的閉上了眼，洗漱完畢后，出去走走吧!剛出大樓，就聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫，芒果樹散發出清新的香味，還有小販與顧客的討價聲，一切是那么和諧美好啊!
散完步，已經九點半了，按照日常表我現在要去書店看書，我急忙跑去書店，那時書店已經人山人海了，我擠了一會終于進去了，我來到少兒刊物那里，我發現了一個與我差不多大的'胖子，我撒了他兩眼，拿了一本書坐在她旁邊看了起來，當我發現他的褲子會掉下來的時候，他已經起身去放書了，然后……
這就是我的暑假生活，他充滿了快樂。我愛暑假!
暑假的一件事的作文 篇3
暑假期間，我隨著假日小隊的步伐，來到了杭州京杭大運河博物館。博物館坐落在美麗的運河邊，看起來非常宏偉壯觀，透著一股古老而又神秘的氣息。我懷著好奇的心邁進了大廳，首先映入眼簾的是一艘巨大的模型船，這艘船高約2。5米，長約5米，花紋雕得栩栩如生，令人驚嘆！
我繼續往里走，到了第一展廳——《運河的開鑿與變遷》，里面是運河出土的各種文物。有唐開元通寶錢，20xx年杭州大關橋北運河出土，認為是沉船上留下的，或是為了戰爭避亂將錢幣有意埋在這里的，有人因此將運河戲稱為”金河“，有陶網墜、石網墜、磨刀石，磨刀石長37。5厘米，寬37厘米，還有……真是應有盡有，古人的智慧與手藝太讓人佩服了！
接著我又參觀了第二展廳——《大運河的利用》，第三展廳——《大運河杭州段的綜合保護》與第四展廳——《運河文化》。這些展廳各具特色，讓人過目難忘：
首先是第二展廳，第二展廳展現的是”大運河的利用“。很多與運河漕運有關的文物全在這里。最具歷史價值的是清代”蘇州府“官斛，這種木制錐形器皿，是當時政府向百姓收糧用的一種計量工具，過去運河上都是漕船載糧，交糧時將米由艙內取出用斛量，叫”起米過斛“。一斛相當于五斗，約三十五點八公斤。還有一幅七百多平方米的環形銀幕，十八臺投影儀播放著當年運河漕運宏大場面，氣勢壯闊。
再是第三展廳與第四展廳，第三展廳，地上是一條流動的運河，閃閃發光。原來，這里用微縮模型做出了大運河及兩岸的'九座城市，放在玻璃地面下。第三展廳還有個”模擬運河之旅船艙“，坐進去，能看到實景拍攝的大運河沿途風光。第四展廳主題是”運河文化“。山東聊城面塑、江蘇揚州剪紙、江蘇無錫泥人等運河邊城市代表物品擺放到一起，足見大運河孕育出的兩岸文化之豐富。
中國的京杭大運河是一段偉大而不平凡的歷史。剛剛在前些天，我得知京杭大運河已經申遺成功，而今天在博物館學習與參觀，讓我更加覺得京杭大運河作為世界文化遺產，真是當之無愧！中國古代勞動人民用他們的聰明與智慧以及艱苦與汗水開鑿出了如此壯觀的大運河，滋養了世世代代無數中華兒女，我作為這無數兒女中的一名，一定要好好傳承先輩們不畏艱難的精神，努力學習，為祖國的建設發展打好基礎；一定要好好保護我們偉大的運河，也同時愛惜我們身邊的每一條美麗河流，做一一名名副其實的”河流小衛士“！真是一個暑難忘的一件事啊！
暑假的一件事的作文 篇4
打開記憶的閥門，我有很多五彩繽紛的趣事，有的已經忘了，有的卻仍記憶猶新，使人難以忘懷。
記得那是一個陽光明媚的下午，我和往常一樣，去學電子琴，恰巧呂佳欣剛剛學完，我們打過招呼之后，我便去上課了。在媽媽和阿姨說話的時候，她則悄悄地跑到樓上當起我的“小老師”來。
今天學的是《四只小天鵝》，老師讓我自己開譜子，我感到很吃力，呂佳欣一看說“這個曲子我學過，我來教你。”于是她先把曲子熟練地彈了一遍，碰到我彈不好的.地方，她就做示范或指導我反復練習，直到我把難彈之處彈會。就這樣時間很快就過去了，一會兒，阿姨來叫她回家，她走后，我又彈了一遍，老師檢查完后說“不錯”。
走在回家的路上，回味著剛才的事，我告訴媽媽：呂佳欣真是個認真、細心的“好老師”，好同學，我以后要向她學習。
暑假的一件事的作文 篇5
暑假里，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假里學習書法。之所以學習書法，是為了讓自已變得更踏實，不浮漂，能靜下心來。
7月5日，剛放暑假一周，我和媽媽一起來到書法班，首先映入眼簾的是：教室里擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應俱全。書法老師和靄的問我，“小朋友，你是愿意寫鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽，媽媽看看我，我們一時不知選擇什么好。老師看我們拿不定主意，就說：“我們認為，只要毛筆字寫好了，鋼筆字自然而然就會寫好，建議你們寫毛筆字。”我們聽取了老師的建議，就開始正式練習毛筆字。
正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什么位置，墨水應該倒進墨盤里，怎樣膏筆……。前期工作準備好后，練字正式開始啦。老師第一個教我們寫的基本筆畫是點即“、”，點一共有4種，豎點、圓點、長點和方點。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆后，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最后折向左上，回鋒、提收。老師最后強調，寫點時一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。
剛開始，我在心里想，“點”還不好寫嗎？不就是點一下嗎？但我真在紙上寫時卻怎么也寫不好，寫出來的就看不出是個“點”字，反復寫了幾次，仍然看著別扭。我急得像熱鍋上的'螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對我說，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的位置……”，說罷，老師又手把手教我寫了幾遍。通過一再的反復練習，慢慢的看著寫的也像個“點”字了，心里也增加了信心。
通過暑假練習書法這件事，給我的啟發是：無論干什么事，不要眼高手低，要腳踏實地的去干，并且要堅持不懈、持之以恒的干下去。
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