一件事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
一次上電腦課，朱老師讓我們用“金山打字”練習打字。打了一會兒，我覺得沒勁，好像這篇文章永遠打不完似的。我環顧了一下周圍，啊，很多同學都不在打字。我想：我先玩一會兒吧。于是，我退出了“金山打字”。但桌面上沒有一個可以玩的軟件，我很喪氣。突然，一個念頭從我的腦袋里冒了出來，好主意！我想把所有讓我討厭的`文件刪除了，并把它們從“回收站”里清除干凈！可清除的過程并不簡單。從桌面上清除沒問題，而要從“回收站”里“消滅”就有些麻煩了。因為“回收站”不在桌面上，我只好把“我的電腦”里的文件一個個打開。這時，老師從講臺前站了起來。不好，老師要來檢查我們的打字成果了！我手忙腳亂地關掉了一切文件，馬上復制了一篇“成品”，打開“金山打字”。
“快快快，再快點！被老師發現，可就完蛋了！”我的心“怦怦”直跳。還有幾步老師就要到我桌邊了。我把復制好的文檔“貼”在了電腦上。一切忙完以后，老師正好走到我的屏幕前。我暗暗祈禱著：沒事沒事，上天保佑沒事。老師沒說什么就走了。“太棒了！”我在心里歡呼。我捂著嘴笑了起來。老師被我騙了！
一件事的作文 篇2
一次在上鋼琴課的路上發生的一件事，讓我至今難忘，更讓我心驚膽戰。
那天早晨，陽光明媚，萬里無云。我背著書包興奮地向跑去上學。
到了路口，我抬起頭向馬路對面望去：嘿，綠燈！我剛向前跨出一步，只見一個影子飛快地向我沖了過來，但我并未在意。當它離我越來越近時，我才發現一輛自行車已經靠過來了。我還沒來得及躲避，就被自行車撞倒在地。
“你干嘛不快點往前走？”那個騎車的人怒氣沖沖的指責道。我頓時無語了，用委屈的目光看著那位大漢，又看看只剩下五六秒的綠燈，心想：難道你不知道剛才是綠燈？我撫摸著受傷的胳膊，忍著在眼眶里的打轉的'眼淚，剛起身要走，那位大漢可能發現自己錯了，攔住了我問道：“疼不疼？”“當然疼啦！”說著，我的眼淚禁不住的涌了出來，但我克制住自己的情緒，擦干眼淚斷斷續續的話從嘴里冒出來：“你……怎么騎車的……沒看見剛才是……綠燈嗎？”我憤怒的目光，使他感覺到自己的錯誤，他語塞了，然后低下頭羞愧地騎著自行車走了。
這件事雖然早已過去，但是它就像傷疤一樣，永遠地刻在我的記憶中，至今都忘不了。之后，我每次過馬路時，總是小心翼翼，生怕再發生這樣的事。
一件事的作文 篇3
一天，我在上英語課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉身就去拿，卻發現書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發現坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說：“還你!”說著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時我就來了個“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來了個“海底撈月“。
當我們打得不可開交時，老師的.聲音響了起來：“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學回家后，我向媽媽講了今天發生的事情。媽媽說：“你下次遇到這種情況，應該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師。”
從此，我就學會了以后如果再遇到類似情況，該做什么和不該做什么了。
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