難忘的一件事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
我這個(gè)人，平時(shí)總是馬馬虎虎，丟三落四的，做事很不嚴(yán)謹(jǐn)，因此，我犯下了許多錯(cuò)誤。但放假前的一件“文具盒丟失事件”令我尤其難忘，更讓我明白了一個(gè)道理，令我受益匪淺。
在那個(gè)不見太陽，略有小雨的星期四。我與同學(xué)們一起排隊(duì)到音樂教室上音樂課。由于當(dāng)時(shí)我有些熱，就用上衣包著書和文具盒，夾在腋下，與同學(xué)們一起一蹦一跳地躲避著地上的水坑。
到了音樂教室門前，我決定把衣服穿上。結(jié)果打開衣服一看：書還在，文具盒卻不易而飛了！
呀啊呀！不會(huì)吧？文具盒就放在這兒的��！文具盒里可裝著我全部的家當(dāng)�。簝芍恍落摴P；一直自動(dòng)鉛筆和好幾支彩筆呢！沒了文具盒，下午我怎么寫作業(yè)啊！
“謝子健先去上音樂課吧！”好心的孟笑旭在陪我找遍經(jīng)過的.路都沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索后，把我從想象中拽了出來。
“哦，好吧！謝謝你！”我神色恍惚地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想著丟了文具盒的后果。跟他一起去上課了。
音樂課上，愛笑的我始終沒有心情笑出來。
下午上課時(shí)，我不得不向其他同學(xué)借鋼筆。望著老師嚴(yán)厲的目光，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里忐忑不安。
過了兩天，文具盒有奇跡般地找了回來。盡管文具盒失而復(fù)得，但我“一貧如洗”的那段時(shí)間里我心中的焦急令我難以忘卻。
這件事讓我明白了做事要嚴(yán)謹(jǐn)，不能馬馬虎虎的。否則有可能釀成大錯(cuò)！
難忘的一件事的作文 篇2
每個(gè)人都有一件難忘的事，我最難忘的.一件事是這樣我第一次滑雪。
星期天的早上，我和爸爸媽媽起的很早，因?yàn)檫@天我們?nèi)セ?/p>
我們坐上汽車，一路上跑了好幾個(gè)小時(shí)，才到滑雪場(chǎng)，滑雪場(chǎng)到處是這樣雪的世界。好多小朋友都來了，我迫不及待的穿上滑雪鞋拿著雪橇來到滑雪場(chǎng)我在爸爸媽媽的幫忙下留意翼翼地來到高處，從上方滑了下來。個(gè)性刺激，個(gè)性開心第二次我一個(gè)人又走到高處，又從上方滑了下來，這次我可沒那么幸運(yùn)，滑到一半我就滑倒了。坐在地上，開心地笑著。
我喜愛雪，帶給我們的快樂讓我們一齊去滑雪吧。
難忘的一件事的作文 篇3
“哇！是真的嗎？”我不敢相信我的耳朵。爸爸告訴我，我那篇《夏日賞荷》的文章發(fā)表了，被光明日?qǐng)?bào)出版社收入《超越課堂—全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文》一書中。我迫不及待地打開爸爸的電子郵箱確認(rèn)，看到編輯老師約稿的`郵件，才敢相信確有其事。
今年暑假，我們一家人去團(tuán)湖公園觀賞荷花，美麗的景色深深地打動(dòng)了我。回來以后，我懷著喜悅的心情寫下了《夏日賞荷》這篇文章。團(tuán)湖的美景歷歷在目，我用心地把它們描述出來， 想和大家一起分享美景，共享快樂。我把文章發(fā)表在博客上，吸引了許多讀者，受到了大家的好評(píng)。有位老師在留言中寫到：在小作者眼中，白鷺是會(huì)說再見的，知了是因?yàn)殚_心而鳴叫的；更奇的是，文靜的荷葉會(huì)輕巧地旋轉(zhuǎn)著舞裙讓路，妖嬈的荷花會(huì)大方地闖到人們眼前盡展嬌媚
一切都是那么充滿生機(jī)，一切都是那么充滿靈氣。
看到博客上老師熱心的留言，收到出版社約稿的郵件，我心中的希望之火越燒越旺。我連忙按編輯老師的要求選了幾張生活照，并請(qǐng)周老師為文章寫了點(diǎn)評(píng)，一并發(fā)給了他們。后來編輯老師告訴我書十月份出來，進(jìn)新華書店發(fā)行。
一想到自己的文章發(fā)表了，還能第一次領(lǐng)到稿費(fèi)，心里按耐不住激動(dòng)。我不由默默地為自己取得的進(jìn)步鼓掌，同時(shí)也暗暗地鞭策自己繼續(xù)前進(jìn)、永不懈怠！
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