(集合)一件事情的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一件事情的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事情的作文 篇1
我媽媽可愛(ài)我了，而且很關(guān)心我。記得我小時(shí)候的一件事。
那時(shí)我才5歲呢。那時(shí)我的床是上下鋪，我睡在上面的床，媽媽睡在下面，那時(shí)我睡覺(jué)特別不老實(shí)，老愛(ài)在床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有時(shí)還出汗了呢！
有一次天很熱我上床睡覺(jué)，我睡在床上，熟睡中的我手腳亂舞。動(dòng)來(lái)動(dòng)去。突然我一動(dòng)，我從床欄桿的小縫里掉了下來(lái)。叭！的'一聲，我摔在地板上。“哇哇…….”我大哭了起來(lái)。在這時(shí)媽媽騰的一下從床上跳下床。媽媽心疼地扶起大哭的我。媽媽把我放到床上，為我認(rèn)真地檢查了一遍。等我停止了哭聲，媽媽拿了一把扇子坐在我身邊給我扇風(fēng)。我吵著媽媽在下鋪睡，于是媽媽只好拿著小凳子照顧我。第二天早上，我一起床發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊靠著睡著了，手里還拿著扇子。
我沒(méi)想到媽媽竟然整個(gè)晚上一直給我扇風(fēng)，我很感動(dòng)，我媽媽真是辛苦呀！
一件事情的作文 篇2
在這秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽(yáng)光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)動(dòng)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰……
只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，小學(xué)女子組400米跑賽開(kāi)始了，我是負(fù)責(zé)第一棒的。要知道，我只適合短跑，只是我第一次跑400米，所以我對(duì)自己都沒(méi)有太大的信心。
起跑時(shí)，我站第3跑到，剛到轉(zhuǎn)彎處，只見(jiàn)一位第五跑道的小女孩從我身旁過(guò)去，我意識(shí)到可以串跑道了，因?yàn)槲宜俣瓤欤杂幸欢ǖ膬?yōu)勢(shì)，我閃過(guò)前面的兩名朋友，直接奔向第二名。為了保從體力，我就跟在第一名后面，我想好了，離終點(diǎn)100米處再超了她也不遲。在我路過(guò)立定跳遠(yuǎn)區(qū)時(shí)，看見(jiàn)小歐和薛薛來(lái)到跑道邊上給我加油，他們大喊：“加油，加油，娜娜加油！”（這是他們給我起的小名）我對(duì)她們笑了笑，表示我沒(méi)問(wèn)題！
兩邊風(fēng)呼呼吹過(guò)，我緊跟在第一名選手后面，兩邊是一群高中生給我們五中的學(xué)生加油，有一名胖胖的大哥哥更“瘋狂”，居然舉著氣球來(lái)到跑道上來(lái)給我加油。我很納悶：為什么中心的人會(huì)給我們加油呢？當(dāng)然，我沒(méi)多想，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我前面的'這名朋友已經(jīng)精疲力盡了。這不正是我反超的大好機(jī)會(huì)嗎？我在心里偷笑，這可比我想象的要早很多。可是我怕后面的朋友追上來(lái)，于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)后面的朋友離我還很遠(yuǎn)，忐忑不安的心放下了，我繞過(guò)她，從第二跑到一小步一小步的往前趕。這時(shí)，我順利超過(guò)了他。
正當(dāng)我想松口氣時(shí)，才猛地意識(shí)到，比賽還沒(méi)有結(jié)束，可我已經(jīng)快沒(méi)勁兒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一聲大喊：五中加油！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，這不是去年轉(zhuǎn)走的徐美術(shù)老師嗎？她可是我們的美術(shù)老師，我們?nèi)喽疾簧岬盟x開(kāi)，可今天，她居然在為我加油，這時(shí)我聽(tīng)到了朋友們和老師的加油聲：“班長(zhǎng)加油，五中加油，班長(zhǎng)快跑！”
班主任也大喊“大家快站起來(lái)，一起給她加油學(xué)生在班主任的呼喊聲一同站起來(lái)為我加油，我覺(jué)得渾身都有勁了。大步邁向終點(diǎn)。突然有個(gè)身影出現(xiàn)在我身邊，我意識(shí)到她們要追上來(lái)了，我鼓足了勁兒，向終點(diǎn)沖刺。后面的朋友都看傻了，誰(shuí)會(huì)猜到一位跑了400米后的運(yùn)動(dòng)員，居然還能爆發(fā)出來(lái)！
最后，我第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，掌聲如雷鳴般響起，我知道，他們?cè)跒槲液炔剩已劬锖鴾I花，這是激動(dòng)了眼淚，自豪的眼淚，驕傲的眼淚。我在心里為自己大喊：我成功了！
幾名朋友和老師來(lái)操場(chǎng)上接我，可以看出，他們臉上都露出了喜悅。回到班級(jí)以后，我看見(jiàn)朋友們?yōu)榱私o我加油累出了滿(mǎn)臉的汗水，有的嗓子都啞了。可他們還是給我巧克力吃，幫我拿水……
這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我感受到了，成功的味道，以及老師和朋友們對(duì)我的關(guān)心。總而言之，這次第運(yùn)動(dòng)會(huì)使我終身難忘！
一件事情的作文 篇3
1、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
2、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
3、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
5、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象。
6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿(mǎn)童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
7、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
8、注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的'想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
9、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
10、對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。
11、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
12、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成。
13、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
14、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心極富功底。
15、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
16、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
17、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
18、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
19、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。
20、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
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